ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL E PROFISSIONAL - UNIBF

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ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL E PROFISSIONAL 
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ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL E PROFISSIONAL 
Avaliação 
Introdução à ética
História da ética
Ética geral
Ética versus moral
Ética no mundo digital
Cidadania e responsabilidade social
Responsabilidade civil e a legislação brasileira
O debate teórico-filosófico das questões éticas atuais
Conceitos Fundamentais sobre Ética e Cidadania
Ética Profissional
Ética nas Relações Interpessoais e na Educação
Ética, Redes Sociais e Direitos Humanos
Atividade Avaliativa
Nota: 10 
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Ementa
EMENTA: 1. Ética profissional, Social e Política; A ética e as estratégias de enfrentamento às múltiplas
expressões da questão Social. / 2. Responsabilidade Social; A Responsabilidade Moral / 3. A ética e a
responsabilidade corporativa; O debate teórico filosófico das questões éticas atuais. / 4. História da Ética;
Qualidades do caráter moral. 
13
Conteúdos
60
Horas/Aula
70
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ROSEANE ALMEIDA DA SILVA
Professor
TUTORIA JOINVILLE
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Tópicos
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL E PROFISSIONAL
 Introdução à ética
 História da ética
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 Ética geral
 Ética versus moral
 Ética no mundo digital
 Cidadania e responsabilidade social
 Responsabilidade civil e a legislação brasileira
 O debate teórico-filosófico das questões éticas atuais
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL E PROFISSIONAL
 Conceitos Fundamentais sobre Ética e Cidadania
 Ética Profissional
 Ética nas Relações Interpessoais e na Educação
 Ética, Redes Sociais e Direitos Humanos
Avaliação
 Atividade Avaliativa
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Avaliação
Atividade Avaliativa
Aluno: MARIA JÚLIA NASCIMENTO DA CONCEIÇÃO
PRAZO
-
SUA MELHOR NOTA
10
NOTA MÁXIMA
10
NOTA NA TENTATIVA
10
1. Realizando um exercício de pensamento, vamos imaginar em que situação o mundo se encontraria caso
o homem ignorasse as leis formuladas a partir dos conceitos de ética e moralidade. A ética é importante
porque respeita os outros e a dignidade humana, ética é o que todos temos, só falta desenvolver e acreditar
no bem, a ética orienta-nos e ajuda-nos para uma vida boa. Sobre o conceito de ética, a única opção que
não atende a seu sentido é:
 O valor moral, além de ser um instrumento indispensável para o bom funcionamento da sociedade e
integração dos indivíduos nela, também significa respeito à vida.
 A ética, então, pode ser o regimento, a lei do que seja ato moral, o controle de qualidade da moral.
 A moral e a ética são temporais, ou seja, ao longo do tempo, vão se modificando, evoluindo, porque
estão abertas a novos conceitos e críticas.
 A ética está em todos os discursos. A propósito de qualquer acontecimento, levantam-se as vozes dos
moralistas para invocar a necessidade de reforço ético.
 Ao escolhermos orientar nossa ação pensando na preservação negativa da interação social e
desconsiderando o outro, estamos atuando de forma ética. (Alternativa correta)
2. Podemos destacar que a noção de direitos humanos foi cunhada ao longo dos últimos três milênios da civilização. “A
Declaração afirma que todos os homens nascem livres e iguais em dignidade (art. 1.º) e garante a todos eles os mesmos
direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, nascimento ou qualquer
outra condição (art. 2.º, I)”. Nesse sentido, a opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos
encontra-se em:
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 A Declaração Universal dos Direitos Humanos pouco influenciou os demais países, uma vez que foi
criada exclusivamente para combater o chamado “eixo nazista” da Segunda Guerra Mundial.
 A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como objeto principal as disputas comerciais.
 O texto foi proclamado após o término da Segunda Guerra Mundial e serviu de inspiração para a
elaboração de diversos textos constitucionais. (Alternativa correta)
 Tem sua aplicação restrita às vítimas da Segunda Guerra Mundial.
 Apesar de seu texto ter sido elaborado pelo sistema nazista, hoje tem aplicação universal.
3. A Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais
e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afrobrasileira, e determina que o conteúdo
programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira
e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e
política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data
comemorativa do “Dia da Consciência Negra”. Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010
(adaptado). A referida Lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade
brasileira, porque:
 Divulga conhecimentos para a população afro-brasileira.
 
Legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. 
 Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do País. (Alternativa correta)
 Reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.
 Garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação.
4. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em resolução da III Sessão Ordinária da
Assembleia Geral das Nações Unidas proclama: “A presente Declaração Universal dos Direitos Humanos,
como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada
indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforcem, através do
ensino e da educação, em promover o respeito a esses direitos e liberdades e, pela adoção de medidas
progressivas de caráter nacional e internacional. Assinale a opção correta em relação à Declaração
Universal dos Direitos Humanos.
 A Declaração contempla que instrução será gratuita apenas para o nível fundamental.
 Assegura o direito ao apátrida de escolher a nacionalidade cujos laços forem maiores.
 A unicidade de base sindical é tratada na Declaração.
 O texto da Declaração garante o sigilo de correspondência, porém, assegura a sua violação para casos em que
a segurança exigir.
 A Declaração afirma que toda pessoa tem direito a repouso e lazer. (Alternativa correta)
5. A família do Sr. Marcos tem o costume de tomar banho junta. Pai, mãe e filhos (meninas e meninos) sempre tomaram
banho juntos. É cultural, dentro da casa, a exposição do corpo nu entre eles, sem que haja conotação de sexualidade ou de
promiscuidade. No entanto, seus vizinhos,regidos por uma cultura totalmente avessa a esse tipo de comportamento,
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quando ficaram sabendo do banho coletivo familiar daquela família, passaram a denominá-la de imoral. Sobre os conceitos
de ética, moralidade e imoralidade, analise as afirmativas a seguir.
I. A ética é a “vida pensada”, pois reflete criticamente o que a moral estabelece. A moral é o conjunto de
regras concretas. Ambas são contextuais.
II. Ser moral ou imoral depende de uma referência cultural, por isso, o Sr. Marcos e sua família devem ser
respeitados.
III. O Sr. Marcos é imoral e ainda submete toda a família a atos de crueldade e vergonha social.
IV. A ética está em todos os discursos. A propósito de qualquer acontecimento, levantam-se as vozes dos
moralistas a invocar a necessidade de reforço ético.
V. A moral é a área da filosofia que procura investigar todos os problemas apresentados pelo agir humano
relacionados com os valores éticos e estéticos.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
 As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 As afirmativas I e II e IV estão corretas. (Alternativa correta)
 As afirmativas I, III e V estão corretas.
 As afirmativas II e IV estão corretas.
 As afirmativas I e III estão corretas.
6. A ética profissional é baseada nos comportamentos que são adequados para uma boa convivência em um ambiente de
trabalho. Assinale a alternativa que não condiz com atitudes éticas no trabalho. Para um profissional manter o
comportamento ético em uma organização, ele deve EVITAR:
 Os elogios frequentes e a divisão do sucesso com todos.
 Críticas a colegas na frente de outras pessoas ou responsabilizá-los na sua ausência. (Alternativa
correta)
 Auxiliar um colega em sua tarefa de trabalho.
 Se colocar no lugar das outras pessoas em qualquer situação.
 Fazer comentários sobre a ação ou atitude de alguém em particular.
7. Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado para a qualidade de ensino é a grande base para uma
gestão democrática e participativa nas escolas. Nesse sentido, vemos que é necessário que o entendimento da prática
democrática esteja presente. Dessa forma, podemos afirmar que, no ambiente escolar, a gestão democrática consiste:
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 Na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria obstáculos ao
ensino.
 Em um princípio ideário superado da esquerda frente às atuais teorias da administração.
 Nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar.
(Alternativa correta)
 Na consecução das atividades burocráticas que as secretarias de educação designam ao diretor.
 Na centralização da liderança no diretor, que tem o papel de realizar a ação educativa integrada à rede.
8. Carlos é um funcionário da empresa Águia de Ouro, ele ocupa um cargo de coordenação, de forma que costuma
denegrir bruscamente a imagem da empresa diariamente, tanto para os funcionários mais antigos, quanto para os
funcionários recém contratados, inclusive estagiários, causando constrangimento e desânimo a eles e tornando o clima
organizacional extremamente insuportável. Sobre seus conhecimentos de ética profissional e analisando a situação de
Carlos, não é possível admitir que:
 A chamada “boa ética” nos mostra que, no mundo do trabalho, é preciso ser honestamente íntegro e um
fiel seguidor das regras de conduta expressas nas leis e documentos de seu ambiente de trabalho.
 Todo e qualquer profissional deve estar atento a manter sua integridade ética em qualquer ambiente de
trabalho.
 No ambiente de trabalho, não é comum que se tenha a chamada ética profissional, onde se supõe que
todos os funcionários ajam de acordo com esses princípios. (Alternativa correta)
 Um problema ético é um problema de desvio de conduta. O caso de Carlos se encaixa nessa situação.
 No ambiente de trabalho, deve prevalecer o princípio da tomada de consciência para práticas e atitudes
éticas.
9. A escola como uma instituição precisa saber que deve formar sujeitos que possam inserir-se na sociedade de modo a
modificá-la positivamente. A gestão escolar é o meio pelo qual as instituições educacionais são conduzidas e organizadas,
tendo em vista os fatores econômicos, políticos, estruturais, pedagógicos, sociais, dentre outros. Leia o texto abaixo e, em
seguida, responda ao que se pede.
TEXTO
“[...] implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização. A socialização do
poder propicia a prática da participação coletiva, que atenua o individualismo; da reciprocidade, que elimina a
exploração; da solidariedade, que supera a opressão; da autonomia, que anula a dependência de órgãos intermediários que
elaboram políticas educacionais das quais a escola é mera executora”. 
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14ª edição, Papirus,
2002.
 
