Avaliação I - Formação Social, Histórica e Política do Brasil

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13/10/2023, 12:37 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765651)
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Prova 53725128
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A Lei Áurea, que data do dia 13 de maio de 1888, foi assinada pela Princesa Dona Isabel, filha de 
Dom Pedro II. A implementação da lei implicou na libertação de mais de 700 mil trabalhadores 
negros feitos escravos. Na época, boa parte da população negra já havia conquistado a alforria. Em 
torno da assinatura da Lei, existiam tanto disputas e interesses de caráter político como econômico. A 
sanção da Lei acabou fomentando a insatisfação em meio aos fazendeiros e proprietários de escravos, 
que por sua vez não foram reparados pelas perdas econômicas. Por outro lado, a assinatura da lei 
constituí um ato final de todo um processo que se estendeu por um longo período. 
Quantos anos durou esse processo?
A Quarenta anos.
B Vinte anos.
C Trinta anos.
D Cinquenta anos.
A abolição da escravidão no Brasil ocorreu legalmente de forma gradativa, processual, composta por 
três grandes marcos legais. O primeiro marco foi a Lei do Ventre Livre em 1871, e o segundo marco 
foi a Lei dos Sexagenários em 1885. 
Qual foi o terceiro marco legal e histórico, que se deu pela pressão das revoltas e manifestações dos 
escravos e também pela proliferação de clubes abolicionistas?
A Direto dos negros ao voto, em 1934.
B Início da política de cotas nas universidades, em 2002.
C Proibição do tráfico negreiro, de 1850.
D Lei Áurea, de 1888.
Após a Guerra do Paraguai (1864-1870), aconteceram modificações nos critérios de promoção na 
hierarquia militar, situação que permitiu a projeção de jovens de origem humilde ao alto escalão. 
Nesse contexto, sendo o exército brasileiro um polo de educação formal do conhecimento científico, 
criou-se um terreno fértil para germinar ideias de crença na ciência como promotora do progresso, do 
desenvolvimento e da civilização. 
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Qual foi essa doutrina filosófica que se disseminou entre toda uma geração formada na escola militar?
A Positivismo, doutrina filosófica concebida por Auguste Comte.
B Filosofia Política, doutrina filosófica concebida por Karl Max.
C Racionalismo, doutrina filosófica concebida por René Descartes.
D Liberalismo, doutrina filosófica concebida por John Locke.
Durante a Primeira República, os trabalhadores tiveram que se organizar na luta por seus direitos, 
pois nesse mesmo cenário a postura das elites dirigentes dava margem à reprodução de práticas de 
exclusão e exploração que remontavam a época do Brasil Colonial. Porém, apesar de tudo, a criação 
desses espaços de sociabilidade, mesmo decorrentes de uma política de exclusão, trouxeram um 
elemento positivo aos trabalhadores. 
Que elemento foi esse? 
A A percepção de que eles eram membros de uma totalidade submetida à opressão.
B A abolição do trabalho escravo.
C O início do movimento operário.
D As manifestações populares.
Floriano Peixoto encontrou muitas resistências e diversas manifestações ocorreram se contraponto ao 
seu Governo. 
Dentre as Revoltas enfretandas por Floriano Peixoto, assinale a alternativa CORRETA:
A Revolta de Canudos e Revolução do Contestado.
B Revolta da Armada (1893-1894) e Revolução Federalista.
C Revoada dos Federalistas e Revolução Operária.
D Revolta Federalista e Revolução Armada.
Ao longo da segunda metade do século XIX, principalmente após o término da Guerra do Paraguai 
(1864-1870), as relações entre o governo imperial e o exército não eram das melhores. Nos meios 
militares, havia um profundo ressentimento em relação ao absoluto descaso com que o governo 
tratava o exército. A falta de investimentos, tanto em infraestrutura quanto em contingente e 
treinamento, era uma das razões para o fato de o exército brasileiro viver em estado precário. A 
respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essa situação, contudo, não impediu a vitória brasileira, em conjunto com a Argentina e o 
Uruguai, na Guerra do Paraguai.
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( ) Finda a guerra, aqueles que lutaram pelo país passaram a reivindicar com maior veemência a 
devida atenção aos seus interesses.
( ) Essa situação impediu a vitória brasileira, em conjunto dinâmico com a Argentina e o Uruguai, 
na Guerra do Rio Prata.
