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Benéficos da educação física para o grupos especias	 
 
	Acadêmicos¹: kleyton dos santos souza	 
	Tutor Externo²: marcio Gsan	 
 	 
RESUMO 
	Tendo por base que a prática de exercícios físicos entre os grupos especiais, sejam
 estes: terceira idade, Gestantes, Obesos, Cardíacos, Diabéticos, Hipertensos, crianças,
 adolescentes, mulheres, deficiente, enfim, que tenham necessidades especiais,acarreta
 vários benefícios à saúde, atua na prevenção e tratamento de doenças, principalmenteàs relacionadas ao sedentarismo. Este trabalho traz por tema refletir sobre os benefícios
 da atividade física para os grupos especiais, objetivando a melhora na qualidade de vida, visto que, a prática de atividades físicas visa, por exemplo, reduzir a pressão alta e a diabetes, diminuir o risco de doenças. utilizando como metodologia a pesquisa bibliográ fica, o uso de artigos e pesquisas realizadas por estudiosos da área, disponíveis em livros, revistas, artigos.
 
 
 
	 	Atividade Física; Grupos Especiais; Qualidade de vida.
 
Palavras-chave: 
 
INTRODUÇÃO 
 
 tomar conhecimento dos movimentos que o corpo executa, faz com que a capacidade de realiza-los de forma mais adequada, sem desperdícios de energia, traga benefícios para todo o corpo. Muitas doenças que surgem do fato de que se utiliza o corpo além do que é capaz de suportar ou realizar, principalmente, de maneira brusca, acaba por ser entendid o	 e, através da realização de atividades físicas adequadas, desenvolver melhoria na qualida-de de vida. Dessa forma, os benefícios da consciência corporal são inúmeros. 
 	 
Este trabalho tem por tema central os benefícios da atividade física para os grupo	 s
especiais. Tendo por objetivos conceituar grupos especiais; relacionar os principaisbenefícios da atividade física; refletir sobre o desenvolvimento das atividades como 	 
forma de prevenir doenças causadas pelo sedentarismo. tendo por base, artigos, pesquisa s	 
realizadas por pesquisadores da área e disponível na rede mundial de computadores, pesquisa realizada em sites confiáveis, artigos, livros.
 
 
 
 
 
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 Nome dos acadêmicos: kleyton dos santos souza
2 Nome do Professor tutor externo: marcio Gsan
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso-Bacharel Educação física–	– {Turma)3736677
 	 
o tema atividades física para as pessoas do grupo especial com à relação da educação 
 física, ou seja como objeto/objetivo principal ou secundário.nos últimos anos é observado o aumento da prática da atividade física dirigida à alcance de benefícios físicos, psicológicos e para o bem-estar geral. com isso o professor de 
Educação física tem o reconhecimento legal como profissional . o professor tem o papel de ajudar o grupo especiais na aptidão física , a prática de 
atividade de atividade física e os bons hábitos nas atividades são importantes a todos os
grupos especiais pois são fatores protetores para uma série de males, como obsidade,
doenças cardiovasculares, diabetes, osteoporose, depressão, dentre outras. também
atua na diminuição do sobrepeso e obesidade , elevando sensação de bem-estar e disposicão para andar, correr e fazer as atividades físicas. 
 
 
 
 
 
 
"Ensinar a aprender é criar possibilidades para que uma pessoa chegue sozinha as fontes de conhecimento que estão a sua disposição na sociedade (....) " (BAGNO, 1998, p.14)	 
 
 
 
	 	Pesquisa é uma palavra que nos veio do espanhol. Este por sua vez herdou-a do latim. havia em latim o verbo perquiro, que significa "proucurar,buscar 
 	com cuidado; proucurar por toda a parte; informa-se; inquirir; perguntar; 	indagar bem; aprofundar na busca." (BAGNO,1998,p.17)
 	 
 
 
 
Segundo marcos Bagno (1998), embora não pareça a pesquisa está presente em diversos momentos
 do nosso cotidiano, por exemplo o simples fato de ler uma bula antes de tomar um remédio é uma pesquisa. A pesquisa é de suma importância para a educação, afinal é ela que nos leva a chegara fontes de conhecimentos disponíveis na sociedade.	 
 