Assinale a alternativa que INDICA a que o texto faz referência.
 Inclusão.
 Avaliação.
 Projeto Político-Pedagógico.
 Gestão democrática. (Alternativa correta)
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 Disciplina escolar.
10. Questão anulada Os direitos humanos consistem em um conjunto de condições, garantias e comportamentos capazes de
assegurar a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a conceder a todos, sempre, o cumprimento das
necessidades inseridas em sua condição de pessoa humana. Assinale a opção correta acerca da Declaração Universal dos
Direitos Humanos.
 A pacificação de ideologias religiosas em conflito foi o objetivo da proclamação da Declaração
Universal dos Direitos Humanos.
 O texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos traz como fundamento a estratificação social
como forma de pacificação dos povos.
 Trata-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos de mero protocolo de intenções sem resultado
prático concreto.
 A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui, expressamente, do seu âmbito de alcance os
países não signatários.
 A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como fundamento o princípio da dignidade da
pessoa humana. (Alternativa correta)
11. Precisamos entender que a violência em nossa sociedade mostra-se presente nas falas das pessoas diariamente, até
mesmo na mídia, nos discursos políticos. “Pecado nefando” era expressão correntemente utilizada pelos inquisidores para
a sodomia. Nefandus: o que não pode ser dito. A Assembleia de clérigos reunida em Salvador, em 1707, considerou a
sodomia “tão péssimo e horrendo crime”, tão contrário à lei da natureza, que “era indigno de ser nomeado” e, por isso
mesmo, nefando.
NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. História da vida privada no Brasil. V. 1. São Paulo: Companhia das Letras. 1997
(adaptado).
O número de homossexuais assassinados no Brasil bateu o recorde histórico em 2009. De acordo com o Relatório Anual de
Assassinato de Homossexuais (LGBT — Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis), nesse ano, foram registrados 195 mortos
por motivação homofóbica no
País.
Disponível em: www.alemdanoticia.com.br/utimas_noticias.php?codnoticia=3871.
Acesso em: 29 abr. 2019 (adaptado).
 
