LÍNGUA PORTUGUESA _ NOÇÕES GRAMATICAIS - MODULO 3

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Gestão e Desenvolvimento de Pessoas
LÍNGUA 
PORTUGUESA: 
NOÇÕES 
GRAMATICAIS
CURSO EAD | 40H
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Sumário
Apresentação.........................................................................................................................4
Objetivos...............................................................................................................................4
Concordância Nominal e Verbal: Primeiras Palavras.......................................................5
Concordância Nominal.........................................................................................................8
Concordância de palavra para palavra............................................................................11
Há apenas uma só palavra determinada......................................................................11
Há mais de uma palavra determinada..........................................................................11
Há uma só Palavra Determinada e mais de uma Determinante.................................13
Concordância de Palavra Para Sentido (Inferência).......................................................14
As Expressões de Tratamento do Tipo V. Exa., V.Sa. etc...........................................14
A expressão a Gente Aplicada a uma ou Mais Pessoas com Inclusão da que Fala:. .14
O Termo Determinado é um Coletivo Seguido de Determinante em Gênero ou
Número (ou Ambos) Diferentes.....................................................................................15
A Palavra Determinada Aparece no Singular e Mais Adiante o Determinante no
Plural em Virtude de se Submeter Aquela no Plural..................................................15
Outros Casos de Concordância Nominal..........................................................................16
Um e Outro, Nem um Nem Outro.................................................................................16
Mesmo, Próprio, Só........................................................................................................16
Menos e Somenos............................................................................................................17
Leso.................................................................................................................................17
Anexo, Apenso e Incluso................................................................................................17
Dado e Visto....................................................................................................................18
Meio................................................................................................................................. 18
Pseudo e Todo.................................................................................................................19
Tal e Qual........................................................................................................................19
Possível............................................................................................................................20
A Olhos Vistos................................................................................................................21
É Necessário Paciência...................................................................................................22
Adjetivo Composto.........................................................................................................22
Alguma Coisa Boa ou Alguma Coisa de Bom..............................................................23
A Concordância com Numerais....................................................................................23
A Concordância com os Adjetivos Designativos de Nomes de Cores.........................24
Concordância Verbal.........................................................................................................26
Concordância de Palavra Para Palavra............................................................................28
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Há Um Só Sujeito...........................................................................................................28
Há Mais de Um Sujeito..................................................................................................29
Concordância de Palavra Para Sentido (Inferência).......................................................30
Outros Casos de Concordância Verbal.............................................................................31
Sujeito Constituído por Pronomes Pessoais.................................................................31
Sujeito Ligado por Série Aditiva Enfática....................................................................32
Sujeito Ligado por “Com”.............................................................................................32
Sujeito Ligado por “Nem… Nem”................................................................................33
 Sujeito Ligado por “Ou”...............................................................................................33
Sujeito Representado por Expressão como “A Maioria de”.......................................34
Sujeito Representado por “Cada um de + Plural”......................................................34
Concordância do Verbo Ser..........................................................................................35
Vamos a Esses Casos?....................................................................................................35
A Concordância com "Mais de Um"............................................................................37
A Concordância com os Pronomes Relativos...............................................................38
A Concordância com os Verbos Impessoais.................................................................39
A Concordância com "Dar" (e Sinônimos) Aplicada a Horas....................................40
A Concordância com o Verbo na Voz Passiva Pronominal........................................40
A Concordância na Locução Verbal.............................................................................41
A Concordância com a Expressão “Não (Nunca)… Senão”.......................................41
A Concordância com Títulos no Plural........................................................................41
A Concordância com “Haja Vista”...............................................................................42
A Concordância do Verbo com Sujeito Oracional.......................................................43
Concordância nas Expressões de Porcentagem...........................................................43
Regência Nominal...............................................................................................................44
Regência Verbal..................................................................................................................47
Intransitivos........................................................................................................................49
Verbos Transitivos Indiretos.............................................................................................50
Verbos Transitivos Indiretos.............................................................................................51
Verbos Bitransitivos...........................................................................................................56
REFERÊNCIAS.................................................................................................................58
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Apresentação
 Prezado aluno, esta aula tratará de dois assuntos de grande importância
para o desenvolvimento das habilidades de escrita e de leitura, no uso da
língua como meio de inserção social, principalmente em contextos
linguísticos maisformais. A compreensão desses conceitos é indispensável
para quem deseja escrever adequadamente, respeitando a sintaxe da língua
portuguesa. Os tópicos aqui relacionados focam a relação de
interdependência entre os termos da oração, os quais são construídos para
dar sentido às mensagens elaboradas por nós nas situações comunicativas
mais diversas. A concordância vem do verbo concordar, ou seja, é um acordo
estabelecido entre os termos. 
Já a Regência trata da relação de complementação entre esses termos na
oração.ste módulo abordará uma introdução de conceitos de controle e suas
definições, accountability e controle social.
Objetivos
O objetivo desta aula é fazer com que você reconheça a importância
tanto da concordância nominal como da concordância verbal tanto para a
produção escrita quanto oral. Contribuirá também para que você conheça e
compreenda as possibilidades de uso das concordâncias nominal e verbal,
conforme a situação de comunicação em que esteja envolvido, seja por meio
da fala ou da escrita.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância Nominal e Verbal: Primeiras Palavras 
Apresentar a você as definições de concordância nominal e verbal para,
em seguida, discutirmos, nos tópicos 2 e 3, cada uma separadamente.
Nosso intuito é sanar qualquer dúvida no que concerne ao que seja uma
concordância, uma palavra determinada, uma palavra determinante e a
combinação de palavras em uma frase.
ATIVIDADE
Leia o texto a seguir:
Só aprendemos nos divertindo. A arte de ensinar não é outra senão a
arte de despertar a curiosidade das almas jovens para depois satisfazê-la: e
a curiosidade é viva apenas nas almas felizes. O conhecimento que se faz
entrar na mente pela força sufoca-a. Para digerir o saber é necessário que
ele seja devorado com apetite 
(Anatole France, escritor francês). 
 
01°) A que palavras do texto se referem, respectivamente, os pronomes “la”
e 
5
Figura 1
Fonte: yahoo
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
 “a”, que acompanham os verbos “satisfazer” e “sufocar”?
02°) Na frase “a curiosidade é viva apenas nas almas felizes”:
a) Por que o verbo “ser” está na 3ª pessoa do singular?
b) O adjetivo “felizes” refere-se à palavra “almas”.
03°) A que classe de palavras pertence “almas”?
Por que o adjetivo “felizes” está no plural?
Resposta
Resp.01 - O pronome “la” refere-se a curiosidade e o pronome "a", à
"mente".
Resp.02 - Porque se refere à expressão à “curiosidade” que é o sujeito da
forma verbal “é”; como se trata de um sujeito na 3ª pessoa do singular, o
verbo também fica nessa pessoa.
