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Questões resolvidas

Assinale V ou F: ( ) Entre as várias teorias, do campo da Psicologia, que buscam entender, explicar, modificar ou promover homem, a Psicanálise é a única a trabalhar com o conceito de inconsciente, admitindo que ele é singular, isto é, responde pela herança cultural de cada sujeito. Verdadeiro ( ) Segundo a Epistemologia Genética, as estruturas mentais que formam a inteligência não constituem produtos de construção, inerentes à biologia do ser humano. Já nascemos com "um pacote de estruturas prontas". Falso ( ) o Humanismo defende a determinação do homem por motivações instintivas ou ambientais, ou ainda dinamismos inconscientes. Falso ( ) Para que alguém aprenda, é necessário que queira aprender. Ninguém consegue ensinar nada a uma pessoa que não quer aprender. Por isso, é muito importante que o professor saiba incentivar os seus alunos, ou seja, tem que saber sobre os fatores de motivação. Verdadeiro
I
II
III
IV
Segundo a Epistemologia Genética, as estruturas mentais que formam a inteligência não constituem produtos de construção, inerentes à biologia do ser humano. Já nascemos com "um pacote de estruturas prontas".
Entre as várias teorias, do campo da Psicologia, que buscam entender, explicar, modificar ou promover homem, a Psicanálise é a única a trabalhar com o conceito de inconsciente, admitindo que ele é singular, isto é, responde pela herança cultural de cada sujeito.
O Humanismo defende a determinação do homem por motivações instintivas ou ambientais, ou ainda dinamismos inconscientes.
Para que alguém aprenda, é necessário que queira aprender. Ninguém consegue ensinar nada a uma pessoa que não quer aprender. Por isso, é muito importante que o professor saiba incentivar os seus alunos, ou seja, tem que saber sobre os fatores de motivação.
a) V, F, F, V
b) F, V, F, V
c) F, V, V, F
d) V, F, V, F

Qual nome da teoria proposta por Jean Piaget?


( ) Epistemologia Genética
( ) Behaviorismo
( ) Psicanálise
( ) Socioconstrutivismo E Ludoeducação

Associe os Estágios do Desenvolvimento segundo Piaget, com suas respectivas características e idade.
(A) Estágio: Período da inteligência sensório-motora
(B) - 2° Estágio: Período da inteligência representativa ou pré-operatório
(C) - 3° Estágio: Período das operações concretas
(D) Estágio: Período das operações formais
( ) A consegue desprender-se dos dados imediatos; seu raciocínio pode basear-se em abstrações, e não mais apenas em dados da realidade; essa abstração é que lhe permitirá avaliar hipóteses sobre diversas possibilidades. Não precisa mais da presença concreta de objetos, pois já pode abstrair. A partir dos 11 anos em diante.
( ) A criança substitui as relações reais por ações virtuais, ou seja, a ação pode se dar apenas de forma pensamento, que antes se originava somente na ação real e efetiva, no contato com as coisas, torna-se um pensamento cuja origem está no interior, mas que não perderá sua qualidade de ser, ainda, uma ação. A criança nesta fase ainda necessita da presença concreta dos objetos para poder Compreende período dos 7 aos 11 anos.
( ) o pensamento é expresso em ato, em ação. Abrange do nascimento até os 2 anos de vida.
( ) A criança já substitui um objeto por uma representação simbólica do mesmo. Ocorre em crianças entre 2 e 6 anos de idade.
(A)
(B)
(C)
(D)
A criança já substitui um objeto por uma representação simbólica do mesmo. Ocorre em crianças entre 2 e 6 anos de idade.
A criança substitui as relações reais por ações virtuais, ou seja, a ação pode se dar apenas de forma pensamento, que antes se originava somente na ação real e efetiva, no contato com as coisas, torna-se um pensamento cuja origem está no interior, mas que não perderá sua qualidade de ser, ainda, uma ação. A criança nesta fase ainda necessita da presença concreta dos objetos para poder Compreende período dos 7 aos 11 anos.
o pensamento é expresso em ato, em ação. Abrange do nascimento até os 2 anos de vida.
A consegue desprender-se dos dados imediatos; seu raciocínio pode basear-se em abstrações, e não mais apenas em dados da realidade; essa abstração é que lhe permitirá avaliar hipóteses sobre diversas possibilidades. Não precisa mais da presença concreta de objetos, pois já pode abstrair. A partir dos 11 anos em diante.
( ) C, D, B, A.
( ) B, A, C, D.
( ) D, C, A, B.
( ) N.D.A.

Leias as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta: I. Segundo Piaget, o desenvolvimento é um processo maturacional, que ocorre independentemente da aprendizagem.
I
Segundo Piaget, o desenvolvimento é um processo maturacional, que ocorre independentemente da aprendizagem.
( ) Verdadeiro.
( ) Falso.

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I
II
III
IV
Segundo a Epistemologia Genética, as estruturas mentais que formam a inteligência não constituem produtos de construção, inerentes à biologia do ser humano. Já nascemos com "um pacote de estruturas prontas".
Entre as várias teorias, do campo da Psicologia, que buscam entender, explicar, modificar ou promover homem, a Psicanálise é a única a trabalhar com o conceito de inconsciente, admitindo que ele é singular, isto é, responde pela herança cultural de cada sujeito.
O Humanismo defende a determinação do homem por motivações instintivas ou ambientais, ou ainda dinamismos inconscientes.
Para que alguém aprenda, é necessário que queira aprender. Ninguém consegue ensinar nada a uma pessoa que não quer aprender. Por isso, é muito importante que o professor saiba incentivar os seus alunos, ou seja, tem que saber sobre os fatores de motivação.
a) V, F, F, V
b) F, V, F, V
c) F, V, V, F
d) V, F, V, F

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( ) Epistemologia Genética
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Associe os Estágios do Desenvolvimento segundo Piaget, com suas respectivas características e idade.
(A) Estágio: Período da inteligência sensório-motora
(B) - 2° Estágio: Período da inteligência representativa ou pré-operatório
(C) - 3° Estágio: Período das operações concretas
(D) Estágio: Período das operações formais
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( ) o pensamento é expresso em ato, em ação. Abrange do nascimento até os 2 anos de vida.
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(A)
(B)
(C)
(D)
A criança já substitui um objeto por uma representação simbólica do mesmo. Ocorre em crianças entre 2 e 6 anos de idade.
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( ) C, D, B, A.
( ) B, A, C, D.
( ) D, C, A, B.
( ) N.D.A.

Leias as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta: I. Segundo Piaget, o desenvolvimento é um processo maturacional, que ocorre independentemente da aprendizagem.
I
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