( ) Finda a guerra, aqueles que nunca lutaram pelo país passaram a reivindicar com maior 
veemência a devida atenção aos seus interesses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - F - F.
C F - F - F - V.
D V - V - V - V.
Os anarcossindicalistas eram orientados pela teoria que preconizava que o Estado, independentemente 
da classe social que estivesse no poder, era uma instituição repressiva, daí a defesa intransigente de 
sua substituição por associações espontâneas, tais como federações de comunas ou cooperativas de 
trabalhadores. 
Quais lutas eram travadas por eles?
A Lutavam pelo fim da burguesia do Estado capitalista, pela instauração de uma sociedade com
indivíduos livres e pelas reivindicações trabalhistas por meio das greves.
B Lutavam pela criação de partidos políticos operários e pela disseminação de uma imprensa
voltada à divulgação de ideias que representavam os interesses do operariado.
C Lutavam pela a implantação de uma jornada de trabalho de oito horas e pelo o direito ao
descanso semanal.
D Proibição do trabalho infantil e a criação de tribunais de arbitragem para solução dos conflitos
entre patrões e empregados.
A tomada do poder por parte dos civis via eleição que empossou Prudente de Morais, em 1894, abriu 
as portas para um período da história política nacional cuja nomeação é a mais variada. Você já deve 
ter ouvido falar em “Primeira República”, ou “República Velha”, ou “República Oligárquica”, ou, 
ainda, em “República do Café com Leite”. 
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
Para além dos ataques no plano político, o governo Freire enfrentou duas manifestações de
desagrado que adentraram o plano da ação direta. A primeira, denominada Revolta da Armada
(1765-1845), longe de ser uma conspiração antirrepublicana, representou o descontentamento de
algumas alas das forças armadas em relação aos rumos que o governo da república havia tomado.
B
A agitação política no país após a instauração da República se devia, em grande medida, à
ausência de um plano de governo claro e capaz de agradar a todas as correntes e interesses
associados em 1889. Por ter sido o condutor direto do “ato fundante”, a “parada militar”, o
exército detinha a prerrogativa de indicar o primeiro caminho a ser tomado.
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C
O Partido Republicano Paulista, representante desta oligarquia, surge então como traidor da
passagem do governo das mãos dos militares para os civis. Assim, em 1674, através da eleição de
Prudente de Morais, é dado o primeiro passo e, em 1898, com Campos Sales, a transição se
consolida.
D
Como na segunda metade do século XIX o carro-chefe da economia nacional era a exportação do
cacau produzido em grandes latifúndios, seus proprietários não mais se contentavam com o
distanciamento em relação ao poder de mando, de decisão em relação aos rumos do país.
O Tenentismo surgiu da forte insatisfação que existia no interior das baixas e médias patentes do 
exército brasileiro e das camadas médias urbanas. Foi um movimento político-militar que 
empreendeu diversas rebeliões, tais como a Revolta dos 18 do Forte de Copacabana, a Revolta 
Paulista de 1924, a Comuna de Manaus e a Coluna Prestes. Dentre as reivindicações estavam 
reformas na educação pública, o voto secreto e o fim do voto a cabresto. Embora não tenha tido êxito, 
o Tenentismo abriu as portas para os eventos que resultaram na queda do pacto político mantidopor 
São Paulo e Minas Gerais. 
Em que contexto político maior estava inserido o Tenentismo? 
A Revolução de 1915.
B Revolução de 1920.
C Revolução de 1930.
D Revolução de 1910.
Instaurada em 15 de novembro de 1889, um século após o início da Revolução Francesa, a República 
não significou a materialização de um projeto político e administrativo para o Brasil e para sua 
população, mas uma via conciliatória para interesses díspares de uma elite política que não mais se 
adequava ao regime monárquico. 
O que explica isso?
A A população brasileira da época desconhecer os reais benefícios da república instaurada em
contraste com o modelo monárquico deposto.
B Não se ter evidenciado à época um respaldo ao modelo republicano capaz de criar uma nova
identidade na sociedade.
C A incipiência da questão militar no estado brasileiro, uma vez que foram estes que depuseram o
regime monárquico.
D O republicanismo instaurado ter vindo acompanhado de resquícios monárquicos.
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