AVALIACAO M5 Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - AVAMEC

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29/08/2023 16:38 Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - AVAMEC
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AVALIAÇÃO - ATIVIDADES PARA O
PROFESSOR
Analise o trecho, a seguir, e assinale a
alternativa que completa corretamente e
respectivamente as lacunas:
“O Eixo da Análise Linguística/Semiótica
envolve os procedimentos e estratégias (meta)
cognitivas de análise e avaliação consciente,
durante os processos de leitura e de produção
de textos (orais, escritos e multissemióticos),
das _____ dos textos, responsáveis por seus
efeitos de sentido, seja no que se refere às
formas de composição dos textos,
determinadas pelos gêneros (orais, escritos e
multissemióticos) e pela situação de produção,
seja no que se refere aos estilos adotados nos
textos, com forte impacto nos efeitos de
_____. Assim, no que diz respeito à linguagem
verbal, oral e escrita, as formas de composição
dos textos dizem respeito à coesão, coerência
Questão 1
M5 FORMAÇÃO EM LINGUAGENS E BNCC: OS
EIXOS ORGANIZADORES DO
CONHECIMENTO NOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO
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Abstrações / Expressão /
Referência.
c
Reentrâncias / Sentido /
Equivalência.
d
Similaridades / Expressão /
Equivalência.
e
Marque V para as opções verdadeiras e F
para as opções falsas:
A escrita transcreve os sons da
fala.
a
F
V
O desenho antecede a escrita no
desenvolvimento infantil.
b
F
V
Num ditado, é muito importante
pronunciar “certinho” as palavras,
para que a criança possa
transcrevê-las.
c
F
V
Questão 2
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A fala sempre se dá face-a-face;
a escrita é sempre usada para
alcançar pessoas distantes no
tempo e no espaço.
g
F
V
Na fala, as pessoas expressam
seus sentimentos e suas
emoções, de maneira como sua
comunidade se comunica. Por
isso, a fala não deve ser
trabalhada na escola.
h
F
V
O oral é mais espontâneo e
menos controlado que o escrito.
i
F
V
Os problemas de comunicação,
mal-entendidos e conflitos são
resultados de falhas na maneira
de se exprimir, de uma má
utilização das palavras.
j
F
V
Ensinar expressão oral é ensinar
o modo como os alunos devem
se exprimir, de maneira clara,
com palavras próprias de seu
vocabulário; para isso, é preciso
inculcar bases referentes à
elocução de ideias e de frases
com sentido entre si, pois os
alunos dão, espontaneamente,
ideias sem continuidade.
k
F
V
A linguagem oral dos alunos é
pobre truncada e precisa ser
l V
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entre si, planejadas para ensinar
um conteúdo oral, etapa por
etapa.
Uma Sequência Didática, mais
conhecida como SD, é uma
forma de organizar
metodologicamente, de forma
sequencial, a execução das
atividades escritas.
b
Sequência didática é um
conjunto de atividades escolares
organizadas, de maneira
sistemática, em módulos, em
torno de um gênero textual oral
ou escrito.
c
Sequência didática é um
procedimento metodológico
permeado de atividades
pedagógicas organizadas, de
maneira aleatória, com base em
um gênero textual.
d
Sequência didática é um
agrupamento de atividades
pouco articuladas, criadas para
desenvolver habilidades de
leitura nos alunos com base em
gêneros textuais.
e
Questão 4
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Uma área composta por idiomas,
como português, inglês e
espanhol.
c
Uma forma de comunicação não-
verbal.
d
Uma faculdade/habilidade dada
ao ser humano para a
comunicação.
e
Marque a alternativa que mostra exemplos
de atividades que permitem ao professor
realizar uma avaliação de maneira
adequada, visando o protagonismo dos
alunos.
Aulas expositivas pelo professor;
uso do livro-texto, com muitos
conteúdos e informações
conceituais; aprendizagem pela
memorização.
a
Uso da internet, para pesquisas
em sala de aula, debates,
desafios, atividades em grupo;
uso de dispositivos móveis, como
tablets e celulares; sala de aula
invertida; ensino híbrido.
b
Questão 5
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Refazer Atividade
Respondidas 5 de 5 questões
Atividades de leitura/escuta de
textos longos e desinteressantes
para os alunos dos anos iniciais
do ensino fundamental;
atividades de cópia; produção de
texto livre.
e
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