Avaliando Aprendizado -Linguistica Praxis -Parte 1

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Avaliando Aprendizado 
Teste seu conhecimento acumulado 
 
 
Disc.: LINGUÍSTICA: PRÁXIS 
Aluno(a): SUELAINE GORETE DE OLIVEIRA 202201374799 
Acertos: 1,6 de 2,0 14/10/2023 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Observe o gráfico a seguir, proposto por Luiz Marcuschi: 
 
Fonte: MARCUSCHI, L. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001, p. 38. 
 
O gráfico representa: 
 
 
 o baixo grau de textualidade de textos orais. 
 a inadequação de aspectos de textualidade na produção de textos sinalizados. 
 a sobreposição de características entre gêneros orais e escritos. 
 a divisão rígida entre língua falada e língua escrita. 
 a inexistência de sobreposição de características entre gêneros orais e escritos. 
Respondido em 14/10/2023 20:59:11 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ava1_ava2_ead_resultado.asp?cod_hist_prova=319088641&cod_prova=6726622079&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Explicação: 
Há um continuum que caracteriza a distribuição entre gêneros prototipicamente orais e escritos. Dito de outra forma, o gráfico 
indica o contínuo existente entre os padrões de usos da língua socialmente orientados para se materializarem de formas 
específicas em textos escritos e orais, desfazendo a visão dicotômica rígida que divide língua falada de língua escrita e práticas de 
letramento de práticas de oralidade. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,2 
 
A Linguística Cognitiva, ao se contrapor à Linguística Gerativa, também se opõe ao conceito de Gramática Universal 
para defender o conceito de Gramática das Construções. A noção de construal consiste na ideia de que 
 
 uma cena básica do cotidiano é `construída¿ apenas pelo seu valor de verdade. 
 uma cena básica não pode construída por parâmetros específicos do discurso. 
 o valor de verdade é o único conceito que aponta para o sentido dos eventos. 
 uma cena básica do cotidiano é `construída¿ a partir de parâmetros do discurso. 
 o valor de verdade não é um conceito que aponta para o sentido dos eventos. 
Respondido em 14/10/2023 20:49:14 
 
Explicação: 
O construal é a forma como uma cena básica do cotidiano é perfilada ou construída, ou seja, como ela é perspectivizada a partir de 
parâmetros existentes na situação discursiva. As demais alternativas não correspondem à ideia de construal, estando associadas à 
visão formalista ou a uma visão equivocada da gramática das construções. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Michel Pêcheux e seus colaboradores entendiam que em torno do discurso encontravam-se a formação discursiva, o 
interdiscurso e a ideologia. Sobre a ideologia, analise as afirmativas a seguir: 
I. O conceito de ideologia é um dos pilares da Análise do Discurso. 
II. A ideologia se presentifica e se manifesta nos discursos. 
III. A ideologia não é constitutiva da linguagem. 
IV. O conceito de ideologia perdeu sua força, mas não deixou de existir. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
 I, II e IV. 
 II e III. 
 I e IV. 
 I e III. 
 III e IV. 
Respondido em 14/10/2023 21:01:01 
 
Explicação: 
As afirmativas I, II e IV estão corretas porque a AD dedicou-se a considerar a ideologia nos seus estudos, estando presente nos 
discursos. Como tempo, a ideologia foi perdendo seu status, mas sem deixar de permanecer nos estudos de análise do discurso. A 
afirmativa III está incorreta porque a linguagem comportar elementos de ideologia. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,2 
 
Os __________ contribuem, de modo particular, para a construção do sentido do texto conversacional, sua fluidez e 
_________. Esse é um processo que, por sua vez, ocorre no próprio curso da _____________. 
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a sequência que preenche as lacunas. 
 
 marcadores discursivos - coerência - interação interpessoal 
 marcadores discursivos - fragmentação - interação interpessoal 
 pares adjacentes - desarticulação - interação interpessoal 
 marcadores conversacionais - incoerência - conversação formal 
 pares adjacentes - fragmentação - conversação formal 
Respondido em 14/10/2023 21:02:24 
 
Explicação: 
Os marcadores discursivos ou conversacionais cumprem com a função de articulação entre as unidades comunicativas, as 
sequências conversacionais, sentenciais ou não, que formam a conversação, contribuindo assim para sua coesão e coerência. As 
demais alternativas não devem ser assinaladas porque não contemplam adequadamente as lacunas do enunciado. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
É possível observarmos as questões culturais e ideológicas presentes nos discursos materializados em textos. Sobre 
essa questão, o que podem representar as expressões abaixo? 
Homem não chora / País de maricas 
 
 Representam as relações de poder identificadas no discurso médico. 
 Representam as relações de poder identificadas no machismo. 
 Representam as relações de domínio identificadas apenas no machismo. 
 Representam as relações de domínio identificadas no discurso educacional. 
 Representam as relações de poder identificadas no racismo. 
Respondido em 14/10/2023 20:59:47 
 
