2022 - SIMULADO - 5 ANO - SAESE - STA ROSA DE LIMA

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5° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL 
 
SIMULADO SAESE 2022 
Caro(a) aluno(a), a Secretaria Municipal de Educação de Santa Rosa de Lima quer 
melhorar o ensino no município. 
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aplicador para começar o bloco seguinte. 
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de Respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta. 
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INSTRUÇÕES 
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Exemplos de questão: 
 
 
 Ao trocarmos uma cédula de R$ 50,00 como a que observamos abaixo, por 
outras de menor valor, podemos obter: 
 
 
 
(A) três cédulas de R$ 20,00 mais 2 cédulas de R$ 10,00. 
(B) duas cédulas de R$ 20,00 mais 1 cédula de R$ 10,00. 
(C) uma cédula de R$ 20,00 mais 4 cédulas de R$ 10,00. 
(D) uma cédula de R$ 20,00 mais 5 cédulas de R$ 10,00. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BLOCO 1 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
Você terá 25 minutos para responder a este bloco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Maria registrou em uma tabela os seus 
gastos (em reais) com as contas de 
água e luz nos quatro primeiros meses 
deste ano. 
 
Em que mês o gasto total com as duas 
contas foi maior? 
a) Janeiro. 
b) Fevereiro. 
c) Março. 
d) Abril. 
 
 
2. O resultado de 848 ÷ 8 é: 
a) 126. 
b) 116. 
c) 106. 
d) 196. 
 
 
3. Bianca assistiu a um filme que teve 
início às 14he30m e terminou às 17 
horas. Quanto tempo durou esse 
filme? 
a) 2 horas. 
b) 2 horas e 30 minutos. 
c) 3 horas. 
d) 3 horas e 30 minutos. 
 
 
4. Chegando a uma cidade, Fabiano 
visitou a igreja local. De lá, ele se 
dirigiu à pracinha, visitando em 
seguida o museu e o teatro, 
retornando finalmente para a igreja. Ao 
fazer o mapa do seu percurso, 
Fabiano descobriu que formava um 
quadrilátero com dois lados paralelos e 
quatro ângulos diferentes 
 
O quadrilátero que representa o percurso 
de Fabiano é um: 
a) quadrado. 
b) losango. 
c) trapézio. 
d) retângulo. 
 
 
5. Maria com algumas amigas vão 
colocar mudinhas de flores bem 
coloridas em volta dos dois canteiros 
que têm forma de triângulos 
equiláteros. 
 
O lado de cada canteiro mede 4m. A soma 
dos perímetros desses dois canteiros tem 
como medida: 
a) 18m. 
b) 16m. 
c) 12m. 
d) 24m. 
 
6. A reta está numerada com números 
múltiplos de 6. Qual o número 
representado pelo ponto no quarto 
intervalo? 
 
a) 17. 
b) 21. 
c) 23. 
d) 32. 
 
7. Roberto e Claudio moram na mesma 
rua. Roberto mora na casa de número 
2 438. O número da casa de Claudio é 
o maior número formado com os 
mesmos algarismos do número da 
casa de Roberto. O número da casa 
de Claudio é? 
a) 8 234 
b) 8 243 
c) 8 342 
d) 8 432 
 
8. Observe o retângulo representado 
abaixo. 
 
O que acontecerá com o perímetro deste 
retângulo, se duplicarmos as medidas dos 
seus lados? 
a) A medida do perímetro será a mesma. 
b) A medida do perímetro ficará reduzida 
 pela metade. 
c) A medida do perímetro será duas 
vezes maior. 
d) A medida do perímetro será quatro 
vezes maior. 
 
9. O gráfico abaixo indica o resultado de 
um teste de matemática feito por um 
aluno da turma do 5º ano. 
 
a) 12 
b) 18 
c) 20 
d) 22 
 
 
10. Perto da casa de Aline há uma loja 
infantil que vende bichinhos de 
pano. Ela foi comprar um, e a dona 
explicou que podia escolher a cor e 
o animal pelas opções da tabela. 
Quantas possibilidades de escolha 
Aline teve? 
 
 
a) 4 possibilidades. 
b) 8 possibilidades. 
c) 10 possibilidades. 
d) 16 possibilidades. 
 
