Avaliação On-Line 3 (AOL 3)

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1. Pergunta 1
/1
“É outra prática que tem sido muito propagada nas escolas. Essa prática tem sido muito reforçada por iniciativa dos professores e também em função da Lei nº 13.006/14, incorporada à Lei de Diretrizes e Bases Nacionais (LDB). Tal legislação prevê que “[...] a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais” (BRASIL, 2014). A que se refere a descrição acima?
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1. 
Reprodução de arte.
2. 
Seminários virtuais.
3. 
Reprodução de filmes.
Resposta correta
4. 
Ciberdebates.
5. 
Roda de conversa.
2. Pergunta 2
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A formação docente é um processo permanente de busca pelo conhecimento, de inovação e de qualificação da prática que tem a ver com a responsabilidade de cada profissional pela qualificação e atualização/ampliação de seu próprio conhecimento. Para Griffin e Care (2014), as habilidades, os conhecimentos e as atitudes do século XXI podem ser divididas em quatro categorias:
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1. 
Formas de pensar, Formas de trabalho, Ferramentas para trabalhar e Viver no interior.
2. 
Formas de pensar, Formas de socializar, Ferramentas para trabalhar e Viver no mundo.
3. 
Formas de pensar, Formas de socializar, Ferramentas para execução de tarefas e Viver no mundo.
4. 
Formas de cultivar, Formas de trabalho, Ferramentas para trabalhar e Viver no interior.
5. 
Formas de pensar, Formas de trabalho, Ferramentas para trabalhar e Viver no mundo.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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“Conjunto de serviços informáticos fornecidos através de uma rede de telecomunicação ou ainda o estudo da transmissão à distância de informação computadorizada”. A que se refere a descrição acima?
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1. 
Telemática.
Resposta correta
2. 
Programação.
3. 
Scratch.
4. 
Movimento Maker.
5. 
Programação de computadores.
4. Pergunta 4
/1
Em relação as práticas inovadoras na Educação, é possível conhecer o trabalho dos professores nas escolas com maior agilidade em função da facilidade de:
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1. 
Análise do discurso.
2. 
Acesso à televisão.
3. 
Compartilhamento das informações.
Resposta correta
4. 
Compartilhamento de princípios.
5. 
Interação entre pessoas.
5. Pergunta 5
/1
O contexto educacional vem sofrendo transformações ao longo dos anos, seja pelas mudanças naturais [...]ou, ainda, pela inserção massiva das tecnologias no cotidiano. Para acompanhar tais mudanças, o docente precisa: 
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1. 
Participar de tais mudanças, olhar o contexto social atual e, a partir deste, repensando os programas de avaliação. 
2. 
Entender que tais mudanças passam, também, pela mudança no perfil dos estudantes.  
3. 
Estar preparado e lançar mão do conhecido, do corriqueiramente praticado, para atender ao desconhecido e a essas transformações. 
Resposta correta
4. 
Estar preparado sem lançar mão do conhecido, do rotineiramente praticado, para atender a essas transformações.  
5. 
Acompanhar tais mudanças, olhar o contexto social atual e, a partir deste, repensar os programas de formação.  
6. Pergunta 6
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Quando as tecnologias começaram a ser utilizadas na Educação, nas décadas de 1980 e 1990, não existia transmissão de áudio e vídeo on-line ou sua possibilidade de compartilhamento na internet. A transmissão ou disponibilidade de vídeo na internet é possível graças à integração de recursos audiovisuais e telemáticos. Chamamos essa integração de:
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1. 
Tecnologia streaming
Resposta correta
2. 
Telemática.
3. 
Programação.
4. 
Scratch.
5. 
Movimento Maker.
7. Pergunta 7
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O contexto educacional vem sofrendo transformações ao longo dos anos, seja pelas mudanças naturais, pelos mercados globais, pela forma como as pessoas se comunicam ou, ainda, pela inserção massiva das tecnologias no cotidiano. Para acompanhar tais mudanças, se faz necessário algumas mudanças, EXCETO:
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1. 
Em contextos educativos, tais mudanças passam, também, pela mudança no perfil dos estudantes.
2. 
Deve-se manter o ensino dos conteúdos como praticados há 20 anos atrás que obtém o mesmo estímulo esperado pelo aluno nos dias de hoje.
Resposta correta
3. 
Estar preparado e lançar mão do conhecido, do corriqueiramente praticado, para atender ao desconhecido e a essas transformações.
4. 
A formação docente precisa acompanhar tais mudanças, olhar o contexto social atual e, a partir deste, repensar os programas de formação.
5. 
Os professores devem ouvir os seus alunos e buscarem ajustar sua prática à necessidade e à potencialidade dos estudantes
8. Pergunta 8
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Quanto as categorias dos softwares, quais são utilizados “para construção e edição de imagens. Há os que permitem edições mais simples, como Paint e Gimp, mas na linha profissional existem outros, como o Photoshop, por exemplo”?
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1. 
Softwares aplicativos.
2. 
Softwares tutoriais.
3. 
Softwares gráficos.
Resposta correta
4. 
Softwares de autoria.
5. 
Softwares gerenciais.
9. Pergunta 9
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Sabemos que a formação continuada deve ser uma constante na vida do profissional de educação. Dessa forma, baseado (a) no que podemos entender por formação continuada, analise as proposições abaixo e classifique como V (verdadeiro) ou F (falso):
I - Aquela realizada a partir da prática, pois a necessidade de o professor continuar a busca pela formação emerge da sua prática, quando está diante de um novo desafio ou de uma situação com a qual não pode lidar [...]
II - Aquela realizada durante a formação dos cursos de graduação, exercendo, por exemplo, os trabalhos de iniciação científica e os trabalhos de final de curso.
III - Aquela realizada para além da formação dos cursos de graduação, como, por exemplo, os cursos de extensão e os de especialização.
IV - Aquela realizada durante a formação dos cursos de graduação e que servirá para os projetos futuros de pós-graduação.
V - Aquela realizada a partir das práticas docentes e discentes, pois a busca pela formação emerge da sua prática, quando está diante de um novo desafio ou de uma situação com a qual não pode lidar.
Dessa maneira, assinale a alternativa abaixo que contém a sequência correta:
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1. 
V,F,V, V, V 
2. 
V,F,V, F, F 
Resposta correta
3. 
V,F,F, F, F 
4. 
V,V,V, F, F 
5. 
F,F,F, F, F 
10. Pergunta 10
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A informática como ferramenta de apoio ao processo de ensino e aprendizagem iniciou na década de 1960, quando Saymour Papert criou uma linguagem de programação para ensinar crianças a criar programas. Papert criou a linguagem Logo, mas, acima de tudo, criou uma teoria para aprendizagem com computadores. Essa teoria foi chamada por Papert de:
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1. 
Evolucionismo.
2. 
Construtivismo.
3. 
Aprendizagem digital.
4. 
Cientificismo.
5. 
Construcionismo.
Resposta correta