Resp.03 - À classe dos substantivos. Porque concorda com o substantivo
pural a que se refere almas.
Vamos conceituar?
Ao responder às questões, você observou que o fato de a curiosidade
constituir um sujeito na 3ª pessoa do singular determina o emprego da forma
verbal "é", também na 3ª pessoa do singular. Assim, o verbo concorda com o
sujeito em número e pessoa.
Por outro lado, o fato de o substantivo almas estar no plural determina o
emprego do adjetivo felizes no plural. Assim, o adjetivo concorda com o
substantivo em número.
Em ambos os casos, há concordância, um princípio linguístico que
orienta a combinação das palavras na frase. (CEREJA; MAGALHÃES, 2005).
Concordância nominal é a concordância em gênero e número entre o
adjetivo e o pronome (adjetivo), o artigo, o numeral ou o particípio (palavras
determinantes) e o substantivo ou pronome (palavras determinadas) a que se
referem.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância verbal é a concordância em número e pessoa entre o
sujeito (e, às vezes, o predicativo) e o verbo da oração.
IMPORTANTE
Em português, a concordância consiste em se adaptar a palavra
determinante ao gênero número e pessoa da palavra determinada.
Exemplo As bondosas freiras são distraídas.
Palavra determinada: freiras.
Palavras determinantes: as, bondosas, distraídas.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância Nominal
Objetivo: Nosso objetivo neste tópico é fazer com que você reconheça a
importância da concordância nominal tanto para a produção escrita quanto
oral, bem como, para que você conheça e compreenda as possibilidades de
uso da concordância nominal, conforme a situação de comunicação em que
estejam envolvido, seja por meio da fala ou da escrita.
Vamos relembrar o conceito de Concordância Nominal que vimos no
tópico 1 desta aula?
Concordância Nominal é a concordância em gênero e número entre o
adjetivo e o pronome (adjetivo), o artigo, o numeral ou o particípio (palavras
determinantes) e o substantivo ou pronome (palavras determinadas) a que se
referem.
Figura 03: Slideplayer
Se você aceitou o nosso pequeno desafio, você conferiu, ao final, o que
já dissemos anteriormente: que irá existir uma relação de concordância, de
combinação entre uma palavra determinada (como se fosse a principal, a que
manda!) e uma determinante (a que obedece à determinada!).
O principal é você encontrar a determinada, para, depois, fazer as
devidas concordâncias.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
Por exemplo, no texto acima, você viu que aéreas e subterrâneas são
as palavras determinantes da determinada casas, e que elas devem
concordar com esta em gênero e número. 
Você observou aqui também que, ao contrário do que é mais comum
na fala, a determinada veio após as determinantes, isto significa que temos
determinantes antepostas à determinada, eis o motivo de estarmos
atentos, para não “errarmos” a concordância. Lembramos ainda a vocês,
que esse processo aparece muito na escrita. 
Na fala costumamos pôr, primeiramente, na frente, a palavra
determinada. Viu como é fácil?
Já a determinante redondas vem posposta à determinada casa, e fica
mais fácil fazermos a concordância. Logo em seguida, vem mais uma palavra
determinante, só que desta vez, referente à determinada telhados, então já
muda a concordância: pois telhados é masculino, plural, e esvoaçantes segue
a regra de sua determinada.
Por fim, temos a determinante justo que também está anteposta a sua
determinada sonho, concordando com ela em gênero e número.
IMPORTANTE
Concordância nominal regular é aquela em que o adjetivo e os
determinantes (artigo, numeral e pronome adjetivo) concordam em gênero
e número com o substantivo ao qual se referem.
Concordância nominal irregular é a que se dá por atração ou por silepse de
gênero ou de número (também chamada de concordância ideológica).
(MARTINS; ZILBERKNOP, 2015, p. 384).
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Vejamos alguns exemplos sobre o que tecemos acima:
EXEMPLO
a) A maior parte dos sócios deste clube são ricos.
 ricos concorda, por atração, com sócios, que não é o núcleo do
sujeito.
b) Vossa Excelência será notificado.
 caso, há um silepse de gênero, notificado não concorda com Vossa
Excelência, mas com o sexo do ouvinte, no caso, em questão, masculino.
c) Coisa curiosa é criança em dia de chuva: como ficam irrequietos!
 já nesse caso, há uma silepse de número, irrequietos não concorda
com criança e sim com a ideia coletiva: eles ficam irrequietos.
FIQUE ATENTO
Para esta aula, organizaremos algumas regras de concordância
nominal em três partes:
1°) Concordância de palavra para palavra;
2°) Concordância de palavra para sentido (inferência);
3°) Outros casos de concordância nominal.
Vamos começar?
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância de palavra para palavra
Há apenas uma só palavra determinada
A palavra determinante irá para gênero e número da determinada.
(Como já vimos acima!):
EXEMPLO
a) Os bons exemplos dos pais são as melhores lições e a melhor
herança para os filhos.
b) Eu amo a noite solitária e muda.
c) Eu estou quite com você. Nós estamos quites com você.
Há mais de uma palavradeterminada
Se as palavras determinadas forem do mesmo gênero, a palavra
determinante irá para o plural e para o gênero comum, ou poderá concordar,
principalmente, se vier anteposta, em gênero e número com a mais próxima:
EXEMPLO
a) A língua e a literatura portuguesa/ portuguesas.
b) Amava as virtudes e a lealdade nunca desmentidas.
c) O tom e gesto amável, com que falava, não me convenceu.
d) E os nossos Pedro e Paulo continuavam a caminhada.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
IMPORTANTE
1. Se as palavras determinadas se referirem a uma só pessoa ou coisa,
impõe-se o singular do determinante:
a. Eu sou seu fiel amigo e servidor
2. Precedendo um substantivo (título ou prenome), ocorre o plural:
a. Os irmãos João e José.
b. Os apóstolos Pedro e Simão.
Se as palavras determinadas forem de gêneros diferentes, a palavra
determinante irá para o plural masculino ou concordará em gênero e número
com a mais próxima:
EXEMPLO
a) Enviamos jornais e revistas ilustrados. (reciprocidade, ou seja,
ambos são ilustrados).
b) Enviamos jornais e revistas ilustradas. (apenas as revistas são
ilustradas).
c) Ele tem um carro e casa bons. (reciprocidade, ambos são bons).
d) Ele tem um carro e casa boa. (somente a casa é boa).
e) Ele tem casa e carro bom. (somente o carro é bom).
