Prova Eletrônica1_ PED 53 - Raciocínio Lógico

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01/06/2021 Prova Eletrônica: PED 53 - Raciocínio Lógico
https://dombosco.instructure.com/courses/4183/quizzes/17868 1/8
Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 13 jun em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 14 mai em 0:00 - 13 jun em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 40 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 14 jun em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 1 jun em 22:47
Esta tentativa levou 40 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
https://dombosco.instructure.com/courses/4183/quizzes/17868/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/4183/quizzes/17868/take?user_id=30838
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“Aquele casal é feliz?”
 
Trata-se de uma proposição negligente com valor lógico
inválido.
 
Trata-se de uma sentença interrogativa e não é uma
proposição.
 Trata-se de uma sentença afirmativa e é uma proposição. 
 
Trata-se de uma sentença negativa, mas não é uma
proposição.
 
Trata-se de uma oração exclamativa, mas não é uma
proposição.
3 / 3 ptsPergunta 2
Em uma proposição simples é possível apenas dois
resultados, F ou V, ou seja, 2 linhas na tabela verdade.
Já para se conhecer a quantidade de possíveis resultados em
uma tabela verdade de uma proposição composta, deve-se:
 
dividir por dois o número de proposições simples que compõe a
composta.
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elevar ao quadrado o número de proposições simples que
compõe a composta.
 
multiplicar por dois o número de proposições simples que
compõe a composta.
 
elevar ao cubo o número de proposições simples que compõe
a composta.
 
multiplicar por três o número de proposições simples que
compõe a composta.
3 / 3 ptsPergunta 3
Sobre os conceitos fundamentais da lógica e do raciocínio,
complete as lacunas com a alternativa correta.
Os/As ______________ exprimem o processo
______________ da _______________.
 Argumentos – interno – lógica 
 Argumentos – mental – inferência 
 Premissas – interno – lógica 
 Raciocínio – externo – inferência 
 Premissas – mental – inferência 
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3 / 3 ptsPergunta 4
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
I. Conhecer as preferências do interlocutor eleva a eficácia na
construção de argumentos.
II. Quando não se conhece o interlocutor é impossível
argumentar sobre um tema.
III. A citação da opinião de terceiros é sempre eficaz na
construção dos argumentos.
 Apenas I é verdadeira. 
 I e II são verdadeiras. 
 Todas são verdadeiras. 
 Apenas II é falsa. 
 Todas são falsas. 
3 / 3 ptsPergunta 5
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
 
“ 100 = 5 x 20 “
 
Trata-se de uma inconsistência, mas não é uma proposição. 
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Trata-se de uma sentença inconclusiva e é uma proposição. 
 
Trata-se de uma sentença formativa, mas não é uma
proposição.
 Trata-se de uma sentença numérica e é uma proposição. 
 Trata-se de uma proposição com valor lógico verdadeiro. 
3 / 3 ptsPergunta 6
O que se mensura no Programa Internacional de Avaliação de
Alunos (PISA)
 conhecimento e habilidades 
 habilidades de aprendizado por processos mnemônicos 
 motivação e confiança para o aprendizado 
 capacidade de fixar e de seguir regras estabelecidas 
 conhecimento e fixação de conteúdo 
3 / 3 ptsPergunta 7
O tipo de argumento que é se apoia no conhecimento de um
especialista da área é o/a:
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 argumento pautado por estatísticas 
 argumento pautado em operações lógicas 
 argumento de especialista 
 argumento pautado por experimento 
 argumento de consenso 
3 / 3 ptsPergunta 8
Os conectivos são os termos usados para formar novas
proposições. Marque a alternativa que apresenta o conectivo
lógico representado de forma ERRADA:
 ou (v) 
 se ... então (→) 
 não (~) 
 ou… ou… (↔) 
 e (^) 
3 / 3 ptsPergunta 9
Analise a sentença a seguir e assinale a alternativa que
preenche a lacuna corretamente:
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Conhecer as preferências do interlocutor, otimiza a escolha
dos argumentos. Porém, há situações que não se conhece as
preferências do interlocutor. Deve-se dar preferência aos
argumentos que são reconhecidos como verdadeiros ou
aceitáveis por qualquer um. Neste caso temos que adotar:
 argumentos sequenciais para interlocutores universais. 
 argumentos universais pera interlocutores ocultos. 
 argumentos parciais para interlocutores universais. 
 argumentos universais para interlocutores universais. 
 argumentos sequenciais para interlocutores ocultos. 
3 / 3 ptsPergunta 10
Leia as afirmações: “(1) Todos os meus gatos bebem somente
bebidas brancas. (2) Dei leite a meus gatos. (3) Meus gatos
beberam o leite. (4) Logo o leite é branco. ” São sentenças de
sustentação as afirmações:
 1, 2 e 3 
 1, 3 e 4 
 2 e 4 
 1, 2, 3 e 4 
 2, 3 e 4 
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Pontuação do teste: 30 de 30