 
11. Veja a operação abaixo. 
673 – 238 
Qual o resultado dessa operação? 
 
a) 435 
b) 445 
c) 453 
d) 911 
BLOCO 2 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
Você terá 25 minutos para responder a este bloco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Samuel é dono de uma lanchonete. Ele vendeu em uma semana 260 
bombons. 84 eram de morango, 72 de abacaxi e o restante de coco. 
Quantos desses bombons eram de coco? 
 
a) 156 
b) 124 
c) 114 
d) 104 
 
2. O quadro abaixo mostra o número de habitantes em quatro cidades: 
 
Qual é a cidade que tem o maior número de habitantes? 
a) Bela Cruz 
b) Cruz 
c) Marco 
d) Morrinhos 
 
3. Cláudio ganhou uma nota de R$ 10,00 e trocou por moedas de R$ 0,50 
para colocar em seu cofre. Quantas dessas moedas ele recebeu nessa 
troca? 
 
a) 10. 
b) 15. 
c) 20. 
d) 25. 
 
4. Carlos juntou a quantia da imagem ao lado para fazer sua festa de 
aniversário. Gastou R$ 107,00 com os lanches e ganhou mais R$ 85,00 
do seu padrinho para as outras despesas. Com quanto ficou para as 
outras despesas? 
 
a) R$ 157,00. 
b) R$ 192,00. 
c) R$ 155,00. 
d) R$ 185,00. 
 
5. O gráfico abaixo mostra a preferência dos estudantes sobre alguns times de 
futebol do Brasil. 
 
Qual o time de futebol que tem a preferência dos estudantes? 
 
a) Corinthians. 
b) Flamengo. 
c) São Paulo. 
d) Vasco da Gama. 
 
6. Escreva o antecessor e o sucessor do 
número abaixo. 
 
Assinale a alternativa que representa 
esses números: 
a) 2 484 e 2 684. 
b) 2 574 e 2 594. 
c) 2 583 e 2585. 
d) 3 583 e 3585. 
7. Cláudio ganhou uma nota de R$ 10,00 
e trocou por moedas de R$ 0,50 para 
colocar em seu cofre. 
 
Esse bloco tem quantas faces? 
 
a) 6. 
b) 8. 
c) 10. 
d) 12. 
 
8. Juliana Veja a figura abaixo: 
 
As partes sombreadas dessa figura 
representam que fração do todo? 
a) 
 
b) 
 
c) 
 
d) 
 
9. O relógio do quarto de Vilma marcava a hora indicada abaixo. 
 
Qual é o horário indicado nesse relógio? 
 
a) 12h. 
b) 12h e 30m. 
c) 3h. 
d) 3h e 12m. 
d) 27 ontos. 
10. Um número formado por três unidades de milhar, quatro dezenas simples e cinco 
unidades simples, pode ser encontrado em 
 
a) 345. 
b) 3 045 
c) 3 450. 
d) 30 045. 
 
11. Veja as figuras geométricas abaixo. 
 
Qual dessas figuras geométricas apresenta um hexágono? 
a) Figura 1 
b) Figura 2 
c) Figura 3 
d) Figura 4 
 
 
BLOCO 3 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 
Você terá 25 minutos para responder a este bloco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
❖ Leia o texto abaixo. 
 
Prefeitura de BH.Unimed.folder. 
 
1. No trecho “Se a gente bobear, ela 
volta.”, a palavra ela substitui a palavra. 
a) briga 
b) dengue 
c) gente 
d) hora 
 
❖ Leia o texto abaixo e responda as 
questões 2, 3 e 4. 
O começo da humanidade 
Não existia gente no mundo, apenas um 
homem chamado Toba com sua mulher. 
Plantavam macaxeira, milho, batatas, 
banana, mamão. 
Fora a roça deles, tudo era natureza, sem 
plantação alguma. Eram só os dois, sozinhos. 
Nem sequer bichos havia; sóa cutia e o 
nambu-relógio. 
Toba debulhava o milho e fazia montinhos. 
Um dia viu que a colheita estava 
desaparecendo. Imaginando que o ladrão podia 
ser a cutia, se não fosse a tanajura ou a saúva, 
fez uma tocaia para espreitá-la, bem de 
madrugada. 
Em vez de cutia, viu que era gente, 
debaixo da terra, que esticava a mão por um 
buraco para roubar seu milho. Toba conseguia 
ouvir conversas no subterrâneo, pessoas 
brigando para ver quem poria primeiro a mão 
para surrupiar o milho. 
A saída do mundo subterrâneo era um 
buraco tampado por uma rocha pesadíssima. 
Toba fez força e conseguiu levantá-la para 
as pessoas saírem; mas tinha que ficar 
segurando o peso imenso, apressando o povo 
enquanto sustentava a rocha. 
As pessoas foram saindo... 
MINDIN, Betty. O primeiro homem. São Paulo: 
Cosac & Naify, 2001. p. 13-6. Col. Mitos do Mundo. 
Fragmento. 
 
