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O capítulo "Avaliação Psicológica de Crianças de até 6 Anos" de Silva, Yates e Oliveira (2021) aborda estratégias e considerações específicas para a avaliação psicológica em crianças mais jovens. Aqui está um resumo: Contexto da Avaliação Infantil: Explora o contexto especial da avaliação psicológica em crianças com até 6 anos, destacando a necessidade de abordagens sensíveis e adaptadas à idade. Instrumentos de Avaliação: Aborda as ferramentas e instrumentos específicos utilizados na avaliação de crianças pequenas, considerando métodos que são adequados ao estágio de desenvolvimento e compreensão delas. Observação Comportamental: Destaca a importância da observação comportamental direta como parte fundamental da avaliação em crianças dessa faixa etária, considerando comportamentos, interações sociais e expressões emocionais. Participação dos Pais: Aborda o envolvimento ativo dos pais ou responsáveis no processo de avaliação, reconhecendo seu papel crucial na compreensão do contexto da criança e na implementação de estratégias de apoio. Avaliação do Desenvolvimento: Possivelmente, explora métodos específicos para avaliar o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças pequenas, considerando marcos importantes e variações individuais. Comunicação Não Verbal: Pode abordar a importância da comunicação não verbal na avaliação de crianças que podem ter limitações na expressão verbal. Adaptação de Técnicas: Considera a adaptação de técnicas tradicionais de avaliação para torná-las acessíveis e envolventes para crianças em tenra idade. Avaliação Lúdica: Provavelmente, discute a incorporação de técnicas lúdicas e atividades que se alinham ao modo natural de brincar e aprender das crianças pequenas. Avaliação do Contexto Familiar: Pode abordar a importância de avaliar o contexto familiar, reconhecendo sua influência no desenvolvimento da criança. Aspectos Éticos: Explora considerações éticas específicas associadas à avaliação de crianças pequenas, incluindo a privacidade e a confidencialidade. Aplicações Práticas: Oferece orientações práticas para os psicólogos envolvidos na avaliação de crianças de até 6 anos, visando resultados significativos e intervenções adequadas.
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