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Há uma só Palavra Determinada e mais de uma 
Determinante
A palavra determinada irá para o plural ou ficará no singular, sendo,
nesse último caso, facultativa a repetição do artigo. Em geral, isso ocorre com
adjetivos de nacionalidade:
EXEMPLO
a) As literaturas brasileira e portuguesa.
b) A literatura brasileira e portuguesa (maneira menos frequente e,
com exagero de lógica gramatical, considerada errônea por muitos
autores).
c) A literatura brasileira e a portuguesa.
d) As séries quinta e sexta.
e) A quinta e sexta série (ou séries).
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância de Palavra Para Sentido (Inferência)
A palavra determinante pode deixar de concordar em gênero e número
com a forma da palavra determinada para levar em consideração, apenas, a
referência a que esta alude: o (vinho) champanha, o (rio) Amazonas.
 Entre os diversos casos dessa concordância pelo sentido aparecem os
seguintes:
As Expressões de Tratamento do Tipo V. Exa., V.Sa. etc.
EXEMPLO
a) V. Exa. é atencioso. (referindo-se a homem)
b) V.Exa. é atenciosa. (referindo-se à mulher)
IMPORTANTE
Quando se junta um adjetivo a tais formas de tratamento, o adjetivo
fica no gênero da forma de tratamento.
Exemplo(s): Sua Majestade fidelíssima foi contrariado pelos
representantes diplomáticos.
A expressão a Gente Aplicada a uma ou Mais Pessoas com 
Inclusão da que Fala:
EXEMPLO
a) A gente pergunta muito a si próprio: (nesse caso, refere-se à pessoa
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
do sexo masculino) - Será que nosso país tem salvação?
b) A mulher sempre diz: - A gente está muito cansada desse
sofrimento!
O Termo Determinado é um Coletivo Seguido de 
Determinante em Gênero ou Número (ou Ambos) 
Diferentes 
EXEMPLO
a) Agachada embaixo da mesa, nus, a criançada miúda, de dois a cinco
anos…
b) Veja que agachada e miúda concordam com a forma gramatical
criançada, enquanto nus o faz levando-se em conta seu sentido (grupo de
meninos de dois a cinco anos).
A Palavra Determinada Aparece no Singular e Mais Adiante 
o Determinante no Plural em Virtude de se Submeter 
Aquela no Plural
EXEMPLO
a) Amigo, não compre livro pelo título: ainda que pareçam ser muito
bons, às vezes, são péssimos.
b) Ela nunca me disse em que ano começou esse namoro e nem
quantos ficou com ele.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Outros Casos de Concordância Nominal
Um e Outro, Nem um Nem Outro
EXEMPLO
a) Um e outro aspecto.
b) Nem um nem outro argumento.
c) De um e outro lado.
Um e outro + Substantivo + Adjetivo Quando um substantivo e um
adjetivo vêm depois da expressão "um e outro", o substantivo vai para o
singular e o adjetivo para o plural.
EXEMPLO
a) Uma e outra causa juntas.
b) Um e outro aspecto obscuros.
Mesmo, Próprio, Só 
Concordam com a palavra determinada em gênero e número:
EXEMPLO
a) Ele mesmo disse a verdade. Ela mesma disse a verdade.
b) Elas próprias foram ao local.
c) Nós não estamos sós.
d) Eles sós podem resolver essa questão
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Menos e Somenos
É preciso prestar bastante atenção para não fazer a concordância de
"menos" com o substantivo seguinte.
EXEMPLO
a) Mais amores e menos vaidade. (e não menas).
b) Quanto menos gente, melhor! (e não menas).
O mesmo vale para
Somenos. (de menor valor).
a) Há neles coisas boas e más e somenos. (e não somenas).
Leso
Leso é um adjetivo e não uma forma do verbo "lesar". Assim há de
concordar com o seu determinante em gênero e número.
EXEMPLO
a) Trata-se de um crime de leso-gosto e lesa-seriedade.
b) Existem crimes de lesa-pátria ou leso-patriotismo.
Anexo, Apenso e Incluso
Enquanto adjetivos concordam com a palavra determinada em gênero e
número.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Correm anexos (conclusos, apensos) ao processo vários
documentos.
b) Vai anexa (inclusa, apensa) a declaração.
IMPORTANTE
Usa-se invariável em anexo, em apensa.
EXEMPLO
a) Vai em anexo (em apenso) a declaração.
b) Vão em anexo ( em apenso) as declarações.
Dado e Visto
Se usados adjetivamente, concordam em gênero e número com o
substantivo determinado.
EXEMPLO
a) Dado (visto) o problema, desistimos de comprar a casa.
b) Dadas (vistas) as circunstâncias, fomos embora.
Meio
Com o valor de metade, usado adjetivamente, concorda em gênero e
número com o termo determinado, claro ou oculto:
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Era meio-dia e meia (e meia hora).
b) Rodamos cerca de oito e meio quilômetros.
Pseudo e Todo
Usados em termos compostos ficam invariáveis.
EXEMPLO
a) A pseudo-harmonia do universo o intrigava.
b) A fé todo-poderosa que me guia é minha salvação.
Tal e Qual
Tal, como todo determinante, concorda em gênero e número com o
determinado.
EXEMPLO
a) Tal ideia é absurda.
b) Tais razões não me convencem.
Em correlação, tal qual também procedem à mesma concordância:
EXEMPLO
a) Ele não era tal quais seus primos.
b) Os filhos são tais quais os pais.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
IMPORTANTE
1) Em lugar de tal qual, podem aparecer: tal e qual, tal ou qual.
2) Não confundir tal qual flexionáveis com tal qual, tal qual como
invariáveis que equivalem “como”:
a) Ouvia-se um barulho a noite inteira, tal qual como fogos de artifício
a estourar.
Possível
Com o mais possível, o menos possível, o melhor possível, o pior
possível, quanto possível, o adjetivo possível fica invariável, ainda que se
afaste da palavra mais:
EXEMPLO
a) Paisagens o mais possível belas.
b) Paisagens o mais belas possível.
c) Paisagens quanto possível belas.
Com o plural os mais, os menos, os piores, os melhores, o adjetivo
possível vai ao plural:
EXEMPLO
a) Paisagens as mais belas possíveis.
Estão erradas as concordâncias:
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Paisagens as mais belas possíveis.
Fora esses casos, a concordância de possível se processa normalmente:
EXEMPLO
a) Todos os detalhes possíveis que você imaginar…
A Olhos Vistos
É tradicional o emprego da expressão a olhos vistos no sentido de
claramente, visivelmente, em referência a nomes femininos ou masculinos:
EXEMPLO
a) As coisas permaneciam piores a olhos vistos.
Mais rara, porém correta, é a concordância de visto com a pessoa ou
coisa que se vê:
EXEMPLO
a) As minhas forças acabavam a olhos vistos a cada dia.
b) Ela engordou a olhosvista. (Seria o mesmo que dizer: Ela engordou
vista a olhos.)
