LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Além dos parâmetros constituintes dos sinais, outros elementos complementam sua formação. Quais são?
Escolha uma opção:
a.Expressões não Manuais, também conhecidas por Morfologia
b.Expressões não Manuais, também conhecidas por datilologia
c.Expressões faciais e corporais, também conhecidas por Expressões não Manuais CERTA
d.Expressões não Manuais, também conhecidas por itens lexicais
e.Expressões não Manuais, também conhecidas por Sintaxe
Questão 2
Texto da questão
Skliar (1997) relata que depois de quase um século da criação da escola pública para jovens e adultos de Paris, criada por Abade L’ Epee 1764, os estudantes surdos apresentaram:
Escolha uma opção:
a.Um excelente desempenho no método audiolingual e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50%
b.Um excelente desempenho no método Oralista e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50%
c.Um péssimo desempenho na alfabetização e o método de L`Epee foi considerado um desastre ??
 d.Um excelente desempenho na alfabetização e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% ??
e.Um excelente desempenho na aprendizagem da fala e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50%
Questão 3
Texto da questão
A Libras (Língua Brasileira de Sinais) é a língua utilizada como meio de comunicação pelas pessoas surdas no Brasil. Trata-se de uma língua que não é universal, portanto, cada país possui a sua própria língua de sinais, como por exemplo: (ASL) Língua de Sinais Americana, (LSF) Língua de Sinais Francesa, (LSE) Língua de Sinais Espanhola, (LSI) Língua de Sinais Italiana, dentre outras. Algumas características diferem as línguas orais das línguas de sinais; as primeiras constituem-se em uma modalidade oral-auditiva, enquanto as segundas constituem-se em qual modalidade?
Escolha uma opção:
a.Modalidade oral-gestual
b.Modalidade oral-auditiva
c.Modalidade gestual-visual CERTA
d.Modalidade que possui um sistema natural de gestos, sem estrutura gramatical própria
e.Modalidade que mistura gestos, mímicas ou pantomima
Questão 4
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença: "A ______________ e o _______________ são duas correntes pedagógicas na educação dos surdos, que têm embasamento na visão socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais."
Escolha uma opção:
a.Pedagogia e Bilinguismo
b.Oralidade e Comunicação Gestual
c.Gestualidade e Comunicação Total
d.Comunicação Oral e Gestualismo
e.Comunicação Total e Bilinguismo CERTA
Questão 5
Texto da questão
O conceito socioantropológico da surdez apresenta uma ideologia contrária à visão clínico-terapêutica, que propõe o diagnóstico médico precoce e terapias de reabilitação, como treinamento de habilidades de leitura labial e defeitos da fala como única forma de  inclusão social. Sobre o conceito socioantropológico da surdez, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a.Possui a concepção da surdez como um tipo de patologia audiológica na qual os surdos deveriam desenvolver a fala para poderem viver em sociedade
b.Possui a concepção de que os surdos, usuários da língua de sinais, são incapazes de aprender a linguagem escrita e participar da sociedade
c.Possui a concepção da surdez como diferença linguística, considerando que os surdos são capazes de aprender e interagir na sociedade por meio da língua de sinais de seu país CERTA
 d.Possui a concepção da surdez exclusivamente como um tipo de patologia audiológica, sem considerar que esta patologia determina um funcionamento sociocultural alternativo
e.Possui a concepção da surdez exclusivamente como um tipo de problema social sem relação com sua patologia audiológica
Questão 6
Texto da questão
Na década de 1960, começaram a surgir estudos sobre as línguas de sinais utilizadas pelas comunidades surdas. Houve proibições quando ao uso da língua de sinais. Sobre essa afirmação é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.Não tiveram grandes problemas, pois a maioria dos surdos eram oralizados ??
 b.A língua de sinais era usada em sala de aula pelos professores
c.Os surdos se comunicavam entre eles pela escrita
d.Os surdos desenvolveram um modo próprio de comunicação através dos sinais
e.A língua de sinais deixou de existir durante um período
Questão 7
Texto da questão
A partir do congresso de Milão 1880, foi eleito e imposto como o método mais adequado para educação de surdos, pela possibilidade de integração do indivíduo na sociedade, qual foi o Método?
