Educação e Tecnologias II

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Educação e Tecnologias
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
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A formação docente é um processo permanente de busca pelo conhecimento, de inovação e de qualificação da prática que tem a ver com a responsabilidade de cada profissional pela qualificação e atualização/ampliação de seu próprio conhecimento. Para Griffin e Care (2014), as habilidades, os conhecimentos e as atitudes do século XXI podem ser divididas em quatro categorias:
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1. Correta: 
Formas de pensar, Formas de trabalho, Ferramentas para trabalhar e Viver no mundo.
Resposta correta
2. Formas de pensar, Formas de trabalho, Ferramentas para trabalhar e Viver no interior.
3. Formas de pensar, Formas de socializar, Ferramentas para execução de tarefas e Viver no mundo.
4. Formas de cultivar, Formas de trabalho, Ferramentas para trabalhar e Viver no interior.
5. Formas de pensar, Formas de socializar, Ferramentas para trabalhar e Viver no mundo.
2. Pergunta 2
1/1
Em relação as práticas inovadoras na Educação, é possível conhecer o trabalho dos professores nas escolas com maior agilidade em função da facilidade de:
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1. Acesso à televisão.
2. Compartilhamento de princípios.
3. Correta: 
Compartilhamento das informações.
Resposta correta
4. Interação entre pessoas.
5. Análise do discurso.
3. Pergunta 3
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Sabemos que a formação continuada deve ser uma constante na vida do profissional de educação. Dessa forma, baseado (a) no que podemos entender por formação continuada, analise as proposições abaixo e classifique como V (verdadeiro) ou F (falso):
I - Aquela realizada a partir da prática, pois a necessidade de o professor continuar a busca pela formação emerge da sua prática, quando está diante de um novo desafio ou de uma situação com a qual não pode lidar [...]
II - Aquela realizada durante a formação dos cursos de graduação, exercendo, por exemplo, os trabalhos de iniciação científica e os trabalhos de final de curso.
III - Aquela realizada para além da formação dos cursos de graduação, como, por exemplo, os cursos de extensão e os de especialização.
IV - Aquela realizada durante a formação dos cursos de graduação e que servirá para os projetos futuros de pós-graduação.
V - Aquela realizada a partir das práticas docentes e discentes, pois a busca pela formação emerge da sua prática, quando está diante de um novo desafio ou de uma situação com a qual não pode lidar.
Dessa maneira, assinale a alternativa abaixo que contém a sequência correta:
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1. F,F,F, F, F 
2. V,F,F, F, F 
3. V,F,V, V, V 
4. V,V,V, F, F 
5. Correta: 
V,F,V, F, F 
Resposta correta
4. Pergunta 4
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“Conjunto de serviços informáticos fornecidos através de uma rede de telecomunicação ou ainda o estudo da transmissão à distância de informação computadorizada”. A que se refere a descrição acima?
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1. Programação.
2. Movimento Maker.
3. Programação de computadores.
4. Scratch.
5. Correta: 
Telemática.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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O contexto educacional vem sofrendo transformações ao longo dos anos, seja pelas mudanças naturais [...]ou, ainda, pela inserção massiva das tecnologias no cotidiano. Para acompanhar tais mudanças, o docente precisa: 
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1. Acompanhar tais mudanças, olhar o contexto social atual e, a partir deste, repensar os programas de formação.  
2. Correta: 
Estar preparado e lançar mão do conhecido, do corriqueiramente praticado, para atender ao desconhecido e a essas transformações. 
Resposta correta
3. Participar de tais mudanças, olhar o contexto social atual e, a partir deste, repensando os programas de avaliação. 
4. Estar preparado sem lançar mão do conhecido, do rotineiramente praticado, para atender a essas transformações.  
5. Entender que tais mudanças passam, também, pela mudança no perfil dos estudantes.  
6. Pergunta 6
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Quanto as categorias dos softwares, quais são utilizados “para construção e edição de imagens. Há os que permitem edições mais simples, como Paint e Gimp, mas na linha profissional existem outros, como o Photoshop, por exemplo”?
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1. Softwares aplicativos.
2. Softwares tutoriais.
3. Softwares de autoria.
4. Correta: 
Softwares gráficos.
Resposta correta
5. Softwares gerenciais.
7. Pergunta 7
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“Surgiu logo depois dos computadores pessoais e dos softwares de escritório. Começou a ser utilizada na Educação a partir dos anos 1990, mas com mais intensidade após os anos 2000. Apresenta uma gama de possibilidades, pois, a partir dela, estamos conectados ao mundo. Uma postagem aqui pode ser vista em outro país, por exemplo. Essa ferramenta ampliou as perspectivas educacionais por possibilitar que os alunos passassem (novamente) a ser protagonistas, a partir da publicação de postagens, construção de blogs, vídeos, fotos, redes sociais, entre outros”.
A que se refere a descrição acima?
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1. Skype.
2. Softwares.
3. Whatsapp.
4. Correta: 
Internet.
Resposta correta
5. Facebook.
8. Pergunta 8
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“É outra prática que tem sido muito propagada nas escolas. Essa prática tem sido muito reforçada por iniciativa dos professores e também em função da Lei nº 13.006/14, incorporada à Lei de Diretrizes e Bases Nacionais (LDB). Tal legislação prevê que “[...] a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais” (BRASIL, 2014). A que se refere a descrição acima?
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1. Reprodução de arte.
2. Correta: 
Reprodução de filmes.
Resposta correta
3. Ciberdebates.
4. Seminários virtuais.
5. Roda de conversa.
9. Pergunta 9
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Quando as tecnologias começaram a ser utilizadas na Educação, nas décadas de 1980 e 1990, não existia transmissão de áudio e vídeo on-line ou sua possibilidade de compartilhamento na internet. A transmissão ou disponibilidade de vídeo na internet é possível graças à integração de recursos audiovisuais e telemáticos. Chamamos essa integração de:
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1. Scratch.
2. Correta: 
Tecnologia streaming
Resposta correta
3. Telemática.
4. Programação.
5. Movimento Maker.
10. Pergunta 10
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Muitas são as exigências do mundo contemporâneo, principalmente no que se refere à atuação do docente. Sobre o Posicionamento dos docentes frente às novas exigências educacionais, marque a alternativa INCORRETA.
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1. Correta: 
Não é necessário ultrapassar as matérias das páginas dos livros e trazer para discussão como esses conteúdos estão presentes no dia a dia.
Resposta correta
2. Não há espaço para práticas antiquadas e reproduções de conhecimento, se quisermos formar cidadãos mais críticos e participativos na vida em sociedade.
3. É na formação continuada que o docente irá encontrar o apoio e os conhecimentos necessários para o bom desenvolvimento de seu trabalho.
4. Deve haver contato com as diferentes áreas do conhecimento, pois possibilita a ampliação do espectro de discussão e novos olhares sobre o ambiente de influência da área a que pertence e fomenta o estabelecimento de parcerias.
5. O professor sabe que não basta estar presente em sala de aula, não é mais suficiente apresentar aos estudantes seu livro de conteúdos e tentar fazer com que eles apenas recordem/aprendam o que está em suas páginas.