2. No trecho “... para roubar seu milho.” (ℓ. 9), 
a palavra destacada refere-se à palavra 
a) ladrão 
b) cutia 
c) gente 
d) Toba 
 
3. A saída do mundo subterrâneo era: 
a) o peso imenso apressando o povo 
enquanto sustentava a rocha. 
b) a mão para surrupiar o milho. 
c) um buraco tampado por uma rocha 
pesadíssima. 
d) a mão por um buraco para roubar seu 
milho 
 
4. O conflito presente no texto é: 
a) saber como plantar mandioca. 
b) a existência de um homem 
chamado Toba. 
c) tudo ser natureza, sem 
plantação alguma. 
d) o desaparecimento da colheita 
 
 
❖ Leia o texto abaixo. 
A onça 
O miado soou de novo, desta vez, bem 
perto, e logo depois, surgiu, por entre as folhas, 
a cabeça de uma formidável onça-pintada. Era 
um animal de extrema beleza, quase tão grande 
como o tigre de Bengala. Parou; farejou o ar. 
Depois, ergueu os olhos para a árvore. Dando 
com o menino e o Saci lá em cima, soltou um 
rugido de satisfação, como quem diz: “Achei o 
meu jantar!” 
E tentou subir à árvore. Vendo que isso lhe 
era impossível, sacudiu o tronco tão 
violentamente que, por um triz, Pedrinho não 
veio abaixo, como se fosse jaca madura. Mas 
não caiu, e a onça, desanimada, resolveu 
esperar que ele descesse. Sentou-se nas patas 
traseiras e ali ficou quieta, só movendo a cauda 
e passando de quando em quando a língua 
pelos beiços. 
LOBATO, Monteiro. A onça. In:. Obra Infantil Completa. 
São Paulo: Brasiliense, s.d. Fragmento. 
 
5. O conflito no texto vivido pela onça é 
a) ter encontrado o seu jantar. 
b) não conseguir subir à árvore. 
c) esperar Pedrinho descer da 
árvore. 
 
d) sentar nas patas traseiras e ficar 
quieta. 
 
❖ Leia o texto abaixo e responda as 
questões 6, 7 e 8. 
 
Só serei feliz 
 Se tiver grana, roupas legais e puder 
gastar com o que bem entender. 
 A gente não vai aqui repetir o velho ditado 
dizendo que “dinheiro não traz felicidade”, como 
se isso fosse um consolo para quem está sem 
grana. Mas também não dá para bancar a cínica 
e rebater afirmando que “trazer, não traz, mas 
compra”. Brincadeiras à parte, a verdade é que a 
felicidade é um estado que não se compra, mas 
pode ser encontrada nas coisas mais simples da 
vida. Você pode experimentar, por exemplo: 
 Tomar um picolé; Levar seus olhos para 
passear e ver quanta coisa bonita existe na 
natureza para ser apreciada; Dividir uma pizza 
com os amigos; Andar de mãos dadas com o 
namorado; 
 Surpreender seu pai que chegou cansado 
do trabalho com um beijo carinhoso; Sair para 
passear com seu cachorrinho; Tomar conta da 
filhinha da vizinha e brincar de fazer bolinhas de 
sabão. 
 Enfim, dá para resumir em poucas 
palavras: encontrar a felicidade é bem mais fácil 
do que você imaginava, não é mesmo? 
(Revista.Atrevida.Número161.janeiro/2008.pág.32.Fragme
ntoadaptad) 
 
6. Esse texto foi escrito para: 
a) idosos. 
b) namorados. 
c) garotas. 
d) pais. 
 
 
7. Na frase A gente não vai aqui repetir o 
velho ditado dizendo que “dinheiro não 
traz felicidade”... A expressão a gente 
refere-se 
a) às pessoas. 
b) somente aos professores. 
c) apenas às meninas. 
d) à felicidade. 
 