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
É Necessário Paciência
Com as expressões do tipo é necessário, é bom, é preciso, significando “é
necessário ter”, o adjetivo pode ficar invariável, qualquer que seja o gênero e
o número do termo determinado, quando se deseja fazer uma referência de
modo vago ou geral. Poder-se-á também fazer, normalmente, a
concordância:
EXEMPLO
a) É necessário paciência.
b) É necessária muita paciência.
c) Foi precisa a explicação.
d) Eram precisos todos estes homens.
IMPORTANTE
A flexão de necessária (s) é mais frequente que a de precisa.
Adjetivo Composto
Nos adjetivos compostos de dois ou mais elementos referidos a
nacionalidades, a concordância em gênero e número com o determinado só
ocorrerá no último adjetivo composto.
EXEMPLO
a) Acordo luso-brasileiro.
b) Amizade luso-brasileira.
c) Lideranças luso-brasileiras.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Alguma Coisa Boa ou Alguma Coisa de Bom
Em "alguma coisa boa", e semelhantes, o adjetivo concorda com o termo
determinado.
EXEMPLO
a) Pela sua cabeça passava alguma coisa extraordinária.
Em "alguma coisa de bom", e semelhantes, o adjetivo não concorda com
coisa, sendo empregado neutramente (como algo de novo, nada de
extraordinário, nada de trágico etc.).
Por atração, pode-se fazer a concordância do adjetivo com o termo
determinado que funciona como sujeito da oração.
EXEMPLO
a) A sua infância nada tinha de engenhosa.
b) Se os homens não tivessem alguma coisa de loucos seriam
incapazes de heroísmo.
A Concordância com Numerais
Quando se empregam os cardinais pelos ordinais, não ocorre a flexão.
EXEMPLO
a) Página um. Figura vinte e um.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
IMPORTANTE
1) Na linguagem jurídica diz-se: A folhas vinte e uma. A folhas
quarenta e duas.
2) Embora se tenha usado o substantivo no singular precedido de
numeral combinado com um, uma, a preferência atual é pô-lo no plural:
vinte e um dias, as mil e uma noites etc.
3) Milhar e milhão são masculinos e, portanto, não admitem seus
adjuntos postos no feminino a concordar com o núcleo substantivo
feminino.
EXEMPLO
a) Os milhares de pessoas (e não as milhares).
b) Os milhões de crianças (e não as milhões).
A Concordância com os Adjetivos Designativos de Nomes 
de Cores
Surgem as incertezas quando o nome de cor é constituído de dois
adjetivos. Nesse caso, a prática tem sido deixar o primeiro invariável na forma
do masculino e fazer a concordância do segundo com o substantivo
determinado.
EXEMPLO
a) bolsa amarelo-clara;
b) calças verde-escuras;
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
c) olhos verde-claros;
d) onda azul-esverdeada.
Exceção:
a) azul-marinho e azul-celeste, como adjetivo, ficam invariáveis.
b) jaquetas azul-marinho.
c) olhos azul-celeste.
Ambos os elementos ficam invariáveis nos adjetivos compostos que
designam cores quando o segundo elemento é um substantivo.
EXEMPLO
a) Olhos verde-água;
b) Lençol azul-turquesa;
c) Uniformes verde-oliva;
d) Bolsa amarelo-limão.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância Verbal
Objetivo: Nosso objetivo neste tópico é fazer com que você reconheça a
importância da concordância verbal tanto para a produção escrita quanto
oral, e ainda que você conheça e compreenda as possibilidades de uso da
concordância verbal, conforme a situação de comunicação em que estejam
envolvido, seja por meio da fala ou da escrita.
ATIVIDADE
Vamos começar?
Leia o texto a seguir que é uma música do grupo Ultraje a Rigor.
Assista ao vídeo, também, se quiser no link: https://www.youtube.com/
Inútil (Ultraje a Rigor)
A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta
da gente A gente não sabemos nem escovar os dente Tem gringo pensando
que nóis é indigente
Inútil! A gente somos inútil Inútil! A gente somos inútil Inútil! A gente somos
inútil Inútil! A gente somos inútil
A gente faz carro e não sabe guiar A gente faz trilho e não tem trem pra
botar A gente faz filho e não consegue criar A gente pede grana e não
consegue pagar
Inútil! A gente somos inútil Inútil! A gente somos inútil Inútil! A gente somos
inútil Inútil!
A gente somos inútil A gente faz música e não consegue gravar A gente
escreve livro e não consegue publicar A gente escreve peça e não consegue
encenar A gente joga bola e não consegue ganhar
Inútil! A gente somos inútil Inútil! A gente somos inútil Inútil! A gente somos
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
inútil Inútil! A gente somos inútil
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=9aHoWTs6xE0
Responda:
a) No aspecto sintático da concordância verbal existe regularidade?
Justifique sua resposta.
b) Que expressões denotam a variedade informal da língua? Essas
expressões circulam na sociedade?
c) Apresente exemplos de frases diferentes usando "a gente".
Concordância verbal é a concordância em número e pessoa entre o
sujeito (e, às vezes, o predicativo) e o verbo da oração. Ela pode ser regular
ou irregular.
EXEMPLO
a) Tu tinhas razão quando falaste.
b) Carlos e João saíram juntos.
c) A maior parte das pessoas aqui é rica.
Do mesmo modo que na aula sobre Concordância Nominal,
organizaremos algumas regras de concordância verbal em três partes:
➔ Concordância de palavra para palavra;
➔ Concordância de palavra para sentido (inferência);
➔ Outros casos de concordância verbal.
Vamos começar?
27
https://www.youtube.com/watch?v=9aHoWTs6xE0
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância de Palavra Para Palavra
Há Um Só Sujeito
Às vezes, um só sujeito simples, referido a uma só pessoa ou coisa,
desdobra-se em dois, dando a aparência formal de um sujeito composto:
EXEMPLO
a) Meu pai e melhor amigo soube me ensinar o que é certo.
Se o sujeito for simples e singular, o verbo irá para o singular, ainda que
seja um coletivo.
EXEMPLO
a) A vida é cheia de surpresas.
b) Povo sem lealdade não alcança estabilidade.
Se o sujeito for simples e plural, o verbo irá para o plural.
EXEMPLO
a) Os bons conselhos não devem ser desprezados.
b) Os vícios corrompem qualquer ser humano.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Há Mais de Um Sujeito
Se o sujeito for composto, o verbo irá, normalmente, para o plural,
qualquer que seja a sua posição em relação ao verbo.
EXEMPLO
a) Os ódios civis, as ambições, a ousadia dos bandos e a corrupção
dos costumes haviam feito incríveis progressos.
b) Estavam sempre doentes, mãe, pai e filho.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Concordância de Palavra Para Sentido (Inferência)
Quando o sujeito simples é constituído de nome ou pronome no singular
que se aplica a uma coleção ou grupo, o verbo irá para o singular.