A homofobia é a rejeição e o menosprezo à orientação sexual do outro e, muitas vezes, se expressa sob a forma de
comportamentos violentos. Os textos indicam que as condenações públicas, perseguições e assassinatos de homossexuais no
País estão associadas:
 À falência da democracia no País, que torna impeditiva a divulgação de estatísticas relacionadas à
violência contra homossexuais.
 A uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos posicionamentos de
correntes filosófico-científicas.
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 A um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas recorrentes de tabus e
intolerância. (Alternativa correta)
 À Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de exercer
seus direitos políticos.
 À baixa representatividade política de grupos organizados que defendem os direitos de cidadania dos
homossexuais.
12. Vimos em nossos estudos que houve uma evolução da cidadania, e, assim, ela se concretiza com a
conquista de direitos ao longo da história. A cidadania deve ser pensada considerando os aspectos civil,
político e social. Nesse sentido, a cidadania ou os direitos da cidadania podem ser compreendidos como a
condição de pessoa que, como membro de um Estado, se acha no gozo de direitos que lhe permitem
participar da vida política. O que define e garante quem é cidadão, que direitos e deveres ele terá em
função de uma série de variáveis? 
 Estados nacionais.
 Ordem jurídico-política.
 Estado.
 Constituição. (Alternativa correta)
 Universalidade.
13. Questão anulada Os direitos humanos são o conjunto de condições, garantias e comportamentos capazes
de assegurar a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a conceder a todos, sempre, o
cumprimento das necessidades inseridas em sua condição de pessoa humana. Eles são concebidos como
indivisíveis e universais: basta ser pessoa para ser titular de direitos e dotado de dignidade. Assinale a
opção correta acerca do surgimento da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
 Trata-se de um tratado internacional.
 Criada com base em acordos multilaterais, foi adotada pela Organização das Nações Unidas como missão
institucional.
 De cunho contratual, foi assinada pelos países signatários da Organização do Atlântico Norte.
 Originou-se de uma recomendação em forma de resolução adotada pela Organização das Nações Unidas.
(Alternativa correta)
 São ideais princípios lógicos que foram materializados em cartas constitucionais.
14. A ética está em todos os discursos. Ética, infelizmente, é moeda em curso até para os que não
costumam se portar eticamente. A propósito de qualquer acontecimento, levantam-se as vozes dos
moralistas a invocar a necessidade de reforço ético. Considerando que o valor moral é uma necessidade
para a sobrevivência em sociedade, a valorização da vida coletiva. Então, é correto afirmar que:
 A ética é importante porque respeita os outros e a dignidade humana, ética é o que todos temos, só falta
desenvolver e acreditar no bem, a ética orienta-nos e ajuda-nos para uma vida boa. (Alternativa correta)
 A ética não é praticada sem nenhum tipo de determinação, ela vem de todos, do inconsciente.
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 A ética se constitui como ciência da vida individual. A ética é teoria, parte do fato da existência da história da
Antropologia.
 A moral é a área da Filosofia que procura investigar todos os problemas apresentados pelo agir humano
relacionados com os valores estéticos.
 Desde o nascimento, nos é ensinado o que é certo e errado e, a partir disso, nos desvencilhamos dos valores
impostos pela sociedade.
15. Quando abordamos a globalização da ótica moral, verificamos ela está no bojo da velocidade de informações e
intensidade das trocas comunicacionais, pois nada escapa das inferências e postagens trazidas pela facilidade da internet
em nosso cotidiano. A partir desse olhar, analise as afirmativas a seguir e, após, escolha a alternativa correta sobre a
relação ética e globalização.
 
I — A globalização é um processo histórico recente, nascido no Ocidente, e que vem causando mudanças significativas nos
valores das culturas em todo o mundo.
 
II — Não é preciso considerar tanto as diferentes sociedades humanas e seus diferentes valores como a própria história de
mudança e o estabelecimento desses valores ao longo dos tempos.
 
III — A globalização, ao permitir o maior contato entre as diferenças, exige que se compreenda a necessidade de respeito e
tolerância aos valores de culturas distintas.
 
