resolucaoCONSEX-2020-6

Prévia do material em texto

28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 1/8
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA 
Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudan�s
Av. João Naves de Ávila, 2121, Bloco 3P, 3º andar - Bairro Santa Monica, Uberlândia-MG, CEP 38400-902 
Telefone: +55 (34) 3239-4801/4802 - www.ufu.br/conselhos-superiores - seger@reito.ufu.br 
 
RESOLUÇÃO Nº 6/2020, DO CONSELHO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS
 Dispõe sobre a sistema�zação da extensão no âmbito da Universidade Federal de Uberlândia, edá outras providências.
Documento assinado eletronicamente por Valder Steffen Junior, Presidente, em 26/10/2020, às 15:33, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento
no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.
A auten�cidade deste documento pode ser conferida no site h�ps://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?
acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2345207 e o código CRC D9EB9C58.
O CONSELHO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA no uso da competência que lhe
é conferida pelo art. 20 do Estatuto, na 2ª reunião realizada aos 21 dias do mês de outubro do ano de 2020, tendo em vista a aprovação do Parecer nº
10/2020/CONSEX de um de seus membros, nos autos do Processo nº 23117.066260/2019-54, e
CONSIDERANDO a Resolução nº 07/2018, do Conselho Nacional de Educação, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação
Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e dá outras
providências;
CONSIDERANDO a Resolução nº 25/2019, do Conselho Universitário, que estabelece a Polí�ca Ins�tucional de Extensão da Universidade
Federal de Uberlândia;
CONSIDERANDO a Polí�ca Nacional de Extensão Universitária proposta pelo Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Ins�tuições Públicas de
Educação Superior Brasileiras (FORPROEX);
CONSIDERANDO as deliberações e orientações do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das IPES, quanto à organização e sistema�zação das
áreas e linhas de extensão; e ainda,
CONSIDERANDO dos documentos produzidos pelo FORPROEX rela�vos à sistema�zação da Extensão Universitária,
 
R E S O L V E:
 
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
 
Art. 1º Aprovar a sistema�zação da extensão no âmbito da Universidade Federal de Uberlândia.
 
Art. 2º A sistema�zação da extensão refere-se ao modo de organização das a�vidades extensionistas e de seu registro no Sistema de Registro
da Extensão (SIEX) com a finalidade de:
I - gerar indicadores específicos para o acompanhamento e avaliação das a�vidades;
II - produzir relatórios de análise de dados sobre a abrangência das a�vidades;
III - mapear áreas para a construção de programas e projetos ins�tucionais de extensão;
IV - produzir parâmetros de qualidade da extensão;
V - verificar e acompanhar a incidência da extensão, a fim de traçar estratégias de gestão da extensão;
VI - induzir a realização de projetos ar�culadores de ensino, pesquisa e extensão;
VII - gerar conhecimentos sobre o impacto da Universidade na transformação social, por meio da extensão; e
VIII - estabelecer paradigmas referenciais sobre a relação da Universidade com a sociedade.
 
CAPÍTULO II
DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO E DAS ÁREAS TEMÁTICAS DA EXTENSÃO
 
Boletim de Serviço Eletrônico em 27/10/2020 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Decreto/D8539.htm
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0
28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 2/8
Art. 3º As a�vidades de extensão devem ser agrupadas em Áreas do Conhecimento, tendo como base o Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cien�fico e Tecnológico (CNPq), conforme Quadro I do Anexo.
 
Art. 4º No SIEX, as Áreas do Conhecimento da proposta de extensão serão correlacionadas à proposta da a�vidade ou à unidade da
Universidade que origina a ação.
 
Art. 5º As a�vidades de extensão devem ser classificadas segundo sua Área Temá�ca principal, conforme definido na Polí�ca Ins�tucional de
Extensão da Universidade:
I - Comunicação;
II - Cultura;
III - Direitos Humanos e Jus�ça;
IV - Educação;
V- Meio Ambiente;
VI - Saúde;
VII - Tecnologia e Produção; e
VIII - Trabalho.
Parágrafo único. Opcionalmente, as a�vidades de extensão de que trata o caput podem ser classificadas em área temá�ca secundária.
 