EXEMPLO
Se houver uma certa distância entre o sujeito e o verbo e se quiser
acentuar a ideia de plural do coletivo, não há problema em pôr o verbo no
plural.
a) O povo começou a se lamentar, e o arrastaram até o meio do
campo, o assassinaram e o queimaram sem deixar pistas.
b) A gente vai sempre negar que a situação não melhorou, mas daqui
a pouco, não temos mais como negar isso.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Outros Casos de Concordância Verbal
Sujeito Constituído por Pronomes Pessoais
Se o sujeito composto é constituído por diferentes pronomes pessoais
em que entra eu ou nós, o verbo irá para a 1ª pessoa do plural:
EXEMPLO
a) Vínhamos da missa ela, o pai e eu.
Se na série entra tu ou vós e nenhum pronome de 1ª pessoa, o verbo irá,
normalmente, para a 2ª pessoa do plural:
EXEMPLO
b) Pois te digo que teu irmão voltará e tereis (isto é, tu e ele) muitas
alegrias juntos.
IMPORTANTE
Na língua contemporânea, foi desaparecendo o tratamento com o
pronomevós. Desse modo, a norma consagrou o verbo na 3ª pessoa do
plural.
EXEMPLO
c) Pois te digo que teu irmão voltará e terão (isto é, tu e ele) muitas
alegrias juntos.
31
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Sujeito Ligado por Série Aditiva Enfática
Se o sujeito composto tem os seus núcleos ligados por série aditiva
enfática (não só… mas, tanto… quanto, não só… como etc.), o verbo concorda
com o mais próximo ou vai ao plural (o que é mais comum quando o verbo
vem depois do sujeito).
EXEMPLO
a) Tanto o proprietário como o inquilino havia concordado que a casa
precisaria de reformas.
b) Não só a mãe, mas também o pai decidiram mudar o filho de
escola.
Sujeito Ligado por “Com”
Se o sujeito no singular é seguido imediatamente de outro no singular
ou no plural mediante a preposição "com", ou locução equivalente, o verbo
pode ficar no singular, ou ir ao plural para realçar a participação simultânea
na ação:
EXEMPLO
a) O professor, com todos os seus alunos, estava fora da escola em
uma aula de campo.
b) Os avisos não evitaram que o menino, com os dois cães, sujassem
todo o tapete da sala.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Sujeito Ligado por “Nem… Nem”
O sujeito composto ligado pela série aditiva negativa "nem… nem" leva o
verbo normalmente ao plural e, às vezes, ao singular:
EXEMPLO
a) Nem o cansaço do trabalho, nem o hábito dormir cedo puderam
impedi-la de ir à festa.
FIQUE ATENTO
Quando o sujeito é formado pela série "nem um… nem outro", o verbo,
geralmente, fica no singular, embora o plural também seja praticado.
EXEMPLO
a) Nem um nem outro compareceu ao exame.
b) Nem um nem outro saíram da escola.
Sujeito Ligado por “Ou”
O verbo concordará com o sujeito mais próximo se a conjunção indicar
exclusão ou equivalência.
EXEMPLO
a) A doença ou a idade impossibilitou-o de ganhar seu próprio
sustento. (Por exclusão).
b) O professor ou o nosso segundo pai merece o respeito da pátria
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
identidade (Por equivalência).
IMPORTANTE
Se a ideia expressa pelo predicado puder referir-se a toda a série do
sujeito composto, o verbo irá, geralmente, para o plural.
EXEMPLO
a) A nulidade ou a validade do contrato eram assunto de direito civil.
b) A ignorância ou errada compreensão da lei não o livraram da pena.
Sujeito Representado por Expressão como “A Maioria de”
Se o sujeito é representado por expressões do tipo a maioria de, a maior
parte de, grande parte de, parte de e um nome no plural, o verbo irá para o
singular ou plural.
EXEMPLO
a) A maior parte dos alunos recusou a mudança de horário das aulas.
b) Grande parte dos comerciantes resolveram fechar as portas mais
cedo.
Sujeito Representado por “Cada um de + Plural”
Nesse caso, o verbo fica no singular.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Cada um dos concorrentes deve preencher corretamente as fichas
de inscrição (e não: devem preencher!).
Concordância do Verbo Ser
Tal como ocorre com os demais verbos, a relação sintática mais comum
com o verbo “ser” é que sujeito e verbo concordem em número.
EXEMPLO
a) José era um aluno aplicado.
b) Os dias de inverno são menores que os de verão.
FIQUE ATENTO
Em alguns casos, o verbo “ser” se acomoda à flexão do predicativo,
especialmente quando está no plural.
Vamos a Esses Casos?
1) Quando o sujeito do verbo ser é um dos pronomes: isto, isso, aquilo,
tudo, ninguém, nenhum ou expressão de valor coletivo do tipo: de o resto, o
mais etc.
EXEMPLO
a) Tudo eram alegrias e cânticos.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
2) Quando o sujeito do verbo ser é constituído pelos pronomes
interrogativos quem, que, o que.
EXEMPLO
a) O que são comédias?
b) Quem eram os convidados?
c) Não sei quem são os vencedores.
3) Quando o verbo ser é empregado impessoalmente, isto é, sem sujeito,
nas designações de horas, datas, distâncias.
EXEMPLO
a) São dez horas? Ainda não o são.
b) Hoje são 15 de agosto.
c) Da estação à fazenda são três léguas a cavalo.
CURIOSIDADE
Nas datas, admitem-se as seguintes construções.
a) Hoje é quinze de janeiro.
b) Hoje são quinze de janeiro.
c) Hoje é dia quinze de janeiro.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
IMPORTANTE
Se o predicativo plural vier precedido da expressão perto de, o verbo
poderá vir no singular.
a) Era perto de duas horas quando saiu da janela.
4) Quando o verbo “ser” aparece nas expressões é muito, é pouco, é mais
de, é tanto e o sujeito é representado por termo no plural que denota preço,
medida ou quantidade.
EXEMPLO
a) Sessenta homens é muita gente para uma casa tão pequena.
b) Dez reais é pouco.
SAIBA MAIS
Se o sujeito está representado por pronome pessoal, o verbo “ser”
concorda com o sujeito, qualquer que seja o número do termo que
funciona como predicativo.
a) Ela era as preocupações do pai.
A Concordância com "Mais de Um"
Depois de mais de um o verbo é em geral empregado no singular, sendo
raro o aparecimento de verbo no plural.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Mais de um funcionário tem reclamado do horário.
b) Sei que há mais de um que não se envergonham dela.
