Disciplina 100578 -TECNOLOGIA ASSISTIVA

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
As tecnologias assistivas aplicadas ao esporte e lazer compreendem atividades básicas da convivência social organizadas e distanciadas das atividades essenciais familiares.
Considerando as ideias da frase acima, avalie as afirmações a seguir.
a )
Estão parcialmente corretas.
b )
Estão totalmente incorretas.
c )
São indiferentes.
 
d )
Estão totalmente corretas.
QUESTÃO 2
Sobre o significado de contextualizar, é correto o que se afirma em:
a )
Os problemas do mundo são difíceis de serem resolvidos.
 
b )
Contextualizar o mundo é dar sentido, é significar uma situação, um fato observado.
c )
A realidade do mundo aparece contextualizada de forma linear e localizada.
d )
Ao se contextualizarem as finalidades educativas, estas acabam sendo ocultadas pelas fragmentações disciplinares.
QUESTÃO 3
O que provocou na sociedade o desenvolvimento de novas técnicas de produção, armazenamento e processamento de informações?
a )
Um incremento nas pesquisas tecnológicas.
 
b )
Uma nova gestão social do conhecimento.
c )
Uma enorme confusão na sociedade informacional.
d )
Uma estagnação no desenvolvimento social.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que melhor conceitua o Desenho Universal.
a )
São funções que referem-se ao organismo como um todo, dizem respeito aos aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos, incluindo as funções psicológicas.
b )
Constituem as partes estruturais do corpo, como sistemas orgânicos e membros superiores e inferiores.
c )
Engloba o universo total dos domínios da vida, incluindo os aspectos físicos, mentais e sociais.
 
d )
Se propõe a gerar ambientes, programas e tecnologias acessíveis a todas as pessoas.
QUESTÃO 5
Assinale a afirmativa correta sobre os efeitos da globalização na interação das pessoas.
 
a )
Verifica-se que interferem na atitude das pessoas diante de outras.
b )
Pouco interferem na inclusão do aluno no contexto do seu dia a dia para a sala de aula.
c )
Os países desenvolvidos desconsideram os conteúdos dos países em desenvolvimento.
d )
A produção do conhecimento inibe as trocas interativas e integradoras que dão significado ao que se pretende.
QUESTÃO 6
O significado de acessibilidade atitudinal pode ser traduzido na seguinte frase:
 
a )
acesso de oportunidades para todos.
b )
manifestação de um ponto de vista interno aplicado no meio externo.
c )
alinhamento de ideias voltadas a soluções criativas dos problemas.
d )
acessibilidade às ações instituídas no meio externo.
QUESTÃO 7
Um possível significado do termo diagnóstico, dentro do contexto da inclusão, pode ser considerado:
a )
saber pensar e intervir.
b )
identificar os determinantes de...
 
c )
ato de debruçar-se na procura de....
d )
 discussão de ideias a priori...
QUESTÃO 8
O Comitê de Ajudas Técnicas (2006) define a Tecnologia Assistiva como área do conhecimento de prática multidisciplinar, voltada à promoção da funcionalidade de pessoas.
Considerando as ideias da frase acima, avalie as afirmações a seguir.
a )
Estão totalmente incorretas.
b )
São indiferentes.
 
c )
Estão totalmente corretas.
d )
Estão parcialmente corretas.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que traduz o aprender a ser, conforme oconteúdo da UNESCO, que confere ao ser humano autonomia nos argumentos, liberdade no pensar e intervir.
a )
Reafirmar a condição naturalizante de todos os seres humanos.
b )
A personalidade não recebe a interferência do aprender a ser no seu desenvolvimento.
 
c )
Traz uma visão de plenitude em que se garante às pessoas o direito de igualdade de todos os cida- dãos.
d )
A educação tradicional já trabalhava nessa direção.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência auditiva.
a )
Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda.
b )
Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos.
c )
Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa.
 
d )
Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos.
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