Art. 6º Caberá à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC) nomear representantes ins�tucionais de cada uma das Áreas Temá�cas que
comporão a Rede de Extensão, presidida pela Diretoria de Extensão da Universidade, com a finalidade de acompanhar o avanço da extensão na respec�va
área, bem como a iden�ficação e promoção de interfaces para a construção de programas ins�tucionais.
§ 1º Os representantes das Áreas Temá�cas deverão demonstrar experiência acadêmica na área correlata.
§ 2º O mandato dos representantes das Áreas Temá�cas será de dois anos, prorrogáveis por igual período.
§ 3º A Rede de Extensão promoverá reuniões periódicas a fim de acompanhar o desenvolvimento das áreas temá�cas na Universidade.
§ 4º Caberá à presidência da Rede de Extensão apresentar ao Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudan�s (CONSEX) relatório anual
do alcance das ações em cada área temá�ca da extensão na Ins�tuição.
 
CAPÍTULO III
DAS LINHAS DE EXTENSÃO
 
Art. 7º As a�vidades de extensão serão organizadas pelas Linhas descritas no Quadro II do Anexo.
 
Art. 8º O tema da a�vidade proposta da Linha de Extensão definirá a Área Temá�ca principal da ação e a área secundária, quando houver.
Parágrafo único. A nucleção das a�vidades de Extensão e a construção de programas ins�tucionais devem basear-se nas linhas de Extensão.
 
Art. 9º O Quadro III do Anexo apresenta descritores com estratégias de operacionalização mais frequentes das Linhas de Extensão e servem
para orientar, de modo geral, a construção das a�vidades extensionistas na forma de programas, projetos, eventos, cursos e oficinas, bem como prestação
de serviço.
 
CAPÍTULO IV
DA ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DA EXTENSÃO
 
Art. 10. A extensão na Universidade seguirá ordenamento internacional das Organizações das Nações Unidas (ONU) no que se refere aos
Obje�vos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Parágrafo único. As a�vidades de extensão na Universidade estabelecerão sinergia com os ODSs propostos no Quadro IV do Anexo.
 
Art. 11. Caberá à PROEXC, juntamente com a Rede de Extensão da UFU, acompanhar o alinhamento das ações de extensão aos ODSs.
 
CAPÍTULO V
DAS PUBLICAÇÕES E PRODUÇÕES ACADÊMICAS RESULTANTES DA EXTENSÃO
 
Art. 12. As publicações e produções acadêmicas resultantes de a�vidades de extensão deverão ser registradas no Sistema de Registro e
Informação da Extensão (SIEX) junto ao relatório final da a�vidade.
 
28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 3/8
Art. 13. Caberá à PROEXC promover ampla divulgação das publicações e produções da extensão com a finalidade de socializar as ações,
aumentar a capilaridade do trabalho desenvolvido e induzir ideias que possam gerar novas a�vidades.
Parágrafo único. O Quadro V do Anexo sinte�za as publicações e produções mais recorrentes das a�vidades de extensão da Universidade.
 
Art. 14. Além do Sistema de Registro e Informação da Extensão, a PROEXC manterá Revistas Eletrônicas com a finalidade de divulgar a�vidades
de extensão locais, nacionais e internacionais.
 
CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
 
Art. 15. O Sistema de Informação e Registro da Extensão (SIEX) considerará a sistemá�ca estabelecida nestaResolução para ajustes e emissão
de relatórios ins�tucionais.
 
Art. 16. Caberá à PROEXC promover estudos sobre o alcance da Universidade nas Áreas Temá�cas e Linhas de Extensão, induzindo
a�vidades que possam integrar grupos extensionistas, núcleos de pesquisas e ações de ensino.
 
Art. 17. Os casos omissos a essa Resolução serão apreciados pelo CONSEX.
 
Art. 18. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação no Bole�m de Serviço Eletrônico.
 
Uberlândia, 21 de outubro de 2020.
 