A Concordância com os Pronomes Relativos
1) Se o sujeito da oração é o pronome relativo “que”, o verbo concorda
com o antecedente, desde que este não funcione como predicativo de outra
oração.
EXEMPLO
a) Ele sempre economizava as quantias de dinheiro que sobravam dos
leilões.
b) O medo que tens hoje não te deixará amanhã.
2) Se o antecedente do sujeito "que" for um pronome demonstrativo, o
verbo da oração adjetiva vai para a 3ª pessoa.
EXEMPLO
a) Aquele que trabalha acredita num futuro melhor.
b) Aqueles que trabalham acreditam num futuro melhor.
3) Se o antecedente do pronome relativo funciona como predicativo, o
verbo da oração adjetiva pode concordar com o sujeito de sua principal ou ir
para a 3ª pessoa.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Sou eu o primeiro que não sei classificar este livro?
b) Fui o aluno que conseguiu classificação para as Olimpíadas de
Matemática.
FIQUE ATENTO
É de forte rigor a concordância do verbo "ser" com o sujeito nas
expressões de tipo: sou eu que, és tu que, foste tu que etc.
EXEMPLO
a) Não fui eu que o assassinei.
b) Foste tu que me buscaste?
EXEMPLO
Se ocorrer o pronome "quem", o verbo da oração subordinada vai
para a 3ª pessoa do singular.
a) És tu quem me dá força diante das dificuldades.
A Concordância com os Verbos Impessoais
Nas orações sem sujeito, o verbo assume a forma de 3ª pessoa do
singular:
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Há vários nomes aqui.
b) Deve haver cinco premiados.
c) Não o vejo há três meses.
d) Não o vejo faz três meses.
A Concordância com "Dar" (e Sinônimos) Aplicada a Horas
Se aparece o sujeito "relógio", com ele concorda o verbo da oração:
EXEMPLO
a) O relógio deu duas horas.
Não havendo o sujeito "relógio", o verbo concorda com o sujeito
expresso pela expressão numérica.
EXEMPLO
a) No relógio deram duas horas.
A Concordância com o Verbo na Voz Passiva Pronominal
A língua padrão pede que o verbo concorde com o termo que a
gramática aponta como sujeito.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
Alugam-se casas.
Vendem-se apartamentos.
Fazem-se chaves.
A Concordância na Locução Verbal
Havendo locução verbal, cabe ao verbo auxiliar concordar com o sujeito.
EXEMPLO
a) Em reuniões, algumas objeções costumam-se fazer.
b) As estrelas parecem brilhar.
A Concordância com a Expressão “Não (Nunca)… Senão”
O verbo concorda com o sujeito que se interpõe na expressão exceptiva
“não… senão” (ou mais que).
EXEMPLO
a) Ninguém votou contra o projeto senão nós três.
b) Não haveria outro culpado senão tu.
A Concordância com Títulos no Plural
Geralmente, se usa o verbo no plural.41
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
a) Os Lusíadas pressupõem a redenção do povo português.
Com o verbo ser e predicativo no singular pode ocorrer o singular:
EXEMPLO
b) As Cartas Persas é um livro genial.
A Concordância com “Haja Vista”
A construção mais natural e frequente da expressão “haja vista”, com o
valor de “veja”, é ter invariável o verbo, qualquer que seja o número do
substantivo seguinte:
EXEMPLO
a) Haja vista os exemplos disso na obra de Saramago.
Pode-se construir com o verbo no singular e substantivo seguinte à
expressão precedido das preposições "a" ou "de":
EXEMPLO
b) Haja vista dos elos que eles representam.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
A Concordância do Verbo com Sujeito Oracional
Fica no singular o verbo que tem por sujeito uma oração, que, tomada
materialmente, vale por um substantivo do número singular e do gênero
masculino.
EXEMPLO
a) Parece que tudo vai bem. b) É bom que compreendas estas razões.
Concordância nas Expressões de Porcentagem
Nas linguagens modernas em que entram expressões numéricas de
porcentagem, a tendência é fazer concordar o verbo com o termo
preposicionado que especifica a referência numérica:
EXEMPLO
a) Trinta por cento do Brasil assistiu à transmissão dos jogos da Copa.
b) Trinta por cento dos brasileiros assistiram aos jogos da Copa.
c) Dois por cento da assistência detestou o filme.
d) Dois por cento dos espectadores detestaram o filme.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Regência Nominal
Objetivo: Esperamos que, ao final do estudo deste tópico, você esteja
apto a:
➔ Compreender a relação de dependência que se estabelece entre alguns
nomes – substantivos, adjetivos e advérbios – e seus complementos;
➔ Reconhecer que um mesmo nome pode apresentar diferentes
regências em diferentes contextos;
➔ Reconhecer e usar os principais mecanismos de regência nominal, de
forma produtiva e autônoma;
➔ Compreender as normas de regência nominal, de acordo com a
variedade padrão da língua portuguesa;
➔ Verificar, por meio de atividades propostas, a função semântico-
discursiva da regência nominal na construção do texto.
Após observarmos como se dá a ocorrência de regência no âmbito
textual, passamos agora a aprofundar o conceito de Regência Nominal.
Vamos nessa?
Na língua portuguesa, alguns nomes (substantivos, adjetivos ou
advérbios) não encerram o sentido em si mesmos e, portanto, precisam de
elementos que os complementem, o que chamamos de Complemento
Nominal.
Segundo Bechara (2015, p. 581), a regência, em seu sentido mais restrito,
trata-se de um processo sintático em que uma palavra (determinante)
subordina outra palavra (determinada), em construções analíticas, marcadas
pela preposição.
Vejamos a seguir alguns casos:
EXEMPLO
a) Ele tinha fortes lembranças das brincadeiras de infância.
b) As argolas do caixão foram seguras pelos cinco familiares.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados da preposição ou
preposições que os regem.
Substantivos
Admiração a, por Devoção a, para, com, por Medo de
Aversão a, para, por Doutor em Obediência a
Atentado a, contra
Dúvida acerca de, em,
sobre
Ojeriza a, por
Bacharel em Horror a Proeminência sobre
Capacidade de, para Impaciência com
Respeito a, com, para
com, por
Adjetivos 
Acessível a Entendido em Necessário a
Acostumado a, com Equivalente a Nocivo a
Agradável a Escasso de Paralelo a
Alheio a, de Essencial a, para Passível de
Análogo a Fácil de Preferível a
Ansioso de, para, por Fanático por Prejudicial a
Apto a, para Favorável a Prestes a
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Ávido de Generoso com Propício a
Benéfico a Grato a, por Próximo a
Capaz de, para Hábil em Relacionado com
Compatível com Habituado a Relativo a
Contemporâneo a, de Idêntico a Satisfeito com, de, em, por
Contíguo a Impróprio para Semelhante a
Contrário a Indeciso em Sensível a
Descontente com Insensível a Sito em
Desejoso de Liberal com Suspeito de
Diferente de Natural de Vazio de
➔ Longe de 
➔ Perto de
SAIBA MAIS
Disponível em: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint71.php
46
http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint71.php
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Regência Verbal
Objetivo: Esperamos que, ao final do estudo deste tópico, você esteja
apto a:
➔ Reconhecer a estrutura dos períodos;
➔ Reconhecer conceitos de predicação e de transitividade verbal;
➔ Reconhecer diferenças entre a norma padrão e o uso não padrão de
regência verbal em diferentes textos;
➔ relacionar aspectos do sentido das formas verbais aos aspectos de
regência verbal.