Está(ão) correta(s):
 Apenas a II.
 Apenas a II e a III.
 Apenas a I.
 Apenas a III.
 Apenas a I e a III. (Alternativa correta)
16. Nas últimas décadas, produziu-se um verdadeiro movimento sísmico no processo de produção global. Centenas de grandes
empresas americanas e algumas europeias deslocaram parte ou grande parte de sua cadeia de produção e distribuição para a
China, a Índia e outros países asiáticos, induzidas pelas vantagens comparativas proporcionadas por baixos salários, recursos
humanos de aceitável qualidade em nível técnico e gerencial, e um dos mercados internos em franca expansão nos países
receptores. Isso gerou uma fragmentação e dispersão geográfica do processo capitalista de produção, o qual se converteu em
um processo “desnacionalizado” que aliena e fragmenta os conceitos de “nação” e “indústria”; transforma-se a categoria que
dominou a análise do capitalismo industrial, a tomada de decisões e a geração de políticas durante décadas: “a indústria
nacional”. Essa profunda mudança estrutural forma um novo paradigma que se consolidará à medida que a
internacionalização industrial e sua fragmentação se vejam facilitadas pela experiência acumulada, a tecnologia e os avanços
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em matéria de comunicação, transporte e logística.
GARRAMÓN, C. Paradigmas que condicionam o curso da economia global. Opinion Sur, nº117, maio de 2013
A globalização tem o mérito de aproximar e distanciar culturas e mundos diferentes. Com a globalização,
surgem desafios que suscitam o conceito de ética. Sobre este olhar e a partir da leitura do texto acima, é
possível afirmar que:
 A ética e a moral caracterizam-se pela expansão das empresas globais do mundo desenvolvido em
direção, preferencialmente, a países emergentes, assinalando uma concentração industrial exclusiva de
nações com economia em desenvolvimento.
 A questão ética associada à globalização demonstra a importância da coesão da maquinofatura, caracterizada
pela produção em massa e pela manutenção das formas tecnológicas de uma mesma época.
 A questão ética não tem uma relação direta com a globalização, uma vez que os instrumentos
estruturais e as técnicas empregadas são de baixo custo e atingem regiões não globalizadas.
 A questão ética em consonância com a globalização acontece pela dinamização e consolidação da
democracia social, um modelo econômico pautado pela mínima intervenção do Estado e pelo predomínio
da iniciativa privada.
 A ética deve estar presente na mundialização, nas etapas das operações fabris, em que as diferentes parcelas
de uma mesma produção se descentralizam para além das fronteiras nacionais e dos limites continentais, pois
deve sempre estar presente. (Alternativa correta)
17. Questão anulada A dignidade humana, na linguagem filosófica, é um direito essencial. Atualmente, não se discute, há o
reconhecimento de que toda pessoa tem direitos fundamentais, decorrendo daí a imprescindibilidade da sua proteção para
preservação da dignidade humana. São características da Declaração Universal dos Direitos Humanos:
1. Disponibilidade
2. Interdependência
3. Renunciabilidade
Assinale a opção correta. 
 São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
 São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
 É correta apenas a afirmativa 3.
 São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
 É correta apenas a afirmativa 2. (Alternativa correta)
18. Ética e moral são dois termos geralmente confundidos. Por serem parecidos, muitas pessoas assumem
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que o seu significado seja o mesmo. Embora estejamrelacionados, são termos que têm origem bem
distinta. Como vimos, as diferenças entre os conceitos de ética e moral são importantes. As normas morais
tendem a ser relativas a cada cultura, bem como consideram a historicidade. Nesse sentido, elas podem
ser questionadas e até revistas ou extintas. Isso significa que:
 Nunca agiremos de forma “moral” se formos contra as regras que a sociedade institui.
 Nós temos que viver com as normas morais porque elas orientam nossa cultura.
 Nós não podemos pensar sobre as normas morais que são impostas
 A moral como conjunto de valores por meio dos quais as pessoas guiam seus comportamentos, tende a ser
relativa e depende do país e do momento histórico de que as pessoas fazem parte. (Alternativa correta)
 As palavras “ética” e “moralidade” são sinônimas e correspondem à mesma ideia.
19. Olhando mais de perto a questão de uma sociedade inclusiva e que entende os princípios da diversidade cultural, que
considera a garantia do direito coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, origem socioeconômica,
escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência, constatamos que, ao longo da história da escola, houve a
presença de uma cultura excludente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma cultura inclusiva, faz-se
necessário que se pratique:
 
I. A convivência dentro da diversidade humana.
II. A eliminação de qualquer forma de discriminação.
III. A valorização de cada pessoa com sua individualidade.
IV. A classificação das pessoas em ações da vida social.
 
Estão corretas as complementações contidas em:
 I e III apenas
 III e IV apenas.
 I, II, III e IV.
 II e IV apenas.
 I, II e III apenas. (Alternativa correta)
20. Ser ético é agir dentro dos padrões convencionais, é proceder bem, é não prejudicar o próximo. Ser ético é cumprir os
valores estabelecidos pela sociedade em que se vive. Analise as afirmativas a seguir e, logo após, responda ao que se pede.
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 I — O indivíduo que tem ética profissional cumpre com todas as atividades de sua profissão, seguindo os princípios
determinados pela sociedade e pelo seu grupo de trabalho.
II — Cada profissão tem o seu próprio código de ética, que pode variar ligeiramente, graças a diferentes áreas de atuação.
III — Há elementos da ética profissional que são universais e, por isso, aplicáveis a qualquer atividade profissional, como a
honestidade, responsabilidade, competência, etc.
 
Está(ão) correta(s):
 Apenas a III.
 Apenas a I e a III.
 A I, a II e a III. (Alternativa correta)
 Apenas a I.
 Apenas a II.
 
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ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL E PROFISSIONAL
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