VALDER STEFFEN JÚNIOR
Presidente
 
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 6/2020, DO CONSELHO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS
 
QUADRO I
ÁREAS DO CONHECIMENTO, SEGUNDO CNPq, PARA AGRUPAMENTO DA EXTENSÃO NA UFU
 
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Biológicas
Engenharia/Tecnologia
Ciências da Saúde
Ciências Agrárias
Ciências Sociais
Ciências Humanas
Linguís�ca, Letras e Artes
 
QUADRO II
LINHAS DE EXTENSÃO
 
1. Alfabe�zação, Leitura e Escrita 21. Formação Docente 41. Recursos Hídricos
2. Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e
performance) 22. Gestão do Trabalho Urbano e Rural 42. Resíduos Sólidos
3. Artes Integradas 23. Gestão Informacional 43. Saúde Animal
4. Artes Plás�cas (escultura, pintura, desenho, 24. Gestão Ins�tucional 44. Saúde da Família
28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 4/8
gravura, instalação, apropriação)
5. Artes Visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo) 25. Gestão Pública 45. Saúde e Proteção no Trabalho
6. Comunicação Estratégica 26. Grupos Sociais Vulneráveis 46. Saúde Humana
7. Desenvolvimento de Produtos 27. Infância e Adolescência 47. Segurança Alimentar e Nutricional
8. Desenvolvimento Regional 28. Inovação Tecnológica 48. Segurança Pública e Defesa Social
9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária 29. Jornalismo 49. Tecnologia da Informação
10. Desenvolvimento Tecnológico 30. Jovens e Adultos 50. Temas Específicos no campo deDesenvolvimento Humano
11. Desenvolvimento Urbano 31. Línguas Estrangeiras 51. Terceira Idade
12. Direitos Individuais e Cole�vos 32. Metodologias e Estratégias deEnsino/ aprendizagem 52. Turismo e Desenvolvimento Sustentável
13. Educação Profissional 33. Mídia-artes (mídias contemporâneas,mul�mídia, web-arte, arte digital) 53. Uso de Drogas e Dependência Química
14. Empreendedorismo 34. Mídias 
15. Emprego e Renda 35. Música 
16. Endemias e Epidemias 36. Organizações da Sociedade Civil eMovimentos Sociais e Populares 
17. Espaços de Ciência 37. Patrimônio Cultural, Histórico,Natural e Imaterial 
18. Esporte e Lazer 38. Pessoas com DeficiênciasIncapacidades e Necessidades Especiais 
19. Es�lismo 39. Propriedade Intelectual e Patentes 
20. Fármacos e Medicamentos 40. Questões Ambientais 
 
QUADRO III
LINHAS E DESCRITORES PARA CLASSIFICAÇÃO DA EXTENSÃO E FORMAS DE OPERACIONALIZAÇÃO MAIS FREQUENTES
 
Alfabe�zação, Leitura e
Escrita
Alfabe�zação e letramento de crianças, jovens e adultos, visando à sua inserção social e construção da cidadania; formação do leitor e do
produtor de textos; incen�vo à leitura; literatura; desenvolvimento de metodologias de ensino da leitura e da escrita e sua inclusão nos
projetos polí�co-pedagógicos das escolas; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de
informações, conhecimentos e de material didá�co na área; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Artes Cênicas (dança, teatro,
técnicas circenses e
performance)
Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses, performance); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área;
produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Artes Integradas
Ações mul�culturais, envolvendo as diversas áreas da produção e da prá�ca ar�s�ca em um único programa integrado; formação,
capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações e conhecimentos na área; produção de
material didá�co; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Artes Plás�cas (escultura,
pintura, desenho, gravura,
instalação, apropriação) 
 
Artes plás�cas (escultura, pintura, desenho, gravura instalação, apropriação); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam
nessas áreas; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área; memória, produção e difusão cultural e
ar�s�ca.
Artes Visuais (gráficas,
fotografia, cinema, vídeo)
Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam nessas áreas; produção e
divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Comunicação Estratégica 
 
Elaboração, implementação e avaliação de planos estratégicos de comunicação; realização de assessorias e consultorias para organizações
de natureza diversa em a�vidades de publicidade, propaganda e de relações públicas; suporte de comunicação a programas e projetos de
mobilização social a organizações governamentais e da sociedade civil; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área;
produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área.
28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 5/8
Desenvolvimento de
Produtos 
 
