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QUESTIONÁRIO	I	–	METODOLOGIA	DO	ENSINO	DE	CIÊNCIAS	E	MATEMÁTICA 
 “A	corrente	cognitivista	enfatiza	o	processo	de	cognição,	através	do	qual	a	pessoa	atribui	
significados	à	realidade	em	que	se	encontra.	Preocupa‐se	com	o	processo	de	compreensão,	
transformação,	armazenamento	e	uso	da	informação	envolvido	na	cognição	e	procura	
regularidades	nesse	processo	mental.”	(OSTERMANN,	2010,	p.	19).	
Nessa	corrente,	situam‐se	autores	construtivistas	com	ênfase	na	cognição	como	__________,	___________	
e	___________.	,	Marque	a	alternativa	que	completa	CORRETAMENTE	as	lacunas:	
Resposta Marcada : 
Piaget, Ausubel e Bruner. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 De	acordo	com	o	texto	Teoria	da	aprendizagem,	de	Ostermann	e	Cavalcanti	(2010),	a	teoria	de	
Piaget	tem	influenciado	muito	os	educadores	responsáveis	pelo	ensino	de	um	modo	geral.	São	
ideias	de	Piaget	as	alternativas	descritas	abaixo,	EXCETO:	
Resposta Marcada : 
A aprendizagem significativa é, por excelência, o mecanismo humano para adquirir e reter a vasta 
quantidade de informações de um corpo de conhecimentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 O	empirismo	sustenta	a	ideia	de	que	o	professor	detém	o	saber.	Já	o	construtivismo	estabelece	que	
a	capacidade	de	aprender	é	desenvolvida	e	construída	pelo	sujeito.,	Depois	das	reflexões	acerca	do	
construtivismo	e	o	ensino	da	disciplina	de	Ciências,	marque	C	(caso	a	afirmativa	se	refira	às	ideias	
construtivistas)	ou	E	(caso	a	afirmativa	se	refira	às	ideias	empiristas).	
(	)	Só	conhecemos	o	que	sentimos.	
(	)	É	uma	postura	epistemológica	que	entende	que	o	conhecimento	dialoga	com	a	interação	do	
sujeito	com	a	realidade.	
(	)	Construir	significa	que,	na	interação	com	outros	seres	e	objetos,	a	aprendizagem	se	concretiza.	
(	)	O	cientista	descobre	os	princípios	e	leis	que	já	existem	na	natureza,	os	recolhe	e	sistematiza.	
Agora,	marque	a	sequência	CORRETA:	
Resposta Marcada : 
E, C, C e E. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 A	ênfase	de	Bruner	na	aprendizagem	por	descoberta	influenciou	e	ainda	influencia	muitas	
abordagens	no	ensino	da	Física.	Ainda	com	base	no	texto	Teorias	da	aprendizagem,	citado	na	
questão	anterior,	identifique	as	ideias	da	teoria	de	Bruner:	
Resposta Marcada : 
“Com isso, o ambiente para a aprendizagem por descoberta deve proporcionar alternativas, resultando no 
aparecimento de relações e similaridades.” 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Observe	a	seguinte	lista	de	pesquisadores:	
Vygotsky;	
Paulo	Freire;	
Freud;	
Watson;	
Piaget.	
Desta	lista,	quais	foram	os	pesquisadores	e	autores	responsáveis	pela	influência	das	ideias	
construtivistas?	
Resposta Marcada : 
Vygotsky, Paulo Freire, Freud e Piaget. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Considerando‐se	as	especificidades	afetivas,	emocionais,	sociais	e	cognitivas	das	crianças	de	0	a	6	
anos,	a	qualidade	das	experiências	oferecidas	podem	contribuir	para	o	exercício	da	cidadania	e	
estão	embasadas	em	alguns	princípios;	De	acordo	com	o	Referencial	Curricular	para	a	Educação	
Infantil,	constituem	princípios	orientadores	deste	segmento:	
I	–	O	respeito	à	dignidade	e	aos	direitos	das	crianças,	consideradas	nas	suas	diferenças	
individuais,	sociais,	econômicas,	culturais,	étnicas,	religiosas	etc.;	
II	–	O	direito	das	crianças	a	brincar,	como	forma	particular	de	expressão,	pensamento,	interação	e	
comunicação	infantil;	
III	–	O	acesso	das	crianças	aos	bens	socioculturais	disponíveis,	ampliando	o	desenvolvimento	das	
capacidades	relativas	à	expressão,	à	comunicação,	à	interação	social,	ao	pensamento,	à	ética	e	à	
estética;	
IV	–	A	socialização	das	crianças	por	meio	de	sua	participação	e	inserção	nas	mais	diversificadas	
práticas	sociais,	sem	discriminação	de	espécie	alguma;	
__________________________________	
(MEC/SEF,	1998).	