ATIVIDADE
A outra noite - Rubem Braga
Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento
sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei
um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além
das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens feias que
cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho,
alvas, uma paisagem irreal.
Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou o sinal
fechado para voltar-se para mim:
- O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas,
tem mesmo luar lá em cima?
Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e torpe havia
uma outra - pura, perfeita e linda.
- Mas, que coisa...
47
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu fechado de
chuva. Depois continuou guiando mais lentamente. Não sei se sonhava em
ser aviador ou pensava em outra coisa.
- Ora, sim senhor... E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse
um "boa noite" e um "muito obrigado ao senhor" tão sinceros, tão
veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei.
Disponível em: eeagorajose
➔ Qual é a outra noite referida pelo narrador?
➔ O taxista duvidou da possibilidade de existir uma outra noite?
➔ Qual foi o "presente de rei" do narrador ao taxista?
➔ Qual a regência verbal dos verbos destacados?
REFLITA
Qual a importância da regência verbal na construção dos textos?
Agora, conheceremos melhor alguns processos de Regência Verbal!
Vamos lá?
Já vimos acima que a Regência Verbal é a relação de subordinação que
ocorre entre um verbo e seus complementos.
Geralmente, ouvimos as pessoas falando: “A rua que eu moro”, “Os
países que eu fui”, “A comida que eu mais gosto”. Pela norma culta da Língua
Portuguesa, o correto seria dizer “A rua em que moro”, “Os países a que fui” e
“A comida de que mais gosto.
48
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Para fins de estudo de Regência, devemos nos voltar à classificação
sintática dos verbos em Língua Portuguesa, os quais podem ser:
Intransitivos
São os verbos que não necessitam ser completados. Esses verbos
sozinhos indicam a ação ou o fato.
I. Verbos como: comparecer, chegar, ir, vir, voltar, cair e dirigir-se, apesar
de serem considerados intransitivos, aparentam ter complemento:“Quem vai,
vai a algum lugar, no entanto a indicação de lugar é circunstância, não
complementação. A regência desses verbos exige a preposição "a" na
indicação de destino e "de" na indicação de procedência.
EXEMPLO
a) Irei a Fortaleza.
b) Vou a São Paulo.
c) Jesus dirigiu-se aos apóstolos.
d) Cheguei de Curitiba há meia hora.
FIQUE ATENTO
A crase ocorrerá quando houver um verbo intransitivo regendo a
preposição a, seguido de um substantivo feminino, que exija o artigo "a".
II. Morar, residir e situar-se são intransitivos, mas costumam estar
acompanhados de adjunto adverbial, regendo a preposição em. 
EXEMPLO
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
a) Moro emMaceió.
b) Minha loja situa-se na avenida principal.
Verbos Transitivos Indiretos
São verbos que indicam que o sujeito pratica a ação, sofrida por outro
termo, denominado objeto direto.
I. Desfrutar, usufruir e compartilhar são verbos transitivos diretos muito
usados com a preposição de.
EXEMPLO
Usufrui dos bens deixados por meu pai.
Desfrutaremos da aposentadoria na velhice.
Ele compartilhou do meu sofrimento.
50
Free Hand
Free Hand
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Verbos Transitivos Indiretos
São verbos que se ligam ao complemento por meio de uma preposição.
Seu complemento é chamado de objeto indireto. O objeto indireto pode ser
representado por substantivo, oração subordinada substantiva objetiva
indireta ou pronome oblíquo.
EXEMPLO
➔ Obedeceu ao chefe
➔ Obedeceu a ele
➔ Obedeceu-lhe.
I. Alguns verbos como por exemplo, assistir, aludir, referir-se, aspirar,
recorrer e depender apresentam modos particulares de Regência Verbal.
EXEMPLO
a) os falam desse filme, mas eu não assisti (ver) a ele ainda.
b) Ele aspira (desejar) a um cargo melhor na empresa.
c) Manoel referiu-se à vizinha com desdém.
CURIOSIDADE
O verbo assistir é majoritariamente usado com o sentido de ver. Como
vimos, ele é regido pela preposição “a”. No entanto, na linguagem do dia a
dia (ou coloquial), há uma forte tendência à omissão da preposição “a”.
A tirinha que segue, ilustra o uso da norma culta e da linguagem
coloquial. Nos dois primeiros quadrinhos, há o uso com a preposição
51
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
“a+o= ao“ (transitivo indireto), mas no terceiro quadrinho notamos o uso
sem a preposição “a” (transitivo direto).
II. O verbo constar com o sentido de “estar registrado” ou “incluir-se”,
emprega a regência Verbal com o uso das preposições de e em.
EXEMPLO
a) Seu nome consta da lista de aprovados.
b) Consta nos autos que a ré confessou o crime.
III. Obedecer e Desobedecer a
52
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
c) Obedeço a todas as regras da empresa.
IV. Revidar a
EXEMPLO
a) Ele revidou ao ataque instintivamente.
V. Responder a
EXEMPLO
a) Respondeu aos testes rapidamente.
VI. Simpatizar e Antipatizar com
EXEMPLO
a) Sempre simpatizei com ele, mas antipatizo com seu irmão.
Veja a seguir uma lista de exemplos de verbos transitivos indiretos e
observem que preposições exigem.
Verbo abdicar: abdicar de.
Verbo advertir: advertir a.
Verbo agradar: agradar a.
Verbo agradecer: agradecer a.
Verbo aspirar: aspirar a.
Verbo assistir: assistir a, assistir em.
Verbo avisar: avisar a, avisar de.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Verbo chegar: chegar a, chegar de, chegar para.
Verbo comparecer: comparecer a, comparecer em.
Verbo comunicar: comunicar a.
Verbo dedicar: dedicar a.
Verbo desagradar: desagradar a.
Verbo desdenhar: desdenhar de.
Verbo empatar: empatar em, empatar por, empatar com.
Verbo emprestar: emprestar a, emprestar de, emprestar para.
Verbo esquecer: esquecer de.
Verbo gostar: gostar de.
Verbo impedir: impedir de, impedir que.
Verbo implicar: implicar com.