Produção de origem animal, vegetal, mineral e laboratorial; manejo, transformação, manipulação, dispensação, conservação e
comercialização de produtos e subprodutos; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao
tema; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Desenvolvimento Regional 
 
Elaboração de diagnós�co e de propostas de planejamento regional (urbano e rural) envolvendo prá�cas des�nadas à elaboração de planos
diretores, soluções, tratamento de problemas e melhoria da qualidade de vida da população local, tendo em vista sua capacidade produ�va
e potencial de incorporação na implementação das ações; par�cipação em fóruns (Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável - DLIS);
par�cipação e assessoria a conselhos regionais, estaduais e locais de desenvolvimento e a fóruns de municípios e associações afins;
elaboração de matrizes e estudos sobre desenvolvimento regional integrado, tendo como base recursos locais renováveis e prá�cas
sustentáveis; discussão sobre permacultura; definição de indicadores e métodos de avaliação de desenvolvimento, crescimento e
sustentabilidade; formação, capacitação e qualificação de pessoas envolvidas na temá�ca; produção e divulgação de informações,
conhecimentos e material didá�co na área.
Desenvolvimento Rural e
Questão Agrária
Cons�tuição e ou manutenção de inicia�vas de reforma agrária; matrizes produ�vas locais ou regionais e de polí�cas de desenvolvimento
rural; assistência técnica; planejamento do desenvolvimento rural sustentável; organização rural; comercialização; agroindústria; gestão de
propriedades e/ou organizações; arbitragem de conflitos de reforma agrária; educação para o desenvolvimento rural; definição de critérios
e de polí�cas de fomento para o meio rural; avaliação de impactos de polí�cas de desenvolvimento rural; produção de material didá�co;
produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema; formação, capacitação e qualificação de
pessoas que atuam na área.
Desenvolvimento
Tecnológico
Processos de inves�gação e produção de novas tecnologias, técnicas, processos produ�vos, padrões de consumo e produção (inclusive
tecnologias sociais, prá�cas e protocolos de produção de bens e serviços); serviços tecnológicos; estudos de viabilidade técnica, financeira e
econômica; adaptação de tecnologias; formação, capacitação equalificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de
informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Desenvolvimento Urbano
Planejamento, implementação e avaliação de processos e metodologias visando proporcionar soluções e o tratamento de problemas das
comunidades urbanas; urbanismo; formação, capacitação e qualificação de pessoas envolvidas na área; produção e divulgação de
informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Direitos Individuais e
Cole�vos
Apoio a organizações e a ações de memória social, defesa, proteção e promoção de direitos humanos; direito agrário e fundiário;
assistência jurídica e judiciária individual e cole�va a ins�tuições e organizações; bioé�ca médica e jurídica; ações educa�vas e preven�vas
para garan�a de direitos humanos; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área; formação,
capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Educação Profissional
Formação técnica profissional, visando à valorização, aperfeiçoamento, promoção do acesso aos direitos trabalhistas e inserção no mercado
de trabalho; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e
material didá�co na área.
Empreendedorismo
Cons�tuição e gestão de empresas juniores, pré-incubadoras, incubadoras de empresas, parques e polos tecnológicos, coopera�vas e
empreendimentos solidários e outras ações voltadas para a iden�ficação e aproveitamento de novas oportunidades e recursos de maneira
inovadora, com foco na criação de empregos e negócios es�mulando a pró-a�vidade, formação, capacitação e qualificação de pessoas que
atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Emprego e Renda
Defesa, proteção, promoção e apoio a oportunidades de trabalho, emprego e renda para desempregados, empregados, empreendedores,
setor informal, proprietários rurais, formas cooperadas/associadas de produção, empreendimentos produ�vos solidários, economia
solidária, agricultura familiar, dentre outros; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao
tema; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Endemias e Epidemias
Planejamento, implementação e avaliação de metodologias de intervenção e de inves�gação tendo como tema o perfil epidemiológico de
endemias e epidemias e a transmissão de doenças no meio rural e urbano; previsão e prevenção de novas endemias; formação,
capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co
relacionados ao tema.
Espaços de Ciência
Difusão e divulgação de conhecimentos cien�ficos e tecnológicos em espaços de ciência, como museus, observatórios, planetários,
estações marinhas, entre outros; organização desses espaços; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área;
produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema.
Esporte e Lazer
Prá�cas espor�vas, experiências culturais, a�vidades �sicas e vivências de lazer para crianças, jovens e adultos, como princípios de
cidadania, inclusão, par�cipação social e promoção da saúde; esportes e lazer nos projetos polí�co-pedagógicos das escolas;
desenvolvimento de metodologias e inovações pedagógicas no ensino da educação �sica, esportes e lazer; iniciação e prá�ca espor�va;
detecção e fomento de talentos espor�vos; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de
informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Es�lismo 
 