Qual	é	o	princípio	V	estabelecido	pelo	RCNEI?	
Resposta Marcada : 
O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua 
identidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 ”Embora	estejam	elencados	por	eixos	de	trabalho,	muitos	conteúdos	encontram‐se	contemplados	
em	mais	de	um	eixo.	Essa	opção	visa	apontar	para	o	tratamento	integrado	que	deve	ser	dado	aos	
conteúdos.	Cabe	ao	professor	organizar	seu	planejamento	de	forma	a	aproveitar	as	possibilidades	
que	cada	conteúdo	oferece,	não	restringindo	o	trabalho	a	um	único	eixo,	nem	fragmentando	o	
conhecimento.”	(MEC/SEF,	1998).	A	citação	acima	descreve	um	importante	aspecto	a	ser	
considerado	na	metodologia	do	ensino	de	Ciências	para	crianças.	Qual	é	esse	aspecto?	
Resposta Marcada : 
Interdisciplinaridade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 A	elaboração	de	propostas	educacionais	deve	partir	de	um	conhecimento	profundo	sobre	o	
desenvolvimento	da	criança	em	seus	vários	estágios.	“Contemplar	o	cuidado	na	esfera	da	
instituição	da	educação	infantil	significa	compreendê‐lo	como	parte	integrante	da	educação,	
embora	possa	exigir	conhecimentos,	habilidades	e	instrumentos	que	extrapolam	a	dimensão	
pedagógica.”	(MEC/SEF,	1998).	
Analise	as	afirmações	a	seguir	e	marque	V,	se	forem	verdadeiras,	e	F,	se	forem	falsas:	
I	–	Cuidar	significa	descobrir	capacidades	nos	alunos.	
II	–	O	desenvolvimento	integral	depende	tanto	dos	cuidados	relacionais,	que	envolvem	a	dimensão	
afetiva	e	dos	cuidados	com	os	aspectos	biológicos	do	corpo,	como	a	qualidade	da	alimentação	e	
dos	cuidados	com	a	saúde,	quanto	da	forma	como	esses	cuidados	são	oferecidos	e	das	
oportunidades	de	acesso	a	conhecimentos	variados.	(Blog	Pedagoga	em	ação,	201	
III	–		Cuidar	da	criança	é,	sobretudo	dar	atenção	a	ela	como	pessoa	que	está	num	contínuo	
crescimento	e	desenvolvimento,	compreendendo	sua	singularidade,	identificando	e	respondendo	
às	suas	necessidades.	(Blog	Pedagoga	em	ação,	2014)	
IV	–	Para	se	atingir	os	objetivos	dos	cuidados	com	a	preservação	da	vida	e	com	o	desenvolvimento	
das	capacidades	humanas,	é	necessário	que	as	atitudes	e	procedimentos	estejam	baseados	em	
conhecimentos	específicos	sobre	o	desenvolvimento	biológico,	emocional,	e	intelectual	das	
crianças,	levando	em	consideração	as	diferentes	realidades	socioculturais.	(Blog	Pedagoga	em	
ação,	2014)	
Agora,	marque	a	opção	que	traz	a	sequência	CORRETA:	
Resposta Marcada : 
F, V, V, V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 “Educar	significa,	portanto,	propiciar	situações	de	cuidados,	brincadeiras	e	aprendizagens	
orientadas	de	forma	integrada	e	que	possam	contribuir	para	o	desenvolvimento	das	capacidades	
infantis.”	(MEC/SEF,	1998).	A	partir	desta	afirmação,	marque	a	alternativa	CORRETA	em	relação	à	
ideia	apresentada:	
Resposta Marcada : 
Brincar com sombra, descobrir se um objeto flutua ou não, deslocar objetos em superfícies planas e 
inclinadas são bons exemplos de atividades que devem ser realizadas na educação infantil, para mediar a 
apropriação do conhecimento científico pelas crianças. (Blog Pedagoga em ação, 2014) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 O	contato	da	criança	com	o	ensino	de	Ciências,	na	educação	infantil,	é	extremamente	importante,	
uma	vez	que	crianças	dessa	faixa	etária	são	naturalmente	curiosas	em	relação	ao	mundo	que	as	
cerca,	são	investigativas	e	observadoras.	Marque	a	afirmativa	que	NÃO	traduz	a	metodologia	
adequada	para	se	trabalhar	Ciências	com	os	alunos	da	educação	infantil.	
Resposta Marcada : 
Apresentação de um vídeo cheio de animais e bem colorido, trazendo informações científicas 
interessantes sobre os bichinhos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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