Buscar

UN 1 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa 4

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

04/10/2023, 12:24 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4010779&cmid=1533314 1/4
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 424672 / Unidade 1 - Introdução as Equações Diferencias
/ UN 1 - Avaliação Objetiva
Equações Diferenciais e Ordinárias
Iniciado em quarta, 4 out 2023, 10:14
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 4 out 2023, 10:27
Tempo
empregado
12 minutos 20 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Considere que um sistema físico de oscilações é estudado nas aulas de laboratório de física. Nesse sistema,
temos uma massa presa a uma mola e a cada vez que a massa é acrescida ou retirada, a mola sofre uma
deformação. Um aplicado aluno da disciplina de equações diferenciais acabou utilizando os seus conhecimentos
de física e modelou o sistema de acordo com a seguinte equação:
Nesse caso, ω é denominada frequência angular e x, a função posição. Com base nessas informações, marque a
alternativa correta em relação à solução dessa equação diferencial. 
a. A função que descreve a posição do objeto, pela ação da mola, é dada por 
x(t)=cos(ωt)x+b= 〖^〗
b. Uma possível solução é a função x(t) = sen(ωt)x + b.  Com b sendo uma constante qualquer
c. A oscilação foi modelada de maneira incorreta, uma vez que não se levou em consideração a ação da
variação da massa.
d. Apresenta solução trivial, que é muito utilizada em física.
e. A solução para essa equação diferencial é x(t) = sen(ωt). 














https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=2
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1533314
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=10
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
04/10/2023, 12:24 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4010779&cmid=1533314 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Considere um sistema bem simples e rudimentar que é modelado a partir da seguinte equação diferencial
ordinária de primeira ordem:
Esse sistema representa o movimento de um automóvel em uma rodovia federal que liga a cidade de São João
Nepomuceno – MG a Campinas - SP. Nesse caso, considerando as informações dadas, marque a alternativa
correta em relação à equação diferencial modelada que representa o sistema.
a. O conjunto valor inicial da aceleração e a equação diferencial de movimento dada representam um
problema de valor inicial.
b. b é uma constante determinada por meio da condição inicial da aceleração do movimento.
c. A aceleração do automóvel é uma função de primeiro grau no tempo. 
d. O problema de valor inicial apresenta solução incompatível com a situação real na prática.
e. É uma equação diferencial ordinária que fornece informações sobre a velocidade do automóvel. 
O oscilador massa-mola é um tipo de oscilador denominado oscilador harmônico simples. Esse apresenta uma
enorme aplicabilidade em todas as áreas do conhecimento envolvendo ciência e tecnologia. Para esse exercício,
considere a seguinte equação de movimento de um oscilador massa-mola com duas molas associadas em série,
Considerando como solução a função  θ= θ_0 sen(ωt+ φ) e com base nessas informações, marque a alternativa
correta em relação à frequência angular, dada por, ω.
a. 
b. ω = vT.
c.
d. ω = kT.
e. ω= m/k.














https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=10
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
04/10/2023, 12:24 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4010779&cmid=1533314 3/4
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
O Japão encontra-se geogra�camente em uma região do planeta muito prejudicada devido à presença de
terremotos e vulcões. Sua excelência em tecnologia permitiu que desenvolvesse, para construções civis, uma
espécie de amortecimento na estrutura dos prédios. Essa tecnologia minimiza extremamente a perda de
construções e evolução devido às intempéries da natureza. Considere um sistema de amortecimento de uma
construção civil modelado de acordo com a seguinte equação de movimento,
Considerando essas informações, marque a alternativa correta em relação à solução dessa equação diferencial.
a.
b.
c.
d. 
e.
Imagine que em sua pesquisa de TCC você precise escrever uma equação diferencial de segunda ordem no
tempo a partir da segunda lei de Newton. Nesse contexto, você faz a análise crítica do diagrama de forças desse
sistema e acaba obtendo a seguinte equação diferencial:
em que b é uma constante. A partir dessa informação, marque a alternativa correta em relação aos
componentes dessa equação diferencial.
a. A equação diferencial obtida é uma equação de primeira ordem não exata.
b. A aplicação da segunda lei de Newton se torna inviável nesse contexto. 
c. O fato integrante correspondente à equação diferencial encontrada é uma função hiperbólica.
d. A não linearidade da equação diferencial impede que a velocidade seja proporcional à aceleração.
e. A aceleração do sistema é proporcional à velocidade deste. 
◄ Conteúdo online
Seguir para...














https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1533313&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=10
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
04/10/2023, 12:24 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4010779&cmid=1533314 4/4
Conteúdo online ►














https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1533315&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23775
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23775&section=10
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/

Continue navegando