Verbo informar: informar de.
Verbo ingressar: ingressar em.
Verbo ir: ir a, ir de, ir para.
Verbo lembrar: lembrar de.
Verbo mexer: mexer em, mexer com, mexer de.
Verbo namorar: namorar com.
Verbo necessitar: necessitar de.
Verbo obedecer: obedecer a.
Verbo pagar: pagar a.
Verbo pedir: pedir a.
Verbo perdoar: perdoar a.
Verbo precisar: precisar de.
Verbo preferir: preferir a.
Verbo prevenir: prevenir a.
Verbo proceder: proceder a.
Verbo querer: querer a.
Verbo residir: residir em.
Verbo responder: responde a.
Verbo sentar: senta a, sentar em.
Verbo simpatizar: simpatizar com.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Verbo suceder: suceder a.
Verbo tratar: tratar de.
Verbo usufruir: usufruir de.
Verbo visar: visar a.
Verbo voltar: voltar a, voltar de, voltar para.
Verbo morar: morar em.
Disponível em: https://www.conjugacao.com.br/regencia-verbal/
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https://www.conjugacao.com.br/regencia-verbal/
Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
Verbos Bitransitivos
Também chamados de transitivos diretos e indiretos, são os verbos que
possuem os dois complementos – um objeto direto e um objeto indireto.
I. Agradecer, pagar e perdoar são verbos transitivos diretos e indiretos,
regidos pela preposição "a". O objeto direto sempre será a coisa, e o objeto
indireto, a pessoa.
EXEMPLO
a) Agradeceu a gentileza ao cavalheiro.
b) Pagou o cheque ao proprietário do imóvel.
II. O verbo pedir rege as preposições a ou para.
EXEMPLO
a) Pedimos a todos que trouxessem os livros.
O verbo pedir pede objeto direto de coisa e indireto de pessoa a quem
se pede:
EXEMPLO
b) Pedi-lhe (objeto indireto) um favor (objeto direto).
Se o objeto direto é licença (ou equivalente), pode-se acrescentar uma
oração adverbial de fim que indique o objetivo do pedido:
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
EXEMPLO
c) Pediu-lhe licença para sair (ou para que saísse).
FIQUE ATENTO
É inadequado à norma culta da língua: "Pedir para que alguém faça
algo".
III. O verbo "preferir" é verbo transitivo direto e indireto e rege a
preposição "a", e não admite, na modalidade culta da língua, expressões de
ênfase, como: mais, muito mais, mil vezes.
EXEMPLO
a) Prefiro estar só a ficar mal acompanhado.
b) Prefiro cinema a teatro.
IV. Os verbos: informar, avisar, advertir, certificar, comunicar, lembrar,
noticiar, notificar e prevenir são verbos transitivos diretos e indiretos,
admitindo duas construções:
“Quem informa, informa algo a alguém”.
“Quem informa, informa alguém de/sobre algo.”
EXEMPLO
a) Avisamos aos usuários sobre as novas datas do cadastramento.
b) Informamos as novas datas do cadastramento aos usuários.
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Língua Portuguesa: Noções Gramaticais - Modulo 03
REFERÊNCIAS
ABECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa: nova edição
revista e ampliada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2015.
LIMA, Rocha. Gramática normativa da língua portuguesa . 49.ed. Rio
de Janeiro: José Olympio, 2011.
MARTINS, D.; ZILBERKNOP, L. Português Instrumental. São Paulo:
Atlas, 2010.
SITES CONSULTADOS
https://www.conjugacao.com.br/regencia-verbal/
https://www.normaculta.com.br/regencia-nominal/
http://www.eeagorajose.kit.net/estilos/croanoitebraga.htm
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/
http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/599/exercicios_portu
gues_gramatica 
58
http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/599/exercicios_portugues_gramatica
http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/599/exercicios_portugues_gramatica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/
http://www.eeagorajose.kit.net/estilos/croanoitebraga.htm
https://www.normaculta.com.br/regencia-nominal/
https://www.conjugacao.com.br/regencia-verbal/
	Apresentação
	Objetivos
	Concordância Nominal e Verbal: Primeiras Palavras
	Concordância Nominal
	Concordância de palavra para palavra
	Há apenas uma só palavra determinada
	Há mais de uma palavra determinada
	Há uma só Palavra Determinada e mais de uma Determinante
	Concordância de Palavra Para Sentido (Inferência)
	As Expressões de Tratamento do Tipo V. Exa., V.Sa. etc.
	A expressão a Gente Aplicada a uma ou Mais Pessoas com Inclusão da que Fala:
	O Termo Determinado é um Coletivo Seguido de Determinante em Gênero ou Número (ou Ambos) Diferentes
	A Palavra Determinada Aparece no Singular e Mais Adiante o Determinante no Plural em Virtude de se Submeter Aquela no Plural
	Outros Casos de Concordância Nominal
	Um e Outro, Nem um Nem Outro
	Mesmo, Próprio, Só
	Menos e Somenos
	Leso
	Anexo, Apenso e Incluso
	Dado e Visto
	Meio
	Pseudo e Todo
	Tal e Qual
	Possível
	A Olhos Vistos
	É Necessário Paciência
	Adjetivo Composto
	Alguma Coisa Boa ou Alguma Coisa de Bom
	A Concordância com Numerais
	A Concordância com os Adjetivos Designativos de Nomes de Cores
	ConcordânciaVerbal
	Concordância de Palavra Para Palavra
	Há Um Só Sujeito
	Há Mais de Um Sujeito
	Concordância de Palavra Para Sentido (Inferência)
	Outros Casos de Concordância Verbal
	Sujeito Constituído por Pronomes Pessoais
	Sujeito Ligado por Série Aditiva Enfática
	Sujeito Ligado por “Com”
	Sujeito Ligado por “Nem… Nem”
	Sujeito Ligado por “Ou”
	Sujeito Representado por Expressão como “A Maioria de”
	Sujeito Representado por “Cada um de + Plural”
	Concordância do Verbo Ser
	Vamos a Esses Casos?
	A Concordância com "Mais de Um"
	A Concordância com os Pronomes Relativos
	A Concordância com os Verbos Impessoais
	A Concordância com "Dar" (e Sinônimos) Aplicada a Horas
	A Concordância com o Verbo na Voz Passiva Pronominal
	A Concordância na Locução Verbal
	A Concordância com a Expressão “Não (Nunca)… Senão”
	A Concordância com Títulos no Plural
	A Concordância com “Haja Vista”
	A Concordância do Verbo com Sujeito Oracional
	Concordância nas Expressões de Porcentagem
	Regência Nominal
	Regência Verbal
	Intransitivos
	Verbos Transitivos Indiretos
	Verbos Transitivos Indiretos
	Verbos Bitransitivos
	REFERÊNCIAS