QUESTIONÁRIO I EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL-FAVENI

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➜ QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
 Quem desenvolveu o método da Maiêutica?
Resposta Marcada :
Sócrates
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Atenas, iniciadora do ideal democrático, difundiu a educação entre todos os cidadãos
livres, devido a sua enorme influência e sendo o berço da filosofia, o ideal da sociedade
ateniense era o culto, os jovens eram doutrinados na literatura e na filosofia, por seus
professores, na primeira fase ele foi acompanhado pelo educador cuja tarefa era orientar
as primeiras letras e atividade física, e quando completaram 18 anos entraram na vida
civil.
Essa afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Marque a alternativa correta em relação à Educação Infantil:
Resposta Marcada :
As diretrizes reafirmam o dever do Estado, previsto na Constituição Federal, de garantir
Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as afirmativas:
I- Ao definir essas competências, a BNCC reconhece com base nos documentos da
Secretaria de Direitos Humanos e da Organização das Nações Unidas que: “a educação
deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da
sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a
preservação da natureza”.
II- A BNCC (2017) reconhece que a educação tem responsabilidade com a formação e o
desenvolvimento humano parcial, desconsiderando as dimensões intelectual, física,
afetiva, social, ética e simbólica.
III- a BNCC integra a política nacional de Educação Básica e contribui ao alinhamento de
outras políticas e ações, nas esferas federal, estadual e municipal, relativas à formação
de professores, avaliação, desenvolvimento de conteúdos educacionais e critérios para
oferecer infraestrutura adequada ao pleno desenvolvimento da educação.
Resposta Marcada :
I e III estão corretas.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é muito discutida pela sociedade,
referencia:
Resposta Marcada :
Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter
acesso.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Sobre educação em tempo integral no Brasil, marque V para as alternativas verdadeiras
e F para as falsas:
( ) A priorização determinada pelo PNE (2001-2010) já sinalizava que a(s) políticas(s) de
educação em tempo integral no Brasil não seriam universais, ou seja, atenderiam
a uma parcela do quantitativo de estudantes da educação pública brasileira e ainda,
teriam como foco a população mais pobre da sociedade.
( ) Operacionalizado por meio de transferências involuntárias de recursos, da União
para os municípios, o programa busca corrigir as desigualdades de acesso e de
permanência na Educação fundamental, através da ampliação do número de vagas
nesta etapa, da adequação da rede física das escolas da Educação Infantil e, dentre
outros elementos, da oferta de educação em tempo integral.
( ) No ano de 2014, o PNE (2024-2034), de forma inédita, apresentou meta
exclusiva associada à educação em tempo integral, tendo estabelecido que, ao final
do seu período de vigência, sua oferta deverá contemplar, no mínimo, 30% das escolas
públicas de modo a atender, pelo menos, 15% dos estudantes da Educação Básica
Resposta Marcada :
V – F – F
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Um caminho para a construção de uma nova cultura escolar para a alfabetização das
crianças de seis anos, pensando a infância para além da Educação Infantil, trata-se,
portanto, de uma perspectiva de trabalho que insira as crianças, desde muito cedo, na
cultura escrita, no mundo letrado. Para isso, é INCORRETO afirmar:
Resposta Marcada :
As experiências alfabetizadoras e a participação na vida escolar dos filhos, por parte dos
familiares, repercutem no desinteresse das crianças por leitura e escrita e trazem outras
práticas específicas, além de referenciais culturais desconsideráveis dos ambientes
extraescolares.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 A alfabetização e o letramento são entendidos como:
Resposta Marcada :
Práticas que precisam ser articuladas.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Sobre importância da continuidade do processo alfabetizador, marque V para as
alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Ensino Infantil, as crianças não cessam de fazer suas hipóteses sobre usos e
modos de realizar a brincadeira e a experiência.
( ) As crianças, transitando da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, serão mais
felizes e capazes de fazer uma tranquila e eficaz passagem ao encontrar, do lado de lá e
do lado de cá, educadores que entendam a alfabetização e o letramento como tarefas
não mecânicas e não isoladas.
( ) O processo de interpretação, construção de significado e criação de sentido em
relação ao escrito deixa de ser coletivo e se torna individual. Essa é a chave do
processo, e essa concepção tem implicações instigantes.
( ) Na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, bem como nas tarefas
de apropriação da leitura e da escrita pela criança, são essenciais as presenças
atenciosas dos professores infantis e demais adultos, juntos e apostando nos alunos.
Resposta Marcada :
F – V – F – V
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Diversas teorias demonstram como acontece a aprendizagem e explicam que esse
processo envolve inúmeros aspectos. Assinale a assertiva CORRETA:
Resposta Marcada :
Biológico, o social, o psíquico e o cognitivo.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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