Escolha uma opção:
a.Oralismo CERTA
b.Gestual-espacial
c.Integração
d.Oral-auditivo
e.Transcendental
Questão 8
Texto da questão
Os estudos linguísticos e a evolução do pensamento sobre a pessoa surda e a surdez trouxeram para a Libras um valor linguístico e histórico-cultural. A comunidade surda se fortaleceu e começou a exigir seus direitos de participação social. Semelhante às línguas orais, a língua de sinais possui parâmetros para a formação do sinal, é complexa e abarca todas as áreas de estudo da linguística, que são:
Escolha uma opção:
a.Fonologia, morfologia, sintaxe e semântica CERTA
b.Semântica, quirema, comunicação gestual e bilingüismo
c.Comunicação total, fonologia, alfabeto manual e gestos
d.Gestualismo, sintaxe, morfologia e sentido
e.Morfologia, bilinguismo, oralismo e gestualismo
Questão 9
Texto da questão
Os parâmetros básicos necessários para produção de um sinal em Libras são:
Escolha uma opção:
a.Configuração das Mãos, Movimento , Expressões Manuais e não corporais
b.Ponto de Articulação e Orientação, Alfabeto Manual e Sintaxe
c.Movimento, Morfologia e Léxico e Semântica
d.Configuração das Mãos, Movimento, Escrita e Fala
e.Configuração das Mãos, Movimento, Ponto de Articulação e Orientação CERTA
Questão 10
Texto da questão
A Libras não tem em suas formas verbais para marcação de tempo como no Português, sendo assim identificamos a marcação de tempo usando:
Escolha uma opção:
a.Sinais para marcação de tempo como o alfabeto manual
b.A datilologia, sem ela isso não é possível
c.Os morfemas e os fonemas, sem essas marcações não é possível
d.As expressões não manuais
e.Sinais para marcação de tempo como ontem, hoje, passado, presente futuro e etc CERTA
LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
A sintaxe refere-se à forma de organização das palavras/sinais nas frases. A estrutura gramatical da Libras é diferente da estrutura do português, dessa forma, para se manter a semântica (sentido) no processo tradutório da Libras para o português, o uso de determinado sinal depende do contexto, podendo até ser substituído por classificadores ou omitido na execução da frase. Observe os sinais abaixo e assinale a alternativa que contempla a melhor tradução para o português:
Escolha uma opção:
a.O homem chama-se Davi
b.Seu filho tem nome?
c.Olá, meu filho Davi! ???
d.Davi tem um filho.
e.O nome do meu filho é Davi.
Questão 2
Texto da questão
Assinale a alternativa, em português, que corresponde corretamente à palavra representada pelo alfabeto manual:
Escolha uma opção:
a.Uma boa notícia foi escrita sobre vocês
b.Um bom feriado de descanso para vocês
c.Um ótimo descanso no feriado para todos
d.Um ótimo feriado de carnaval para todos CERTO
e.Uma ótima viagem de cruzeiro para todos
Questão 3
Texto da questão
Segundo ROSA, Andréa, 2005, p.135 sobre as expressões faciais e corporais em LIBRAS, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a.Fazem parte da língua de sinais e funciona como parte gramática da Libras CERTA
b.Fazem parte da língua de sinais, más com o objetivo de melhorar a comunicação
c.Não faz parte da língua de sinais
d.Fazem parte da língua de sinais para representar a quantificação
e.Fazem parte da língua de sinais como uma comunicação não verbal, já que a Libras é feita com as mãos
Questão 4
Texto da questão
Assinale a alternativa correta sobre DeficienteAuditivo (DA) ou Surdo segundo o Decreto 5.626/05:
Escolha uma opção:
a.Geralmente o Deficiente Auditivo usa Língua de Sinais para comunicar-se com a sociedade ????
