Exercícios - Estágios de interlíngua na aprendizagem da LIBRAS

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Exercícios 
Respostas enviadas em: 04/10/2023 16:23 
1. 
Analise esta sentença: "Há uma notória diferença no desempenho linguístico dos sujeitos 
surdos, pois não sofreram tanta influência da língua oral-auditiva, ou seja, a língua 
portuguesa no processo de aquisição da língua de sinais". 
A que tipo de família de surdos se refere a sentença? 
Resposta incorreta. 
A. 
Pais cegos e filhos ouvintes. 
Ambos têm a influência do português, por terem crescido em berço familiar no qual domina a 
língua oral-auditiva. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
Pais ouvintes e filhos surdos. 
Quando os pais são ouvintes e os filhos são surdos, geralmente os pais influenciam seus filhos 
a usarem o português como língua materna. Dessa forma, os surdos aprendem a língua de 
sinais mais tarde. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
Pais ouvintes e filhos ouvintes. 
A familia é de pais e filhos ouvintes, fluentes na língua oral-auditiva, tendo o português como 
língua materna. 
 
Você acertou! 
D. 
Pais surdos e filhos surdos. 
Quando a família é de surdos, quase não há influência do português. No entanto, há casos de 
famílias sem nenhuma influência da língua oral-auditiva. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
Pais surdos-cegos e filhos ouvintes. 
Quando os pais são surdos-cegos, há influência do português para leitura e escrita, 
salientando-se aqui que, nesta modalidade, os surdos-cegos utilizam como recurso o sistema 
Braille e a língua de sinais para a comunicação. Os filhos de pais surdos-cegos terão a língua 
de sinais e o português como referência. 
 
Exercícios 
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2. 
Marque a alternativa que corresponde ao estágio referente ao processo de interlíngua na 
aprendizagem da Libras. 
Você acertou! 
A. 
Estágio das primeiras combinações, estágio das múltiplas combinações. 
No estágio das primeiras combinações, a criança surda começa a compreender a estrutura de 
Libras e formar sentenças nas seguintes formas: SV (sujeito + verbo) e VO (verbo + objeto). O 
estágio de múltiplas combinações é a concretização do estágio de interlíngua, em que a 
criança estrutura seus mecanismos de aprendizagem para aprender e compreender a Libras e 
faz algumas associações com o português. Por exemplo: a letra C de C-A-S-A com o acréscimo 
do sinal em Libras para casa. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
Estágio pré-linguístico. 
Quando os pais são ouvintes e os filhos são surdos, geralmente os pais influenciam seus filhos 
a usarem o português como língua materna. Dessa forma, os surdos aprendem a língua de 
sinais mais tarde. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
Estágio inicial. 
A familia é de pais e filhos ouvintes, fluentes na língua oral-auditiva, tendo o português como 
língua materna. 
 
Resposta incorreta. 
D. 
Estágio das primeiras combinações. 
Quando a família é de surdos, quase não há influência do português. No entanto, há casos de 
famílias sem nenhuma influência da língua oral-auditiva. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
Estágio das múltiplas combinações. 
Quando os pais são surdos-cegos, há influência do português para leitura e escrita, 
salientando-se aqui que, nesta modalidade, os surdos-cegos utilizam como recurso o sistema 
Braille e a língua de sinais para a comunicação. Os filhos de pais surdos-cegos terão a língua 
de sinais e o português como referência. 
 
Exercícios 
Respostas enviadas em: 04/10/2023 16:23 
2. 
Marque a alternativa que corresponde ao estágio referente ao processo de interlíngua na 
aprendizagem da Libras. 
Você acertou! 
A. 
Estágio das primeiras combinações, estágio das múltiplas combinações. 
No estágio das primeiras combinações, a criança surda começa a compreender a estrutura de 
Libras e formar sentenças nas seguintes formas: SV (sujeito + verbo) e VO (verbo + objeto). O 
estágio de múltiplas combinações é a concretização do estágio de interlíngua, em que a 
criança estrutura seus mecanismos de aprendizagem para aprender e compreender a Libras e 
faz algumas associações com o português. Por exemplo: a letra C de C-A-S-A com o acréscimo 
do sinal em Libras para casa. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
Estágio pré-linguístico. 
Quando os pais são ouvintes e os filhos são surdos, geralmente os pais influenciam seus filhos 
a usarem o português como língua materna. Dessa forma, os surdos aprendem a língua de 
sinais mais tarde. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
Estágio inicial. 
A familia é de pais e filhos ouvintes, fluentes na língua oral-auditiva, tendo o português como 
língua materna. 
 