Es�lismo e moda; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações,
conhecimentos e de material didá�co; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Fármacos e Medicamentos
Uso correto de medicamentos e para a assistência à saúde nos processos que envolvem a farmacoterapia; farmácia nuclear; diagnós�co
laboratorial; análises químicas, �sico-químicas, biológicas, microbiológicas e toxicológicas de fármacos, insumos farmacêu�cos,
medicamentos e fitoterápicos; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações,
conhecimentos e material didá�co na área.
Formação Docente
Formação docente, envolvendo a discussão de fundamentos e estratégias para a organização do trabalho pedagógico, tendo em vista o
aprimoramento profissional, a valorização, a garan�a de direitos trabalhistas e a inclusão no mercado de trabalho formal; capacitação e
qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e de material didá�co relacionados ao
tema.
Gestão do Trabalho Urbano e
Rural
Estratégias de administração; ambiente empresarial; relações de trabalho (formas associadas de produção, trabalho informal, incubadora
de coopera�vas populares, agronegócios, agroindústria, prá�cas e produções caseiras, dentre outros); produção e divulgação de
informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Gestão Informacional 
 
Sistemas de fornecimento e divulgação de informações econômicas, financeiras, �sicas e sociais das ins�tuições públicas, privadas e do
terceiro setor; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema; formação, capacitação e
qualificação de pessoas que atuam na área.
Gestão Ins�tucional
Estratégias administra�vas e organizacionais em órgãos e ins�tuições públicas, privadas e do terceiro setor, governamentais e não
governamentais; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações,
conhecimentos e material didá�co na área.
28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 6/8
Gestão Pública 
 
Sistemas regionais e locais de polí�cas públicas; análise do impacto dos fatores sociais, econômicos e demográficos nas polí�cas públicas
(movimentos populacionais, geográficos e econômicos, setores produ�vos); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam
nos sistemas públicos (atuais ou potenciais); produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Grupos Sociais Vulneráveis
Planejamento, implementação e avaliação de processos de atenção (educação, saúde, assistência social, etc.), de emancipação, de respeito
à iden�dade e inclusão desses grupos; promoção, defesa e garan�a de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção, tendo
como objeto questões de gênero, de etnia, de orientação sexual, de diversidade cultural, de credos religiosos, dentre outros; formação,
capacitação e qualificação de pessoas que atuam com esses segmentos; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material
didá�co na área.
Infância e Adolescência
Processos de atenção (educação, saúde, assistência social, etc.); promoção, defesa e garan�a de direitos; ações especiais de prevenção e
erradicação do trabalho infan�l; desenvolvimento de metodologias de intervenção, tendo como objeto de ação crianças (0 a 12 anos),
adolescentes (13 a 18 anos) e suas famílias; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam com esses segmentos; produção e
divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Inovação Tecnológica
Introdução de produtos ou processos tecnologicamente novos e melhorias significa�vas a serem implementadas em produtos ou processos
existentes nas diversas áreas do conhecimento. Considera-se uma inovação tecnológica de produto ou processo aquela que tenha sido
implementada e introduzida no mercado (inovação de produto) ou u�lizada no processo de produção (inovação de processo). Formação,
capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e materialdidá�co na
área.
Jornalismo
Processos de produção e edição de no�cias para mídias impressas e eletrônicas; assessorias e consultorias para órgãos de imprensa em
geral; crí�ca de mídia; treinamento e qualificação de profissional para a imprensa; capacitação e qualificação de pessoas que atuam na
área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema.
Jovens e Adultos
Processos de atenção (saúde, assistência social, etc), de emancipação e inclusão; educação formal e não formal; promoção, defesa e
garan�a de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção, tendo como objeto enfocado pela ação os jovens (19 a 24 anos) e
adultos (de 25 a 59 anos); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam com esse segmento; produção e divulgação de
informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Línguas Estrangeiras
Processos de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e sua inclusão nos projetos polí�co-pedagógicos das escolas; desenvolvimento
de processos de formação em línguas estrangeiras; literatura; tradução; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na
área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Metodologias e Estratégias
de Ensino/aprendizagem
Metodologias e estratégias específicas de ensino/aprendizagem, como a educação à distância e o ensino presencial e de processos de
formação inicial, educação con�nuada e formação profissional; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área;
produção e divulgação de informações, conhecimentos e de material didá�co na área.
Mídia-artes (mídias
contemporâneas,
mul�mídia, web-arte, arte
digital)
Mídia-artes (mídias contemporâneas, mul�mídia, web-arte, arte digital); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam nessas
áreas; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Mídias 
 