8. O texto apresenta como conflito 
a) a perda da felicidade. 
b) a busca pela felicidade. 
c) a busca pela tristeza. 
d) a busca pelo dinheiro. 
 
 
 
 
 
 
9. Observe a imagem: 
O passageiro vai iniciar a viagem 
a) à noite. 
b) à tarde. 
c) de madrugada. 
d) pela manhã. 
 
10. Leia o texto a seguir: 
A raposa e as uvas 
Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com 
muita vontade de apanhar as uvas para comer. 
Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu. 
Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo: 
— Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo... 
O motivo por que a raposa não conseguiu apanhar as uvas foi que 
(A) as uvas ainda estavam verdes. 
(B) a parreira era muito alta. 
(C) a raposa não quis subir na parreira. 
(D) as uvas eram poucas. 
 
❖ Leia a tirinha a seguir: 
 
 
11. No 3º quadrinho, a expressão do personagem e sua fala "AHHH!" indica que ele 
ficou 
a) acanhado. c) decepcionado. 
b) aterrorizado. d) estressado. 
 
 
 
BLOCO 4 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 
Você terá 25 minutos para responder a este bloco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
❖ Leia o texto abaixo e responda as questões 1 e 2. 
O menino que mentia 
Um pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveu 
pregar uma peça nos vizinhos. 
– Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas! Os vizinhos largaram 
o trabalho e saíram correndo para o campo para socorrer o menino. Mas encontraram-
no às gargalhadas. Não havia lobo nenhum. 
Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram ajudar; e ele caçoou 
de todos. 
Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas. Morrendo de 
medo, o menino saiu correndo. 
– Um lobo! Um lobo! Socorro! 
Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu e o 
pastor perdeu todo o rebanho. 
Ninguém acredita quando o mentiroso fala a verdade. 
BENNETT, William J. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. 
 
1. O texto tem a finalidade de: 
a) dar uma informação. 
b) fazer uma propaganda. 
c) registrar um acontecimento. 
d) transmitir um ensinamento. 
2. No final da história, pode-se entender 
que: 
a) as ovelhas fugiram do pastor. 
b) os vizinhos assustaram o rebanho. 
c) o lobo comeu todo o rebanho. 
d) o jovem pastor pediu socorro.
 
❖ Observe o quadrinho da Mafalda: 
 
3. A menina do texto: 
 
a) chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes. 
b) está trocando seus dentes de leite e não gosta disso. 
c) reclama da dor que sente ao trocar os dentes. 
d) usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes. 
 
 
 
 
 
 
❖ Leia o texto abaixo: 
 
Revista Recreio, v. 6, n. 284, p. 42, ago. 2000. 
4. Essa história é engraçada, porque o leão: 
a) utiliza o telefone para conversar. 
b) é maltratado ao fazer perguntas. 
c) confunde as vozes das pessoas. 
d) acha que “próprio” é nome de alguém. 
 
❖ Leia o texto abaixo. 
Quadrinhos verdes 
Conheça Animalândia, a fantástica terra onde todos os bichos são vegetarianos e 
conversam com o homem sobre a importância da preservação do meio ambiente! Este foi o 
sonho de Florinha. Ela resolveu contá-lo durante a aula e a professora aproveitou para falar 
sobre ecologia e preservação com toda a turma. Aposto que você também vai adorar! 
Ciência Hoje das Crianças. n. 220. jan./fev. 2011. p. 24. 
 
5. Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião do autor é: 
a) “... onde todos os bichos são vegetarianos...”. 
b) “... resolveu contá-lo durante a aula...”. 
c) “Aposto que você também vai adorar!”. 
d) “Este foi o sonho de Florinha.”. 
 
