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Questão 1/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “[...] Edmund Husserl, um pensador austríaco que parte da psicologia, das vivências concretas tais como experiências por um sujeito de conhecimento, para aí então ultrapassar a própria psicologia e ressituar as questões filosóficas em novo nível de entendimento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 121. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre a proposta de Edmund Russerl, assinale a alternativa que traz o nome de sua tradição filosófica: A Existencialismo. B Fenomenologia. Você assinalou essa alternativa (B) C Idealismo. D Psicologismo. E Neokantismo. Questão 3/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Para Marx e Engels, a realidade primordial é a matéria, e o pensamento é uma consequência dela”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. p. 72. A partir dessas informações e do conteúdo da Videoaula do Tema 4 - Materialismo Histórico da Aula 5 de Filosofia da educação, aponte os dois termos fundamentais da visão da educação em Marx: A Matéria e forma. B Fé e Razão. C Alienação e Ideologia. Você assinalou essa alternativa (C) D Corpo e alma. E Mente e realidade. Questão 4/10 - Filosofia da Educação “Heidegger rejeita ser chamado de existencialista, uma vez que suas considerações sobre a existência humana não são senão o caminho pelo qual ele buscava atingir seu objetivo maior: a compreensão do ser em geral”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 127. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre quem foi o principal representante da corrente existencialista, assinale a alternativa correta: A Edmund Husserl. B Kant. C Hegel. D Descartes. E Jean-Paul Sartre. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 5/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “[...] Marx e Engels empreendem uma dura crítica à educação escolar de seu tempo, afirmando que a escola serve aos propósitos mesquinhos da classe capitalista”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. p. 98. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual é o projeto de Marx para a educação: A Marx queria que a educação fosse feita de forma isolada do mundo. B Para Marx, a educação deveria ser somente por professores que eram proletários. C A educação, para Marx, deve ser somente de adultos, para não alienar as crianças. D Implica conceber o trabalho como princípio educativo para superar a alienação. Você assinalou essa alternativa (D) E Marx não menciona a questão da educação. Questão 6/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Após a vitória do partido bolchevique na Rússia, em 1917, e com formação do bloco soviético alguns anos mais tarde, a interpretação do marxismo veiculada pelo Partido Comunista Soviético se tornou a versão 'oficial' e (relativamente) pouco questionada do pensamento de Marx e Engels”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 101. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta a visão negativa do conceito de ideologia em Marx: A Ideologia é um conjunto de ideias. B Visão positiva da realidade, otimista e que é presente somente na política. C Para Marx ideologia é um conjunto de ideias, normas, valores, que estão presentes nas religiões. D Trata-se do pensamento da classe trabalhadora. E Visão distorcida da realidade como forma de justificar relações de poder. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 7/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Historicamente, o principal antecedente da filosofia existencialista é o pensamento de Sören Kierkegaard, filósofo dinamarquês do século XIX. [...] Kierkegaard sublinha a prioridade da existência singular”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 125. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o estado religioso, assumido por alguns seres humanos diante do absurdo da vida, segundo Kierkegaard, assinale a alternativa correta: A É o estado no qual assumimos uma atitude de resignação diante do caos que cerca a existência humana. B É o estado em que assumimos uma postura de distração para não pensarmos no absurdo da vida. C É o estado, no qual, por meio da fé, o ser humano dá um “salto” para Deus. Você assinalou essa alternativa (C) D É um estado no qual a pessoa busca fugir da angústia associada à ideia de morte. E É quando o sujeito assume a morte como possibilidade existencial pura e certa. Questão 8/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Na obra Ser e Tempo, Heidegger busca delimitar a compreensão do ser em geral a partir de uma análise fenomenológica o ente que pensa o ser, isto é, o homem, que na terminologia heideggeriana é chamado de Dasein (ser aí), constituindo-se um ser para a morte...” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 124. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre qual é o nome da corrente filosófica que Heidegger se tornou a principal fonte de inspiração, assinale a alternativa correta: A Fenomenologia. B Existencialismo. Você assinalou essa alternativa (B) C Psicologismo. D Idealismo. E Materialismo dialético. Questão 9/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “No fim do século XIX e início do século XX, muitos filósofos retomaram as reflexões sobre essa disciplina, descobrindo que ainda havia nela muito a ser explorado. Um grupo e filósofos americanos inaugurou uma corrente filosófica, o pragmatismo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 146. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o pragmatismo, assinale a alternativa correta: A O pragmatismo criou o imperativo categórico. B Para o pragmatismo, os conceitos, valores e são absolutos por si mesmos. C Os preconceitos, para o pragmatismo, fazem com que os indivíduos tenham posicionamentos iguais. D O único critério possível são as consequências práticas que determinada ideia ou ação podem produzir. Você assinalou essa alternativa (D) E Para o pragmatismo, a verdade é algo que o intelecto humano consegue atingir. Questão 10/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “O legado de Sartre para a filosofia da educação é extremamente problemático em função das várias e conflitantes interpretações que têm sido feitas de sua obra”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 129. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre o que o livro-base diz de Sartre a respeito da educação,na perspectiva de “o inferno são os outros”, assinale a alternativa correta: A Para Sartre a educação se dá por meio das redes sociais. B Em Sartre a educação deveria ser feita em casa, ao estilo homeschooling. C A relação entre professor e aluno é marcada pelo autoritarismo do professor e pela perda de liberdade do aluno e, portanto, de sua humanidade. Você assinalou essa alternativa (C) D A educação deve ser marcada pela conscientização das pessoas a respeito da morte, trazendo assim a postura ética como aquela que deve ser assumida. E A educação deve ser inspirada pelo modo de vida autêntico, uma vez que o inautêntico não nos leva a nada.
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