 
 
 
 
 
 	Bagno, Marcos.pesquisa na escola: o que é como faz, editora Loyola, 1998. 	 
 	Lakatos, Maria de Marconi Andrade. Fundamentos de Metodologia científica, 6ed. são paulo: 	atlas,2005	 
 
 
 
 	" nas pesquisas cientificas importantes, o projeto é uma etapa imprescindível."
 	(BAGNO,1998,p..23)
 	(Marconi,2005,p.158)	 
 	 
 
 
 
MATERIAIS E MÉTODOS 
 
 	Para o presente trabalho acadêmico, os objetivos propostos foram realizados de forma qualitativa, 	para os procedimentos técnicos foram realizados através de pesquisa bibliografias e periódicos de fontes eletrônicas, em que houve investigação de materiais teóricos de diversos autores citados
 	no decorrer do texto.
 	 
Foi possível aprofundar os estudos sobre o devido tema deste trabalho, " o processo de avaliação,
 	física e a educação, e o trabalho nas atividades física dois idosos" diante do tema exposto 	foi possível adquirir mais conhecimentos sobre diversos assuntos citados no decorrer da funda-mentacão teórica sobre a modalidade nas atividades física para o grupo espécias.
 
 
Descreva neste campo os materiais, métodos, técnicas, procedimentos utilizados na construção 	de seu trabalho. Procure realizar a descrição da forma mais detalhada possível para permitir que 
 	alguém que se interessou por seu trabalho possa reproduzir os procedimentos empregados 	durante a realização do seu paper. 
 	 
 	 
 	Insira neste campo o registro fotográfico obtido na elaboração do seu artigo. 
 
 
 
 	 
 	Insira neste campo a descrição, relato e contextualização do registro fotográfico obtido na 	elaboração do seu artigo. 
 	 
 	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESULTADOS E DISCUSSÃO 
	foram selecionado 6 artigos originais, todos com temáticas relacionadas aos aspectos psicológicos de idosos mediante prática de exercício físico. para melhor visualização de objetivos, resultados e identificação de autoria, foi elaborado o quadro a seguir (quadro 1).
quadro 1 - principais informações dos estudos selecionados autoria e ano de publicação objetivo da pesquisa resultados brunoni et al., 2015
avaliar os efeitos do treinamento de força, com prescrição baseada na percepção de esforço, nos sintomas depressivos e na qualidade de vida relacionada à saúde de idosas. o treinamento de força , baseado na percepção de esforço, foi um método efetivo para uma redução nos sintomas de depressivos das participantes bem como para melhora da qualidade de vida relacionada à saúde. 
 
 
 
 
 
 	 
Utilize este campo para fazer a ligação da teoria com a prática de seu trabalho. Relacione o que 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCLUSÃO 
o envelhecimento é um processo biológico natural responsável por diversas mudanças 
 fisiológicas no corpo humano. no Brasil cerca de 13% da população tem 60 anos ou mais e as projeções indicam um contínuo crescimento dessa parcela, seguindo as proporções
 mundiais. além das transformações físicas , as mudanças nos aspectos psicológicos das pessoas idosas precisam ser levadas em consideração.
 estudos apontam a presença de psicopatologias relacionadas ao envelhecimento humanodentre elas quadros de ansiedade, depressão e demência. além da utilização de medica- , mentos e de acompanhamento psicológico adequado, a pratica de exercícios fisicos
 pode contribuir para a melhora dos quadros de distúrbios psíquicos,contribuindosignificativamente para a melhora da qualidade de vida dessas pessoas.a prática de
 exercício está relacionada a diminuição dos níveis de ansiedade e depressão, melhoria dos sentimentos de autoconfiança, autoestima e prazer, elevação de estados de humor,
além de promover uma melhora significativa da qualidade de vida.
 
 
 	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
afiune,a. envelhecimento cardiovascular. in:freitas,L;py,L,;cançado,F,;
gorzoni,;doll,j. tratado de geriatria e gerontologia. 3. ed . rio de janeiro: Guanabarakoogan,2013	 
Andrade, n.; junior, c.; klebis,w.; Araújo,l.; toledo, A.;oliveira, w.;	 ferreira, A. qualidade de vidade idosos praticantes de exercício físico em academiasao arlivre em parque a céu aberto. colloquim vitae, v.10,n. 3, 2018. weinberg r.; Gould d. fundamentos da psicologia do esporte e do exercícios .porto alegre:
 artmed, 2001. aspectos psicológicos Verónica moreira souto ferreira
prof.a orientadora: Andréa
 paixão