Veículos comunitários e universitários, impressos e eletrônicos (bole�ns, rádio, televisão, jornal, revistas, internet, etc.); promoção do uso
didá�co dos meios de comunicação e de ações educa�vas sobre as mídias; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na
área para o trato com a mídia em geral; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Música Ações em torno da música (apreciação, criação e performance); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área;produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área; memória, produção e difusão cultural e ar�s�ca.
Organizações da Sociedade
Civil e Movimentos Sociais e
Populares
Apoio à formação, organização e desenvolvimento de comitês, comissões, fóruns, associações, ONGs, OSCIPs, redes, coopera�vas
populares, sindicatos, dentre outros; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema;
formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Patrimônio Cultural,
Histórico, Natural e Imaterial
Preservação, recuperação, promoção e difusão de patrimônio ar�s�co, cultural e histórico (bens culturais móveis e imóveis, obras de arte,
arquitetura, espaço urbano, paisagismo, música, literatura, teatro, dança, artesanato, folclore, manifestações religiosas populares), natural
(natureza, meio ambiente) e imaterial (culinária, costumes do povo), mediante formação, organização, manutenção, ampliação e
equipamento de museus, bibliotecas, centros culturais, arquivos e outras organizações culturais, coleções e acervos; restauração de bens
móveis e imóveis de reconhecido valor cultural; proteção e promoção do folclore, do artesanato, das tradições culturais e dos movimentos
religiosos populares; valorização do patrimônio; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação
de informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Pessoas com Deficiências
Incapacidades e
Necessidades Especiais
Processos de atenção (educação, saúde, assistência social, etc.) de emancipação e inclusão de pessoas com deficiências, incapacidades
�sicas, sensoriais e mentais, síndromes, doenças crônicas, altas habilidades, dentre outras; promoção, defesa e garan�a de direitos;
desenvolvimento de metodologias de intervenção individual e cole�va, tendo como objeto de ação essas pessoas e suas famílias; formação,
capacitação e qualificação de pessoas que atuam com esses segmentos; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material
didá�co na área.
Propriedade Intelectual e
Patentes
Processos de iden�ficação, regulamentação e registro de direitos autorais e outros sobre propriedade intelectual e patentes; formação,
capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na
área.
Questões Ambientais
Implementação e avaliação de processos de educação ambiental e de redução da poluição do ar, águas e solo; discussão da Agenda 21;
discussão de impactos ambientais de empreendimentos e de planos básicos ambientais; questões florestais; meio ambiente e qualidade de
vida; cidadania e meio ambiente; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de
informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Recursos Hídricos
Planejamento de microbacias, preservação de mata ciliar e dos recursos hídricos, gerenciamento de recursos hídricos e bacias hidrográficas;
prevenção e controle da poluição; arbitragem de conflitos; par�cipação em agências e comitês estaduais e nacionais; assessoria técnica a
conselhos estaduais, comitês e consórcios municipais de recursos hídricos; produção e divulgação de conhecimentos, informações e de
material didá�co na área; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Resíduos Sólidos
Orientação para desenvolvimento de ações norma�vas, operacionais, financeiras e de planejamento, com base em critérios sanitários,
ambientais e econômicos para coletar, segregar, tratar e dispor o lixo; orientação para elaboração e desenvolvimento de projetos de planos
de gestão integrada de resíduos sólidos urbanos; coleta sele�va, instalação de manejo de RSU reaproveitáveis (compostagem e reciclagem),
des�nação final de RSU (aterros sanitários e controlados), remediação de lixo a céu aberto; orientação à organização de catadores de lixo;
formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e de material
didá�co na área.
Saúde Animal Processos e metodologias visando à assistência à saúde animal: prevenção, diagnós�co e tratamento; prestação de serviços ins�tucionais
28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 7/8
em laboratórios, clínicas e hospitais veterinários universitários; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co
relacionados ao tema; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Saúde da Família Processos assistenciais e metodologias de intervenção para a saúde da família; produção e divulgação de informações, conhecimentos e dematerial didá�co relacionados ao tema; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Saúde e Proteção no
Trabalho
Processos assistenciais, metodologias de intervenção, ergonomia, educação para a saúde e vigilância epidemiológica ambiental, tendo
como alvo ambientes de trabalho e trabalhadores urbanos e rurais; produção e divulgação de informações, conhecimentos e de material
didá�co relacionados ao tema; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Saúde Humana
Promoção da saúde das pessoas, famílias e comunidades; humanização dos serviços; prestação de serviços ins�tucionais em ambulatórios,
laboratórios, clínicas e hospitais universitários;assistência à saúde de pessoas em serviços especializados de diagnós�co, análises clínicas e
tratamento; clínicas odontológicas, de psicologia, dentre outras; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área;
produção de material didá�co, informações e conhecimentos na área.
Segurança Alimentar e
Nutricional
Incen�vo à produção de alimentos básicos, autoabastecimento, agricultura urbana, hortas escolares e comunitárias, nutrição, educação
para o consumo, regulação do mercado de alimentos, promoção e defesa do consumo alimentar; capacitação e qualificação de pessoas que
atuam na área; produção e divulgação de informações, conhecimentos e de material didá�co relacionados ao tema.
Segurança Pública e Defesa
Social 
 
