Projeto - Ambiente Estratégico AS 2

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Projeto Multidisciplinar - Ambiente Estratégico AS 2 
1. Em um processo de análise de Mercado, observou-se que: 
 
I – A Empresa em análise está em um cenário em que não há barreiras de entradas. Assim, surgem novos 
concorrentes todos os dias. 
II – A Empresa analisada está há 15 anos no Mercado, tem clientela fiel, grande produtividade, proporcionando 
economia de escala, o que uma Empresa nova dificilmente consegue atender. 
 
Aqui, estamos tratando RESPECTIVAMENTE de: 
 
a. Oportunidade – Ponto forte. 
 
b. Ameaça – Ponto fraco. 
 
c. Ameaça – Ponto forte. 
 
d. Ponto fraco – Ponto forte. 
 
e. Oportunidade – Ameaça. 
2. Imagine a análise de um cenário empresarial em que se tenha, entre outras, as seguintes informações: 
 
I - A Empresa possui baixa capacidade produtiva, pois utiliza maquinário ultrapassado. 
II - A Empresa estaria se instalando em uma região populosa, e que tem potencial para consumo considerável 
e estável no decorrer do ano. 
 
Assim podemos dizer que se refere, respectivamente, à/ao: 
 
a. Oportunidade – Ponto forte. 
 
b. Oportunidade – Ameaça. 
 
c. Ameaça – Ponto forte. 
 
d. Ameaça – Ponto fraco. 
 
e. Ponto fraco – Oportunidade. 
3. No SDE, conforme visto em aula, a etapa que pretende desenvolver as estratégias que detalhem as operações 
de cada Área, assim como as políticas de cada setor da empresa, está representada em qual alternativa? 
 
a. O Processo do Planejamento Estratégico. 
 
b. As Estratégias Funcionais. 
 
c. O Diagnóstico Estratégico. 
 
d. As Premissas do Planejamento Estratégico. 
 
e. A Macroestratégia. 
4. O uso da ferramenta SDE exige conhecimento teórico sobre Planejamento Estratégico. Para reforçar esse 
conceito, observe as assertivas a seguir: 
 
I – O Planejamento estratégico é uma importante ferramenta gerencial. 
II – É um processo metodológico que permite formular uma estratégia para a Empresa. 
III –É um método que direciona as ações de uma Empresa para alcançar os resultados planejados. 
 
Assim, é CORRETO o que se afirma em: 
 
a. Somente III. 
 
b. Somente II. 
 
c. Somente I. 
 
d. I, II e III. 
 
e. I e III.