METOD DO ENS DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TEC

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Disc.: METOD. DO ENS. DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TEC   
	Aluno(a): MARCELO ANTONIO DE SOUZA
	202001284801
	Acertos: 2,0 de 2,0
	03/10/2023
		1a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Em cada época há modos, metodologias e técnicas que marcam a educação. Conforme o tempo passa e as necessidades exigem que os Professores renovem suas ações pedagógicas. A BNCC apresenta a formação das competências como caminho. As competências específicas são trabalhadas no documento BNCC:
		
	
	Somente no Ensino Médio.
	
	Separadamente entre os segmentos, sem continuidade.
	
	Apenas nos campos de experiência.
	 
	Através do desenvolvimento em cada segmento da Educação Básica.
	
	Somente no Ensino Fundamental.
	Respondido em 03/10/2023 08:30:44
	
	Explicação:
As competências específicas são trabalhadas de forma que haja uma conexão entre as áreas e entre todos os anos escolares da Educação Básica. A BNCC tem objetivo superar a compartimentalização do ensino, por isso está previsto em suas preocupações que seja banida a fragmentação do conhecimento.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	As metodologias ajudam e muito para que qualquer ação seja dinamizada. Assim também acontece na prática da pesquisa-ação. É necessário utilizar práticas que possam colaborar na elucidação de dúvidas. Uma metodologia indicada e muito importante na pesquisa-ação é aquela que o professor pesquisador pode expor para a instituição de ensino suas ideias, o problema que ele observou e as soluções propostas, discutido conjuntamente, em grupo, com colaboração de todos, evitando devido má interpretação de como e porque a pesquisa será realizada. A metodologia indicada para atender o que está descrito é:
		
	 
	Seminário
	
	Conferência
	
	Entrevista
	
	Aula
	
	Palestra
	Respondido em 03/10/2023 08:31:26
	
	Explicação:
Através do seminário a pesquisa-ação tende a ser melhor recebida e tende a contar com a cooperação de todos, pois é exposto coletivamente e com possibilidade de interação e colaboração os objetivos da pesquisa-ação, a importância da mesma e os seus resultados. Dessa forma, o processo se torna transparente e de interesse coletivo. As demais metodologias são todas importantes, mas não contemplam as mesmas características do Seminário, sendo a aula a vida da prática cotidiana da docência; a Palestra um momento de transmissão de um conteúdo de uma pessoa ou mais para outras; A entrevista trata-se de uma interação entre duas pessoas e a conferência tem teor de uma palestra, mas com o objetivo de confronto e comparação de temas centrais.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A linguagem, enquanto importante ferramenta no processo de ensino e aprendizagem, pode ser utilizada em diferentes modalidades. Analise as afirmativas abaixo.
I. A linguagem verbal integra-se sobretudo da escrita, envolvendo meios específicos para expressão, como livros, artigos e manuais.
II. A linguagem não verbal engloba diversos recursos de comunicação, como desenhos, fotografias, símbolos, entre outros.
III. A linguagem digital está associada ao uso de tecnologias, como vídeo e podcast.
IV. A linguagem mista abarca a utilização de escrita e fala e é usada em diversos meios, como rádio e televisão.
Está correto o que se afirma em:
		
	
	I e III
	
	II e IV
	 
	II e III
	
	II, III e IV
	
	I, II e IV
	Respondido em 03/10/2023 08:33:08
	
	Explicação:
A linguagem verbal vai além da oralidade. Ela também abrange a comunicação escrita. A linguagem não verbal engloba a comunicação que acontece por muitos meios, entre eles as imagens, as fotografias, os desenhos os símbolos, os sons, os ícones. Já a linguagem digital conta com as várias formas de comunicação como vídeo, podcast, visitas virtuais, textos digitalizados entre tantos outros. A linguagem mista não é somente composta pela linguagem oral e escrita, mas também abrange todas as possibilidades da linguagem não verbal.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(Prefeitura de Cananéia - SP / 2020) Leia a seguinte afirmação "Acreditando que o conhecimento deve partir do simples para o complexo, do abstrato para o concreto, do real para o imaginário, ressaltamos que a prática interdisciplinar oportuniza tudo isso, através de conteúdos cujos temas desencadeiam trabalhos com diversos enfoques. Sendo o princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão de seus limites, o princípio da diversidade e da criatividade". (FAZENDA, Ivani C. A. Práticas Interdisciplinares na Escola. São Paulo: Cortez, 1996.2002, p. 38).
 O excerto se refere ao conceito de:
		
	
	temas transversais.
	 
	Interdisciplinaridade.
	
	temas geradores.
	
	linguagem multimodal.
	
	interculturalidade.
	Respondido em 03/10/2023 08:33:58
	
	Explicação:
Gabarito: Interdisciplinaridade.
Justificativa: A resposta é interdisciplinaridade pois é essa metodologia que busca "possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta" como descrito no enunciado.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A BNCC, envolve formar os alunos para a tomada de decisão de forma responsável, a partir de informações científicas e da consideração dos impactos que as ações humanas podem representar para todo o sistema ambiental, o que está intimamente relacionado com o desenvolvimento do:
		
	 
	Letramento Científico
	
	Senso Comum
	
	Treinamento cognitivo
	
	Condicionamento intelectual
	
	Conhecimento Superior
	Respondido em 03/10/2023 08:35:01
	
	Explicação:
O ensino-aprendizagem de Ciências deve desenvolver o letramento científico, possibilitando à pesquisa e ao aprofundamento, à construção do pensamento científico e a aplicação dos mesmos na vida. Portanto, uma das essenciais contribuições das Ciências da Natureza na formação de competências é fazer com que as experiências, teóricas e práticas, superem a reação imediata do real representado, partindo para a compreensão científica do fenômeno.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. MEC Disponível em http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ Acesso em 08/03/2022
 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) integra a política nacional da Educação Básica e contribui para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal referentes à:
		
	
	Elaboração de conteúdos educacionais.
	 