Planejamento, implementação e avaliação de processos e metodologias, dentro de uma compreensão global do conceito de segurança
pública, visando proporcionar soluções e o tratamento de problemas relacionados; orientação e assistência jurídica, judiciária, psicológica e
social à população carcerária e familiares; assessoria a projetos de educação, saúde e trabalho aos apenados e familiares; questão
penitenciária; violência; mediação de conflitos; atenção a ví�mas de crimes violentos; proteção a testemunhas; policiamento comunitário;
produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema; formação, capacitação e qualificação de
pessoas que atuam na área.
Tecnologia da Informação
Desenvolvimento de competência informacional - para iden�ficar, localizar, interpretar, relacionar, analisar, sinte�zar, avaliar e comunicar
informação em fontes impressas ou eletrônicas; inclusão digital; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co
relacionados ao tema; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
Temas
Específicos/Desenvolvimento
Humano
Temas das diversas áreas do conhecimento (ciências humanas, biológicas, sociais aplicadas, exatas e da terra, da saúde, ciências agrárias,
engenharias, linguís�ca, letras e artes), visando a reflexão, discussão, atualização e aperfeiçoamento nessas áreas; produção e divulgação
de informações, conhecimentos e material didá�co relacionados ao tema.
Terceira Idade (Pessoas
idosas)
Processos de atenção (educação, saúde, assistência social, etc.), de emancipação e inclusão; promoção, defesa e garan�a de direitos;
desenvolvimento de metodologias de intervenção, tendo como objeto de ação pessoas idosas e suas famílias; formação, capacitação e
qualificação de pessoas que atuam com esse segmento; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didá�co na área.
Turismo e Desenvolvimento
Sustentável
Planejamento e implementação do turismo (ecológico, cultural, de lazer, de negócios, religioso, etc.) como setor gerador de emprego e
renda para os municípios; desenvolvimento de novas tecnologias para avaliações de potencial turís�co; produção e divulgação de imagens
em acordo com as especificidades culturais das populações locais; formação, capacitação e qualificação de pessoas para o turismo;
produção e divulgação de informações, conhecimentos e de material didá�co relacionado ao tema.
Uso de Drogas e
Dependência Química
Prevenção e limitação da incidência e do consumo de drogas; tratamento de dependentes; assistência e orientação a usuários de drogas;
recuperação e reintegração social; produção e divulgação de informações, conhecimentos e de material didá�co relacionados ao tema;
formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área.
 