Resposta incorreta. 
D. 
Estágio das primeiras combinações. 
Quando a família é de surdos, quase não há influência do português. No entanto, há casos de 
famílias sem nenhuma influência da língua oral-auditiva. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
Estágio das múltiplas combinações. 
Quando os pais são surdos-cegos, há influência do português para leitura e escrita, 
salientando-se aqui que, nesta modalidade, os surdos-cegos utilizam como recurso o sistema 
Braille e a língua de sinais para a comunicação. Os filhos de pais surdos-cegos terão a língua 
de sinais e o português como referência. 
 
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Respostas enviadas em: 04/10/2023 16:23 
2. 
Marque a alternativa que corresponde ao estágio referente ao processo de interlíngua na 
aprendizagem da Libras. 
Você acertou! 
A. 
Estágio das primeiras combinações, estágio das múltiplas combinações. 
No estágio das primeiras combinações, a criança surda começa a compreender a estrutura de 
Libras e formar sentenças nas seguintes formas: SV (sujeito + verbo) e VO (verbo + objeto). O 
estágio de múltiplas combinações é a concretização do estágio de interlíngua, em que a 
criança estrutura seus mecanismos de aprendizagem para aprender e compreender a Libras e 
faz algumas associações com o português. Por exemplo: a letra C de C-A-S-A com o acréscimo 
do sinal em Libras para casa. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
Estágio pré-linguístico. 
Quando os pais são ouvintes e os filhos são surdos, geralmente os pais influenciam seus filhos 
a usarem o português como língua materna. Dessa forma, os surdos aprendem a língua de 
sinais mais tarde. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
Estágio inicial. 
A familia é de pais e filhos ouvintes, fluentes na língua oral-auditiva, tendo o português como 
língua materna. 
 
Resposta incorreta. 
D. 
Estágio das primeiras combinações. 
Quando a família é de surdos, quase não há influência do português. No entanto, há casos de 
famílias sem nenhuma influência da língua oral-auditiva. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
Estágio das múltiplas combinações. 
Quando os pais são surdos-cegos, há influência do português para leitura e escrita, 
salientando-se aqui que, nesta modalidade, os surdos-cegos utilizam como recurso o sistema 
Braille e a língua de sinais para a comunicação. Os filhos de pais surdos-cegos terão a língua 
de sinais e o português como referência. 
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5. 
O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao processo de aquisição das línguas 
faladas. Qual dos estágios é responsável pelo processo de aquisição da linguagem? 
Você acertou! 
A. 
Estágio das primeiras combinações. 
É no estágio das primeiras combinações que ocorre o processo de aquisição da linguagem. Ele 
inicia-se por volta dos dois anos de idade e verifica-se o estabelecimento da ordem das 
palavras que é utilizada nas relações gramaticais. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
Estágio das múltiplas combinações. 
O estágio das múltiplas combinações, por sua vez tem como característica uma ampliação do 
vocabulário nas crianças surdas e ouvintes por volta dos dois anos e meio - três anos. Neste 
estágio, a criança surda comete os mesmos erros gramaticais na Língua de Sinais que a criança 
ouvinte comete na Língua Oral, como exemplo é o caso da flexão verbal – Exemplo: eu gosti 
(língua oral) fala do ouvinte que será representada da mesma forma na Língua de Sinais. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
Estágio da percepção visual. 
Este estágio não existe. Os estágios adotados no processo deaquisição da língua de sinais 
são: pré-linguístico, estágio de uma palavra, estágio das primeiras combinações e estágio das 
múltiplas combinações. 
 
Resposta incorreta. 
D. 
Pré-linguístico. 
No período pré-lingüístico (do nascimento até um ano de vida), verifica-se que um bebê que 
nasce surdo balbucia como um de audição normal, mas suas emissões começam a desaparecer 
à medida que não tem acesso à estimulação auditiva externa, fator de máxima importância 
para a aquisição da linguagem oral. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
Estágio de uma palavra. 
O estágio de uma palavra inicia-se por volta dos 12 meses até por volta dos dois anos. 
Observa-se no início deste período tanto a criança surda quanto à ouvinte, deixa de indicar 
objetos e pessoas pelo uso da apontação. A criança surda começa a visualizá-la como 
elemento do sistema gramatical da Língua. É neste estágio que ela inicia as primeiras 
produções, na Língua de Sinais, assim como a criança ouvinte começa a pronunciar as 
primeiras palavras.