Quadros (1997) afirma que a L2, no caso do surdo brasileiro, a língua portuguesa, não é o dispositivo natural de aquisição da linguagem, e ainda c...

Quadros (1997) afirma que a L2, no caso do surdo brasileiro, a língua portuguesa, não é o dispositivo natural de aquisição da linguagem, e ainda coloca que “essa criança até poderá vir a adquirir essa língua, mas nunca de forma natural e espontânea, como ocorre com a Libras”. No processo de ensino de L2, Quadros e Schmudf propõe três estágios de interlíngua em crianças surdas. Relacione-as de acordo com os respectivos estágios: I - ESTÁGIO INTERLÍNGUA (IL1) II - ESTÁGIO INTERLÍNGUA (IL2) III -ESTÁGIO INTERLÍNGUA (IL3) Frases com estrutura gramaticais muito semelhante a língua de sinais brasileira, com falta ou inadequação de elementos funcionais (artigos, preposições, conjunções). Há maior emprego de palavras funcionais (artigos, preposições , conjunções), flexões dos nomes com consistência e predomínio de estruturas frasais SVO. A estrutura das frases são mescladas ora com características da libras e ora com, características do português, uso de algumas preposições. Muitas vezes, não se consegue apreender o sentido do texto, parcialmente ou totalmente, sem o apoio do conhecimento anterior da história ou do fato narrado. A ) III - III - I - II B ) I - II - II - III C ) II - III - III - I D ) I - III - II - II