Avaliação de Psicologia da Educação

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Avaliação de Psicologia da Educação 
A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir:
a.
Percepção, recepção e captação.
b.
Atenção, execução e expressão.
c.
Personalidade, maturação, autonomia.
d.
Integração, retenção e planificação
e.
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
A psicologia possui diferentes áreas que se dedicam a investigar fenômenos e desenvolver teorias a respeito destas investigações. Qual destas áreas tem como objetos de pesquisa as transformações ocasionadas pela maturação que, em contato com as respostas do ambiente, transformam comportamentos?
a.
Psicologia Social.
b.
Psicologia Cognitiva.
c.
Psicologia do Desenvolvimento.
d.
Psicologia do Trabalho.
e.
Psicologia da Educação.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
A psicologia possui diferentes áreas que se dedicam a investigar fenômenos e desenvolver teorias a respeito destas investigações. Qual destas áreas tem como objetos de pesquisa as transformações ocasionadas pela maturação que, em contato com as respostas do ambiente, transformam comportamentos?
a.
Psicologia do Desenvolvimento.
b.
Psicologia Cognitiva.
c.
Psicologia Social.
d.
Psicologia do Trabalho.
e.
Psicologia da Educação.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
A análise do comportamento, característica da abordagem comportamental, é constantemente aplicada à prática educadora para alterar certos padrões de resposta dos alunos. Uma vez que se identifica um comportamento alvo específico que precisa ser mudado, ou mesmo adquirido, seleciona-se os estímulos reforçadores ou de punição, para em seguida aplicá-los em favor de um controle do comportamento que se almeja atingir. Os usos da análise do comportamento incluem a:
a.
compreensão dos processos cognitivos dos estudantes.
b.
demanda de aumentar a ocorrência de certos comportamentos.
c.
utilização de exemplos para que a aprendizagem se dê por observação, sem interferências.
d.
punição severa dos estudantes por atitudes indesejadas.
e.
compreensão de como o ambiente influencia na cognição.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Sobre as teorias ou abordagens cognitivas da aprendizagem, marque a alternativa correta:
a.
para as teorias cognitivas da aprendizagem, para que a aprendizagem de fato ocorra, é necessário que haja uma mudança comportamental.
para as teorias cognitivas da aprendizagem, para que a aprendizagem de fato ocorra, é necessário que haja uma mudança comportamental.
b.
as teorias cognitivas enfocam somente os aspectos sociais envolvidos no processo de aprendizagem. 
c.
para as teorias cognitivas da aprendizagem, a aquisição de um comportamento e, consecutivamente, o seu desempenho ocorrem como um pré-requisito para o processo de aprendizagem.
d.
as teorias cognitivas da aprendizagem se baseiam nos mesmo pressupostos que as teorias behavioristas.
e.
as teorias cognitivas da aprendizagem enfocam os aspectos internos ou psicológicos envolvidos na aprendizagem, entretanto, não negam os aspectos externos envolvidos no processo.
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