QUADRO IV
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)
 
Obje�vo 1. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares
Obje�vo 2. Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável
Obje�vo 3. Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.
Obje�vo 4. Assegurar a educação inclusiva e equita�va e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos
Obje�vo 5. Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas
Obje�vo 6. Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todas as pessoas
Obje�vo 7. Assegurar o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à energia para todas as pessoas
Obje�vo 8. Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produ�vo e trabalho decente para todos
Obje�vo 9. Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação
Obje�vo 10. Reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles
Obje�vo 11. Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis
Obje�vo 12. Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis
Obje�vo 13. Tomar medidas urgentes para combater a mudança do clima e seus impactos
Obje�vo 14. Conservar e usar de modo sustentável os oceanos, os mares e os recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável
Obje�vo 15. Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a deser�ficação, deter e
reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade
Obje�vo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à jus�ça para todos e construir ins�tuições eficazes,
responsáveis e inclusivas em todos os níveis
Obje�vo 17. Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável
 
QUADRO V
CLASSIFICAÇÃO DE PUBLICAÇÕES E PRODUÇÕES ACADÊMICAS DA EXTENSÃO
 
Livro Produção efe�vada (não incluir no prelo); inclui traduções de livro
Anais Anais de eventos cien�ficos publicados
Capítulo de livro Produção efe�vada (não incluir no prelo); inclui composições e arranjos editados e divulgados
Ar�go Inclui ar�gos em periódicos nacionais e estrangeiros e trabalhos completos em congressos publicados em anais
Comunicação Inclui comunicações e resumos publicados em anais de eventos cien�ficos
28/10/2020 SEI/UFU - 2345207 - Resolução
https://www.sei.ufu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=2646544&infra_sistema=… 8/8
Manual Inclui car�lhas, livrete ou libreto, fascículos, cadernos
Jornal Periódico de divulgação de no�cias, entrevistas, comentários e informações; inclui bole�m periódico
Revista Revistas e outros periódicos semelhantes editados
 
Relatório técnico
Textos completos voltados para divulgação restrita: publicações ou relatórios de produção, relatório de tecnologias e de metodologias de
extensão, teses e dissertações de docentes, memoriais de concursos, relatórios técnicos
Produto audiovisual – filme Filmes produzidos pelas IES
Produto audiovisual –
vídeo Vídeos produzidos pelas IES
Produto audiovisual – CD’s CD’s produzidos pelas IES
Produto audiovisual – DVD DVD’s criados pelas IES
Produto audiovisual em
Redes Sociais Outros produtos de divulgação da extensão em Redes Sociais
Programa de Rádio Programas produzidos com caráter de difusão em Rádio
Programa de TV Programas produzidos com caráter de difusão em TV
Aplica�vos para
computadores, tabletes e
smartphones
So�wares produzidos pelas IES
Jogo educa�vo Jogos educa�vos criados ou produzidos pelas IES
Produto ar�s�co Inclui: par�turas, arranjos musicais, gravuras, textos teatrais, entre outros
Outros Outras publicações e produtos acadêmicos não classificados nos itens anteriores
 
Referência: Processo nº 23117.066260/2019-54 SEI nº 2345207