❖ Observe a imagem e responda às questões 6 e 7: 
 
A boneca Guilhermina 
Esta é a minha boneca, a Guilhermina. Ela é uma boneca muito bonita, que faz xixie cocô. Ela 
é muito boazinha também. Faz tudo o que eu mando. Na hora de dormir, reclama um pouco. 
Mas depois que pega no sono, dorme a noite inteira! Às vezes ela acorda no meio da noite e 
diz que está com sede. Daí eu dou água para ela. Daí ela faz xixi e eu troco a fralda dela. 
Então eu ponho a Guilhermina dentro do armário, de castigo. Mas quando ela chora, eu não 
aguento. Eu vou até lá e pego a minha boneca no colo. A Guilhermina é a boneca mais bonita 
da rua. 
MUILAERT, A. A boneca Guilhermina. In: As reportagens de Penélope. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997, p. 17. 
Coleção Castelo Rá-Tim-Bum – Vol. 8 
6. O trecho “A Guilhermina é a boneca mais 
bonita da rua” (ℓ. 13-14) expressa 
a) uma opinião da dona sobre a sua 
boneca. 
b) um comentário das amigas da dona da 
boneca. 
c) um desejo da dona de Guilhermina. 
d) um fato acontecido com a boneca e a sua 
dona. 
7. No trecho “Mas quando ela chora, eu não 
aguento” (ℓ. 11-12), a expressão sublinhada 
significa, em relação à dona da boneca, 
sentimento de 
a) paciência. 
b) pena. 
c) raiva. 
d) solidão. 
❖ Observe a imagem e responda a 
questão 8: 
 
 
 
8. A bicicleta pode ser paga em 
a) três vezes. 
b) seis vezes. 
c) dezoito vezes. 
d) vinte e seis vezes. 
❖ Leia o texto a seguir e responda as questões 9 e 10: 
 
Feias, sujas e imbatíveis 
(fragmento) 
 
As baratas estão na Terra há mais de 200 milhões de anos, sobrevivem tanto 
no deserto como nos polos e podem ficar até 30 dias sem comer. Vai encarar? 
Férias, sol e praia são alguns dos bons motivos para comemorar a chegada do 
verão e achar que essa é a melhor estação do ano. E realmente seria, se não fosse 
por um único detalhe: as baratas. Assim como nós, elas também ficam bem 
animadas com o calor. 
Aproveitam a aceleração de seus processos bioquímicos para se reproduzirem mais 
rápido e, claro, para passearem livremente por todos os cômodos de nossas casas. 
Nessa época do ano, as chances de dar de cara com a visitante indesejada, ao 
acordar durante a noite para beber água ou ir ao banheiro, são três vezes maiores. 
Revista Galileu. Rio de Janeiro: Globo, Nº 151, Fev. 2004, p.26. 
 
9. No trecho “Vai encarar?” (ℓ.4), o 
ponto de interrogação tem o efeito de 
a) apresentar. 
b) avisar. 
c) desafiar. 
d) questionar. 
10. A expressão “Vai encarar?” (ℓ.4), é 
marca de linguagem 
a) científica. 
b) formal. 
c) informal. 
d) regional. 
❖ Leia o texto abaixo e responda: 
Ziraldo 
 
Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de outubro de 1932, em Caratinga, Minas 
Gerais. Começou sua carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como 
Jornal do Brasil, O Cruzeiro, Folha de Minas, etc. Além de pintor, é cartazista, 
jornalista, teatrólogo, chargista, caricaturista e escritor. 
A fama começou a vir nos anos 60, com o lançamento da primeira revista em 
quadrinhos brasileira feita por um só autor: A Turma do Pererê. Em 1969, Ziraldo 
publicou o seu primeiro livro infantil, FLICTS, que conquistou fãs em todo o mundo. 
A partir de 1979, concentrou-se na produção de livros para crianças e, em 1980, 
lançou O Menino Maluquinho, um dos maiores fenômenos editoriais no Brasil de 
todos os tempos. 
Os trabalhos de Ziraldo já foram traduzidos para diversos idiomas, como inglês, 
espanhol, alemão, francês, italiano e basco, e representam o talento e o humor 
brasileiros no mundo. Estão até expostos em museu! 
Disponível em: <http://www.ziraldo.com.br/. Acesso em 20/09/08. Fragmento. 
 
11. Ziraldo começou a ficar famoso, quando 
a) começou a escrever para jornais e revistas. 
b) lançou a revista da Turma do Pererê. 
c) lançou o seu livro O Menino Maluquinho. 
d) publicou o seu livro infantil FLICTS 
 
 
 
 
 
 
 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA ROSA DE LIMA 
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SERGIPE – SAESE 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, DO ESPORTE E DA CULTURA 
 
 
NOME DO(A) 
ALUNO(A):_____________________________________________________ 
 
FOLHA DE RESPOSTAS 
Caderno 01 
 
 
CADERNO DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________