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Pincel Atômico - 04/10/2023 17:02:28 1/4
DIANE COELHO DE
CASTRO EMIDIO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (18427)
Atividade finalizada em 26/09/2023 12:10:04 (1173232 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[781398] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A201222 [80295]
Aluno(a):
91387791 - DIANE COELHO DE CASTRO EMIDIO - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 0,69 pontos como nota
[357824_1232
60]
Questão
001
Leia o texto para responder à questão.
Escola inclusiva
É alvissareira a constatação de que 86% dos brasileiros concordam que há melhora
nas escolas quando se incluem alunos com deficiência.
Uma década atrás, quando o país aderiu à Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência e assumiu o dever de uma educação inclusiva, era comum ouvir
previsões negativas para tal perspectiva generosa. Apesar das dificuldades óbvias, ela
se tornou lei em 2015 e criou raízes no tecido social.
A rede pública carece de profissionais satisfatoriamente qualificados até para o mais
básico, como o ensino de ciências; o que dizer então de alunos com gama tão variada
de dificuldades.
Os empecilhos vão desde o acesso físico à escola, como o enfrentado por cadeirantes,
a problemas de aprendizado criados por limitações sensoriais – surdez, por exemplo –
e intelectuais. Bastaram alguns anos de convívio em sala, entretanto, para minorar
preconceitos. A maioria dos entrevistados (59%), hoje, discorda de que crianças com
deficiência devam aprender só na companhia de colegas na mesma condição.Tal
receptividade decerto não elimina o imperativo de contar com pessoal capacitado, em
cada estabelecimento, para lidar com necessidades específicas de cada aluno. O
censo escolar indica 1,2 milhão de alunos assim categorizados. Embora tenha
triplicado o número de professores com alguma formação em educação especial
inclusiva, contam-se não muito mais que 100 mil deles no país. Não se concebe que
possa haver um especialista em cada sala de aula. As experiências mais bem-
sucedidas criaram na escola uma estrutura para o atendimento inclusivo, as salas de
recursos. Aí, ao menos um profissional preparado se encarrega de receber o aluno e
sua família para definir atividades e de auxiliar os docentes do período regular nas
técnicas pedagógicas. Não faltam casos exemplares na rede oficial de ensino.
Compete ao Estado disseminar essas iniciativas exitosas por seus estabelecimentos.
Assim se combate a tendência ainda existente a segregar em salas especiais os
estudantes com deficiência – que não se confunde com incapacidade, como felizmente
já vamos aprendendo.
(Editorial. Folha de S.Paulo, 16.10.2019. Adaptado)
De acordo com o editorial, a inclusão de estudantes com deficiência
propiciou o surgimento de uma ampla estrutura de atendimento, contudo vista ainda
hoje com desconfiança pelas famílias.
X
estagnou nas dificuldades impostas pelas limitações sensoriais e intelectuais
apresentadas por esses alunos.
tornou-se lei e estabeleceu-se no contexto social brasileiro, mesmo em vista das
dificuldades apresentadas.
encontrou pouca receptividade na rede pública de ensino particularmente em vista da
falta de profissionais capacitados.
fez aumentar a crença de que a segregação dessas crianças torna a aprendizagem
delas mais eficiente.
Pincel Atômico - 04/10/2023 17:02:28 2/4
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46]
Questão
002
A deficiência visual corresponde a
 
