Prova_curso_de_conflios_2023[1]

Prévia do material em texto

Iniciado em
	quarta, 18 out 2023, 18:34
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 18 out 2023, 18:56
	Tempo empregado
	22 minutos 19 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As Superintendências de Educação Básica e Diversidade dispõem de ações e orientações acerca do respeito e acolhimento do estudante, visando a permanência do estudante no ambiente escolar. Marque a alternativa que melhor define o objetivo das ações desenvolvidas pela Secretaria Adjunta de Gestão Educacional para promoção da mediação escolar.
a.
formação de musicistas, responsabilização de líderes no ensino médio e garantir o atendimento da rede de apoio.
b.
educação especial, acompanhamento de assistente social e psicólogo nas escolas, elaboração de cadernos pedagógicos.
c.
acesso à tecnologia, inclusão digital e promoção de projetos esportivos.
d.
prevenção, acessibilidade, respeito às especificidades e garantir o direito ao aprendizado.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Julgue V para verdadeira e F para falso
1.  A falta de acolhimento dos adolescentes das camadas desfavorecidas no sistema escolar pouco interfere no processo de ensino-aprendizagem, pois esses alunos já estão acostumados a enfrentar situações constrangedoras dessa natureza.
2. O acolhimento escolar não impacta no processo da aprendizagem, uma vez que os estudantes não compactuam com essa ação.
3. O acolhimento escolar possibilita aos estudantes e profissionais da educação um espaço aberto para o diálogo, ideias e construção de valores e princípios que garantirão uma realidade melhor para todos.
4. Uma escola acolhedora é aquela que proporciona um ambiente físico adequado, possibilita o diálogo com os estudantes e envolve a comunidade do entorno da escola.
a.
V,F,V,V
b.
V,V,F,F
c.
F,V,V,F
d.
F,F,V,V
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Se na escola existe o Círculo Restaurativo, isso significa que o sistema disciplinar não vai ser mais aplicado?
a.
Sim. Porque os procedimentos restaurativos estarão substituindo as sanções disciplinares.
b.
Talvez. A escola poderá decidir quais medidas aplicar, uma vez que ambas têm o impacto na correção da conduta inapropriada visando a punição dos estudantes.
c.
Não. A proposta é possibilitar que os alunos conheçam melhor e compreendam a razão das regras ou normas disciplinares, criadas para garantir um ambiente de aprendizagem adequado.
d.
Sim. A justiça restaurativa é autodisciplinar, portanto, não é necessário a aplicação dos protocolos disciplinares conforme estabelece regimento interno.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a opção que NÃO corresponde com as vantagens da inclusão das Práticas Restaurativas na escola
a.
Contribui para a construção de uma educação para a não violência, promovendo um espaço democrático, aberto ao diálogo e a comunicação, alcançando uma pacificação duradoura.
b.
Auxilia na melhora das relações familiares e sociais, com estudantes e toda a comunidade possibilitando que todos possam ver o mundo pela perspectiva do outro.
c.
As práticas restaurativas não possuem vantagens, pois é uma metodologia que nasceu no judiciário e atua na perspectiva corretiva judicializada do indivíduo.
d.
Racionaliza as estratégias de competência e de cooperação, ensinando que a controvérsia é uma oportunidade de crescimento e de amadurecimento social.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a opção que NÃO corresponde a uma habilidade do mediador de conflitos.
a.
Promoção da capacidade dialógica entre as partes.
b.
Emissão da sua opinião pessoal acerca da situação.
c.
Identificação de possíveis impasses no processo de.
d.
Escuta qualitativa das partes em conflito.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marshall (2006), em seu Modelo de Comunicação Não Violenta, aborda quatro componentes essenciais que se tornam base de qualquer comunicação. Tais componentes são de grande importância tanto para o ato de se expressar como para o de ouvir. Boa parte de sua metodologia envolve saber expressar de forma clara e honesta essas quatro informações, como também receber com empatia essas mesmas quatro informações dos outros.
Considerando-se os quatro componentes essenciais da Comunicação Não Violenta (CNV), associe-os corretamente à sua respectiva característica.
COMPONENTES (CNV) 
1 - Observação 2 - Sentimento 3 - Necessidades 4 - Pedido
CARACTERÍSTICAS 
( ) refere-se a valores, desejos, entre outros, relacionados aos sentimentos identificados.
( ) refere-se a como a pessoa se sente perante aquilo que observa.
( ) refere-se às ações concretas vivenciadas com outra pessoa com o intuito de enriquecer a vida.
( ) refere-se às situações que se está vivenciando e que afetam o bem-estar individual.
A sequência correta é:
a.
1, 2, 3, 4.
b.
3, 2, 4, 1.
c.
1, 3, 2, 4.
d.
2, 4, 1, 3.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A mediação é um instrumento com dinâmica própria, reconhecido como efetivo na reparação de danos e restauração de laços sociais rompidos por força de situações de conflito e outras.
Na condução da sessão de mediação, compete ao mediador:
a.
ser imparcial e propor uma resolução sem que as partes participem da negociação.
b.
persuadir os participantes da mediação quanto às vantagens do acordo.
c.
apresentar relatório circunstanciado com o teor das conversas.
d.
tomar as decisões consensuais que gerem benefícios mútuos.
e.
promover um diálogo equitativo entre as partes envolvidas.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na perspectiva da Mediação de Conflitos no ambiente escolar, diante de uma situação conflituosa, o procedimento correto a ser tomado é
a.
responder de forma violenta, para cessá-la de imediato.
b.
suspender ou advertir as partes envolvidas até que esfriem a cabeça e reflitam na atitude tomada.
c.
estabelecer diálogo como forma de solução.
d.
ignorar a existência da mesma.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Atente ao que se afirma a seguir sobre o processo de mediação de conflitos: 
“O processo de mediação de conflitos pode ser compreendido como:
       I. reconciliação entre as partes conflitantes;
      II. administração de disputas;
      III. um processo participativo e flexível conduzido por um terceiro imparcial."
Está correto somente o que se diz em:
a.
I e III.
b.
III.
c.
I e II.
d.
II.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As ações educacionais para a resolução de conflitos mostram aos alunos a dinâmica do poder e providenciam uma compreensão básica acerca da natureza do conflito e na forma de resolvê-los. No que diz respeito a esse tema, assinale a alternativa correta.
a.
A criação de ambientes de aprendizagem seguros implica no aumento do número de suspensões e acarreta maior evasão escolar.
b.
É de responsabilidade exclusiva do professor o trabalho de implementação da mediação escolar, de modo a desenvolver um conjunto de ações que permitam solucionar os conflitos entre os alunos pacificamente.
c.
O desenvolvimento pessoal e social dos alunos inclui a aprendizagem de competências de resolução de problemas, o desenvolvimento socioemocional para reconhecer e lidar com as emoções, a identificação e a redução das orientações agressivas e das atribuições hostis e a utilização de estratégias em casos de conflito nas escolas e no contexto familiar e comunitário.
d.
A promoção de ambientes de aprendizagem construtivos consiste no aumento do rendimento dos alunos, sem preocupação com a disciplina.
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
Atividade anterior
Parte superior do formulário
Seguir para...Parte inferior do formulário
Seguir para...