b.Geralmente o Deficiente Auditivo usa da Língua Viso- espacial para comunicar-se com a sociedade
c.Geralmente o Deficiente Auditivo usa leitura labial para comunicar-se com a sociedade
d.Geralmente o surdo usa da oralidade para comunicar-se com a sociedade
e.Geralmente o surdo usa da modalidade oral-auditiva para comunicar-se com a sociedade
Questão 5
Texto da questão
Na década de 1960, começaram a surgir estudos sobre as línguas de sinais utilizadas pelas comunidades surdas. Houve proibições quando ao uso da língua de sinais. Sobre essa afirmação é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.A língua de sinais era usada em sala de aula pelos professores
b.Não tiveram grandes problemas, pois a maioria dos surdos eram oralizados
c.A língua de sinais deixou de existir durante um período
d.Os surdos se comunicavam entre eles pela escrita
e.Os surdos desenvolveram um modo próprio de comunicação através dos sinais CERTA
Questão 6
Texto da questão
A partir do congresso de Milão 1880, foi eleito e imposto como o método mais adequado para educação de surdos, pela possibilidade de integração do indivíduo na sociedade, qual foi o Método?
Escolha uma opção:
a.Gestual-espacial
b.Integração
c.Transcendental
d.Oral-auditivo
e.Oralismo CERTO
Questão 7
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença: "A ______________ e o _______________ são duas correntes pedagógicas na educação dos surdos, que têm embasamento na visão socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais."
Escolha uma opção:
a.Comunicação Oral e Gestualismo
b.Comunicação Total e Bilinguismo CERTO
c.Gestualidade e Comunicação Total
d.Oralidade e Comunicação Gestual
e.Pedagogia e Bilinguismo
Questão 8
Texto da questão
Os estudos linguísticos e a evolução do pensamento sobre a pessoa surda e a surdez trouxeram para a Libras um valor linguístico e histórico-cultural. A comunidade surda se fortaleceu e começou a exigir seus direitos de participação social. Semelhante às línguas orais, a língua de sinais possui parâmetros para a formação do sinal, é complexa e abarca todas as áreas de estudo da linguística, que são:
Escolha uma opção:
a.Comunicação total, fonologia, alfabeto manual e gestos
b.Gestualismo, sintaxe, morfologia e sentido
c.Fonologia, morfologia, sintaxe e semântica CERTO
d.Morfologia, bilinguismo, oralismo e gestualismo
e.Semântica, quirema, comunicação gestual e bilingüismo
Questão 9
Texto da questão
A Libras não tem em suas formas verbais para marcação de tempo como no Português, sendo assim identificamos a marcação de tempo usando:
Escolha uma opção:
a.Sinais para marcação de tempo como o alfabeto manual
b.As expressões não manuais
c.Sinais para marcação de tempo como ontem, hoje, passado, presente futuro e etc CERTO
d.A datilologia, sem ela isso não é possível
e.Os morfemas e os fonemas, sem essas marcações não é possível
Questão 10
A fonologia das línguas de sinais estuda as configurações e os movimentos dos elementos envolvidos na produção dos sinais. Na combinação dos cinco parâmetros, têmse um sinal. Assinale a alternativa que apresenta os cinco parâmetros de formação do sinal na Libras:
Escolha uma opção:
a.Configuração de mão, movimento, orientação, ponto de articulação, expressões faciais CERTO
b.Articulação de mão, ponto de expressão, configuração de movimento, expressão facial
c.Orientação de palma, configuração de ponto, expressão facial, movimento e articulação
d.Configuração de palma, orientação do espaço, ponto de articulação, movimento e expressão da mão
e.Configuração de expressão, orientação da articulação, movimento da palma, ponto do espaço