presença ou pela recuperação das funções visuais, acuidade visual ou campo visual.
uma incapacidade, ou uma anomalia de uma estrutura patológica, sensorial ou física.
apenas causas congênitas se caracteriza pela ausência de resposta visual de uma
pessoa
apenas causas adquiridas e hereditárias ese caracteriza pela resposta visual de uma
pessoa.
X
uma anomalia parcial no sistema óptico ela poderá apresentar um quadro de cegueira
total.
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59]
Questão
003
Assinale a opção correta acerca das definições dadas pela Convenção sobre os
Direitos das Pessoas com Deficiência, assinada em Nova Iorque, em 2007
Desenho universal exclui ajuda técnica para grupo específico de pessoas com
deficiência, quando necessárias adaptações de deficiências múltiplas, sendo, portanto,
importantes os protocolos de uso combinado como medida auxiliar
Desenho universal diz respeito à concepção de produtos, ambientes, programas e
serviços a serem usados, na maior medida possível, por pessoas portadoras de
deficiência, havendo a necessidade de adaptação e projeto específico
A palavra língua é utilizada para expressar unicamente as formas de linguagem falada
pela pessoa humana.
X
Adaptação razoável corresponde a modificações e ajustes necessários e adequados
que não acarretem ônus desproporcional ou indevido, quando requeridos em cada
caso, a fim de assegurar que as pessoas com deficiência possam gozar ou exercer,
em igualdade de oportunidade com as demais pessoas, todos os direitos humanos e
liberdades fundamentais
A discriminação por motivo de deficiência restringe-se às formas de discriminação
baseadas na recusa de adaptação razoável e na não adoção do desenho universal
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50]
Questão
004
I. A acuidade visual refere-se à capacidade que a pessoa tem de distinguir dois pontos
a uma determinada distância
II. O campo visual, refere-se à amplitude do espaço que é captado pela visão
III. Acuidade e campo visual são a mesma coisa e um não interferen a função do outro.
É CORRETO apenas o que se afirma em
 
X I, II.
II, III.
III.
I.
I, II, III.
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63]
Questão
005
O Art. 142 da Lei Orgânica de Fundão diz que Município assegurará, nos termos da lei,
condições indispensáveis ao desenvolvimento, segurança e estabilidade da família,
bem como a assistência aos __________, à __________, aos __________ e a
proteção à infância, à juventude e às pessoas portadoras de deficiência. As lacunas no
texto se referem, respectivamente, a:
Crianças, adolescentes e jovens.
Pincel Atômico - 04/10/2023 17:02:28 3/4
X Idosos, maternidade e excepcionais.
Estudantes, Viúvos (as) e idosos.
Pessoas com deficiência, menores infratores e idosos.
Adolescentes, jovens e idosos.
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65]
Questão
006
Dentre os princípios gerais do Decreto Legislativo nº 186/2008, que aprovou o texto da
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e de seu Protocolo
Facultativo, assinados em Nova Iorque, em 30 de março de 2007, assinale a
alternativa que não contemple um desses princípios.
Nenhuma das alternativas.
Plena e efetiva participação e inclusão na sociedade
Acessibilidade
X
Discriminação
 
Igualdade de oportunidades
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48]
Questão
007
A função visual é composta de dois elementos importantes que a compõem:
retina e acuidade visual.
X globo ocular e campo visual.
globo ocular e acuidade visual.
retina e campo visual.
a acuidade visual e o campo visual.
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58]
Questão
008
Leia as afirmativas a seguir:
I - Consoante a Lei n. 7.853/89, o Ministério Público, as autarquias e as empresas
públicas são alguns dos legitimados a proporem ação civil pública para garantir a
adoção e a efetiva execução de normas que garantam a funcionalidade das
edificações e vias públicas, que evitem ou removam os óbices às pessoas com
deficiência, permitam o acesso destas a edifícios, a logradouros e a meios de
transporte.
II Prevê a Lei n. 7.853/89 que o Ministério Público intervirá obrigatoriamente nas ações
públicas, coletivas ou individuais, em que se discutam interesses relacionados à
deficiência das pessoas.
III – Extrai-se do texto da Lei n. 7.853/89 que somente nos casos de segurança
nacional poderá ser negada, ao interessado, certidão ou informação necessária à
instrução de ação civil pública que digarespeito aos interesses coletivos ou difusos
das pessoas com de deficiência.
IV A Lei n. 10.098/2000 define acessibilidade como a possibilidade e condição de
alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e
equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e dos sistemas e meios de
comunicação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reducida.
V De acordo, ainda, com a Lei n. 10.098/2000, os banheiros de uso público existentes
ou a construir em parques, praças, jardins e espaços livres públicos deverão ser
acessíveis e dispor, pelo menos, de um sanitário e um lavatório que atendam às
especificações das normas técnicas da ABNT. Além disso, os parques de diversões,
públicos e privados, devem adaptar, no mínimo, 5% (cinco por cento) de cada
brinquedo e equipamento e identificá-lo para possibilitar sua utilização por pessoas
com deficiência ou com mobilidade reduzida, tanto quanto tecnicamente possível.
Pincel Atômico - 04/10/2023 17:02:28 4/4
Apenas a assertiva II está correta.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
X Apenas as assertivas I, II, IV e V estão corretas.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Todas as assertivas estão corretas