Explicação: 
Aspectos ideológicos estão impregnados na construção textual. Comportamentos e ideologias que perpassam o pensamento 
social vigente são entendidos como formados e reformados pela e na linguagem, de forma que observamos as questões culturais 
e ideológicas, presentes nos discursos, materializados em textos. No caso das expressões do enunciado, a dimensão ideológica 
está relacionada com uma visão machista e patriarcal. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Na Linguística Cognitiva, encontramos a Teoria dos Protótipos, que está relacionada com processos cognitivos de 
domínio geral com a categorização e a analogia. O conceito de protótipos, nesse caso, corresponde 
 
 aos traços mínimos, porém insuficientes, que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada 
classe e não a outra. 
 a características mínimas e suficientes que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada 
classe e não a outra. 
 aos traços ilimitados e suficientes que permitem reconhecer um elemento pertencente diferentes classes. 
 a atributos inumeráveis e difusos que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e 
não a outra. 
 às características comuns e, também, distintas que não permitem reconhecer um elemento pertencente a uma 
determinada classe e não a outra. 
Respondido em 14/10/2023 20:51:26 
 
Explicação: 
É pela busca daquilo que melhor representaria um grupo que as categorias são formadas, de onde provém o conceito de protótipo, 
que apresenta o que podemos chamar de características mínimas e suficientes para que possamos afirmar que um elemento 
pertence a uma determinada classe e não a outra. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque contradizem o 
conceito de protótipo. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Diferentemente da Sociolinguística e da Pragmática, a Análise do Discurso não restringe a análise linguística/textual à 
situação imediata da fala. Ela vai além, ao considerar que as condições de produção do discurso estão relacionadas às 
instâncias sociais que produzem linguagem, sendo esta relação histórica e ideológica. Assim, é correto afirmar que a 
Análise do Discurso: 
 
 valoriza o falante desde uma perspectiva individual e descolada da sociedade. 
 desconsidera a posição social dos falantes, bem como as instâncias sociais. 
 compreende que os falantes estão inseridos em determinado contexto social. 
 percebe o falante desde uma abordagem individualista. 
 considera os sujeitos como indivíduos imunes à ideologia. 
Respondido em 14/10/2023 20:54:58 
 
Explicação: 
A Análise do Discurso não trata os falantes como indivíduos singulares, mas como sujeitos que se inscrevem em uma determinadaposição, determinada pelas instâncias sociais a partir da qual eles enunciam. Tais instâncias são chamadas de "aparelhos 
ideológicos", historicamente regulados na sociedade capitalista, a saber: a família, a escola, a religião, a política, as mídias, a 
cultura. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Os textos podem ser de natureza oral ou escrita, havendo entre essas duas modalidades um longo e complexo contínuo 
de possibilidades textuais. Podemos afirmar que, nesse contexto, a conversação representa os diversos gêneros de 
natureza oral. Assim, reconhecemos na conversação ou nos gêneros de natureza oral: 
 
 a ausência de coesão e coerência textuais. 
 características linguísticas, textuais e formais necessariamente típicas de textos escritos. 
 características gerais, sociais e linguísticas, próprias dos gêneros orais. 
 características próprias de textos mal formulados. 
 a falta de marcas de textualização. 
Respondido em 14/10/2023 20:53:33 
 
Explicação: 
A conversação apresenta os elementos básicos referentes aos gêneros orais, como as características gerais, sociais e funcionais, 
próprias dos gêneros orais. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque a conversação representa da maneira 
singular as características mais básicas, compartilhadas pelos diversos gêneros de natureza oral, associados à fala, embora não 
necessariamente, já que muitos se aproximam de textos típicos da escrita formal. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Dentre os fatores de configuração linguística, encontram-se a coesão e a coerência. Sobre o tema, analise as 
afirmativas e a relação estabelecida entre elas: 
 
I. A coesão está a serviço da coerência. 
PORQUE 
II. Por meio da coesão os sentidos do texto também são estabelecidos. 
 
Assinale a afirmativa correta: 
 
 Ambas as afirmativas são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 Ambas as afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 Ambas as afirmativas são falsas. 
 A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. 
 A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira. 
Respondido em 14/10/2023 20:58:13 
 
Explicação: 
A coesão é o processo através do qual partes do texto são conectadas para garantir o desenvolvimento proposicional, ou seja, 
está ligada aos aspectos gramaticais do texto. Ao passo que a coerência incorpora, nesse sentido, as condições coesivas, estando 
ainda diretamente ligada à dimensão pragmática, à situação de fala, tão relevante para a construção do sentido no texto. A coesão, 
por meio da articulação entre os elementos do texto, assume um papel essencial no estabelecimento da coerência em textos. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Se um elemento não possui todas as características que representam uma determinada categoria não significa que ele 
não faz parte dessa categoria. Há níveis de prototipicidade e fluidez categorial que são capazes de definir a forma como 
as coisas são percebidas e interpretadas. Isso aponta para a forma como membros de um grupo se organizam de modo 
mais ou menos próximo ao que seriam os protótipos da categoria. Tais considerações correspondem a qual conceito ou 
noção? 
 
 Categoria relativista. 
 Categoria radial. 
 Frames e modelos cognitivos idealizados. 
 Gramática das construções. 
 Categoria aristotélica. 
Respondido em 14/10/2023 20:51:49 
 
Explicação: 
As categorias radiais são aquelas pelas quais os membros se organizam de modo mais ou menos próximo ao que seriam os 
protótipos, representantes ótimos da categoria, sem necessariamente deixarem de pertencer àquela mesma categoria. A categoria 
radial não é de base aristotélica nem é denominada de categoria relativista, do mesmo modo que não corresponde às 
denominações encontradas nas demais alternativas.