	Formação de professores, avaliação e elaboração de conteúdos educacionais.
	
	Formação de professores e avaliação.
	
	Avaliação
	
	Formação de professores.
	Respondido em 03/10/2023 08:38:04
	
	Explicação:
A totalidade dos segmentos para os quais a BNCC propõe ações são: Formação de professores, avaliação e elaboração de conteúdos educacionais. As demais alternativas estão incompletas. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(Prefeitura de Maracajá/SC - 2019).
Uma professora da rede municipal de ensino, em uma das reuniões promovidas pela escola faz a seguinte colocação: "nós professores precisamos sempre buscar a atualização por meio dos cursos, capacitações e leituras sobre os processos pedagógicos que envolvem a escola". A fala da professora enfatiza um importante aspecto da profissão docente, relacionado a:
		
	 
	Busca pela formação continuada.
	
	Importância da formação inicial.
	
	Importância das tecnologias na educação.
	
	Necessidade de leitura de artigos científicos.
	
	Lutas pelo reconhecimento do professor.
	Respondido em 03/10/2023 08:39:14
	
	Explicação:
Embora asdemais opções possuam certa relação com o desenvolvimento da carreira docente apenas uma é relacionada a fala da Professora, descrita na questão, tendo como referência a formação continuada do professor.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(IBADE - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional / 2019.) Sala de Aula Invertida é um termo que representa uma nova possibilidade metodológica ativa. Jon Bergmann é autor de vários livros que abordam o conceito de sala de aula invertida.
Considere as afirmações sobre a metodologia proposta por esse modelo:
I. Os estudantes atuam como transmissores de informações obtidas em plataformas digitais e o professor é mero observador.
II. Os estudantes são dispensados da aula presencial e todo conteúdo programático é transmitido e avaliado via internet.
III. Os estudantes e os professores utilizam o tempo da mesma forma que nas metodologias tradicionais.
IV. Os estudantes têm acesso prévio ao conteúdo da aula e estudam no tempo, no ritmo e em qualquer lugar que desejarem.
V. A sala de aula se torna o lugar onde os estudantes tiram suas dúvidas, fazem exercícios e participam de atividades em grupo.
Estão corretos, apenas, os itens:
		
	
	I e IV.
	
	II e III.
	
	I e III.
	 
	IV e V.
	
	II e V.
	Respondido em 03/10/2023 08:41:00
	
	Explicação:
As informações apresentadas em IV e V se complementam, definindo a o conceito de sala de aula invertida. Na sala de aula invertida, não há espaço para metodologias tradicionais por parte do professor ou mesmo dos alunos, assim como também o professor não é qualificado como um mero observador. Ele é um mediador de uma sala de aula que se torna espaço de trocas, interações e construções. É valorizada a utilização da tecnologia, inclusive da internet, mas os alunos não são dispensados das aulas presenciais e esses são respeitados em seu tempo e ritmo de aprendizagem.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(IBADE / 2018 - adaptada) No âmbito da Educação, existe o processo de ensino que utiliza organizadores prévios como"ponte cognitiva", ou seja, que parte de materiais introdutórios já conhecidos pelo aluno, fazendo desses uma ponte para uma nova aprendizagem. Este processo está baseado na teoria de aprendizagem:
		
	
	behaviorista.
	 
	significativa.
	
	condicionada.
	
	associativa.
	
	gestaltista.
	Respondido em 03/10/2023 08:41:54
	
	Explicação:
Gabarito: significativa.
Justificativa: A aprendizagem significativa é a metodologia que utiliza como material introdutório os conhecimentos preexistentes nos alunos. O processo de ensino-aprendizagem é fruto da integração de diferentes agentes, alunos, professores, atores escolares, que juntos constroem diferentes saberes, que devem alimentar o processo de aprendizagem.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	"Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural". (BRASIL. BNCC - Educação Infantil - p. 36). Os verbos (ações) que definem e asseguram esses direitos são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. Para atingir tais metas, a BNCC para Educação Infantil está estruturada em cinco campos de experiências que definem os objetivos e desenvolvimento:
 
I. O eu, o outro e o nós.
II. Corpo, gestos e movimentos.
III. Traços, sons, cores e formas.
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
		VI. 
	
	Estão corretos somente II, III, IV, V
	
	Estão corretos somente I, II, III, IV
	
	Estão corretos somente I, II, III, V
	
	Estão corretos somente I, II, IV, V
	 
	Estão corretos I, II, III, IV, V
	Respondido em 03/10/2023 08:43:04
	
	Explicação:
Todas as respostas estão corretas.