Exemplo2Fichadeautoavaliaçãodoaluno

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Exemplo 2 
Ficha de Autoavaliação do(a) Aluno(a) 
 
ALUNO(A):__________________________________ BIMESTRE: __________________ 
Caro(a) aluno(a), 
Chegamos ao final de mais um bimestre e você já realizou as provas e as avaliações finais. Agora 
é importante saber como você se envolveu nesse processo e como foi realizar as avaliações. 
Responda as questões a seguir, elas guiarão o seu processo de reflexão: 
 
1. Como foi seu percurso desde a preparação até o término da atividade? 
 
( ) Dormi bem na noite anterior à prova. 
( ) Não dormi bem na noite anterior à prova. 
( ) Consegui me alimentar antes da prova. 
( ) Não tive tempo de me alimentar antes da prova. 
( ) Cheguei cedo. 
( ) Cheguei em cima da hora. 
( ) Estava muito nervoso(a) e isso interferiu em meu desempenho. 
( ) Estava preocupado(a), mas não nervoso, isso não interferiu em meu desempenho. 
( ) Acabei a prova antes do horário. 
( ) Acabei a prova em cima do horário. 
 
2. Qual foi o grau de dificuldade da prova? 
( ) Muito fácil 
( ) Fácil 
( ) Regular 
( ) Difícil 
( ) Muito difícil 
3. Quanto você conseguiu cumprir da prova? 
( ) Fiz todas as questões incluindo a redação 
( ) Resolvi todas as questões, mas não consegui concluir a redação 
( ) Fiz parte das questões, no final precisei chutar (caso tenha assinalado essa alternativa, 
responda a questão 4, senão, pule para a 5). 
4. Eu acertei _________________ questões da prova. 
5. Eu chutei as questões: ______________________________________________________ 
6. Eu errei as questões: _______________________________________________________ 
 
7. Por que você errou a maioria dessas questões? 
( ) Não sabia que tinha errado, achei que estava certo. 
( ) Não estava atento e não fiz revisão final. 
( ) Não tive os conteúdos necessários para resolver a questão . 
( ) Aprendi os conteúdos necessários, mas não consegui me lembrar na hora. 
( ) Não reconheci o conteúdo pedido, não sabia que sabia, só reconheci depois da prova. 
 
8. Se necessário, organize uma tabela para relacionar as questões que você errou e as razões