Colaborar - Av1 - Literatura Comparada

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Av1 - Literatura Comparada
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Informações Adicionais
Período: 11/09/2023 00:00 à 23/10/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 951875079
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
Leia o trecho a seguir:
" ‘Literatura comparada é um conceito amplo que, hoje em dia, quer dizer várias coisas ao mesmo tempo. Existe a
linha mais tradicional, que compara literaturas nacionais, mas há também a comparação entre culturas diferentes de
um mesmo país, e ainda entre grupos e lugares teóricos diversos’, observa o coordenador do Departamento de
Teoria Literária e Literaturas da UnB, Pedro Mandagará."
(VELOSO, Serena. Desvendando o campo da Literatura Comparada. UnB Ciência. Disponível em:
https://ury1.com/SkMMk. Acesso em: 25 de ago. de 2023)
I) O conceito de "fontes" e "influências" pensa a literatura de forma hierarquizada, mostrando, por exemplo, a
literatura europeia como formadora da literatura dos países colonizados.
II) O conceito de "transculturação" mostra que as culturas se interpenetram e se modificam, afetando-se
mutuamente.
III) O movimento antropofágico brasileiro, criado por Oswald de Andrade, é uma interessante forma de pensar a
relação de hibridismo cultural e transculturação.
Levando em consideração os seus conhecimentos a respeito dos conceitos fundamentais da Literatura Comparada,
analise as afirmativas a seguir:
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
apenas I e II.
apenas II e III.
apenas I e III.
apenas III.
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2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Durante o período do Renascimento na França, o francês ganha status de língua oficial por meio de decisões do
Papa Francisco I.
Levando em consideração o período do Renascimento na França, analise as assertivas a seguir:
I) No período do Renascimento na França, a literatura retoma elementos da mitologia clássica, trazendo também a
presença da natureza.
II) Nesse período, os poetas da Plêiade adotavam a noção de imitatio aristotélica.
III) O ponto de vista usado pelo eu lírico no período do Renascimento francês era o teocêntrico, visto que havia uma
retomada dos princípios medievais na arte.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, II e III.
apenas I e II. Alternativa assinalada
apenas II e III.
apenas I e III.
apenas III.
Leia o trecho a seguir:
Com o processo de nacionalização, a literatura abandona o espectro universal para ser especificada, nacionalizada,
sendo vista a partir de determinada particularidade individual.
Levando em consideração o contexto de nacionalização das literaturas e o surgimento da Literatura Comparada,
assinale a alternativa que apresenta a informação correta:
Alternativas:
A partir do processo de nacionalização e particularização das literaturas, que é possível
observar os fenômenos literários de diversos países de forma específica e isso possibilita a
criação do método comparativo.
Alternativa assinalada
O método comparativo é o pilar do pensamento humano desde os povos antigos, sendo assim a nacionalização
e particularização das diversas literaturas possibilita a retomada de uma forma de pensar os fenômenos
artísticos já em voga em períodos específicos da história da humanidade.
A nacionalização das literaturas possibilitou a difusão dos estudos comparativos já existentes no pensamento
grego antigo, uma vez que a primeira ideia de estudo da literatura comparada está na Poética Clássica, de
Aristóteles.
A constituição de uma historiografia literária nacional é anterior ao processo de nacionalização das literaturas,
uma vez que o método comparativo já possibilitava um olhar particularizado às diversas literaturas antes mesmo
da formação de literaturas individualizadas por fronteiras nacionais.
A constituição da literatura comparada não tem relação alguma com a nacionalização das literaturas, visto que o
método comparativo é anterior a esse processo de particularização das características culturais das nações.
A França foi a precursora dos estudos comparatistas e uma grande responsável por sua consolidação, todavia
seu estabelecimento enquanto disciplina nas principais universidades ocorreu nas primeiras décadas do século XX.
Ao tratar da consolidação dos estudos comparatistas na França, analise as afirmativas a seguir:
a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
I) É em território francês que o conceito de Literatura Comparada se alastra e se legitima mais rapidamente.
II) A inserção da literatura comparada nas disciplinas da Sorbonne e do Collège de France delinearam as bases do
que seria a teoria comparatista francesa.
III) A formação da teoria comparatista clássica foi favorecida pelo ideal francês de valorização de uma nova literatura
que deixava de lado os valores clássicos universais, adotando uma compreensão mais relativizada dos textos
literários.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
apenas I e II.
apenas II e III.
apenas I e III.
apenas III.
"As flores do mal é a principal obra do poeta, pois inaugura o simbolismo na Europa. Ela começou a ser escrita
quando Charles Baudelaire tinha, aproximadamente, 20 anos de idade. Após publicação, foi censurada, pois,
segundo os censores, os seguintes poemas eram contra a moral e os bons costumes."
(SOUZA, Varley. Charles Baudelaire. Brasil Escola. Disponível em: https://l1nk.dev/8HQ5M. Acesso em: 25 de ago. de
2023)
Baudelaire traz em sua produção a mistura simultânea de estéticas
Alternativas:
românticas, realistas e naturalistas.
românticas, parnasianas e simbolistas. Alternativa assinalada
simbolistas, realistas e trovadorescas.
clássicas, simbolistas e realistas.
simbolistas, naturalistas e românticas.