Modulo 4 Pesquisa de Campo

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31/03/2023, 23:48 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
Leia atentamente o texto a seguir:
Somos testemunhas das transformações operadas pelo avanço do conhecimento científico. Usufruímos
das maravilhas tecnológicas, mas também amargamos suas terríveis mazelas. Junto com a ilimitada
produção de alimentos e outros bens caminha na mesma proporção a miséria. Aplaudimos o progresso
inimaginável da medicina e, ao mesmo tempo, choramos a morte de centenas de vidas humanas por fome,
cólera, malária, tuberculose. Hoje, colocada no tribunal da humanidade, indaga-se porque a ciência não se
traduziu em sabedoria de vida, porque o homem fez a história em direção oposta às suas necessidades. 
A partir desta crítica, podemos afirmar que
A)
a ciência não é absoluta, não é compreensível em si, não tem objetividade natural e sim objetividade
social. Depende das ações humanas, pois é expressão e resultado das relações sociais. Portanto, todas
as ciências estão inseridas no reino da ética; são reguladas por valores de vida, morte e poder.
B)
a ética precisa ser introduzida na ciência para moralizar as pesquisas e suas aplicações.
C)
a ciência não tem uma dimensão moral. O futuro da sociedade está nas mãos daqueles que patrocinam as
atividades científicas, porque são eles que determinam seu uso.
D)
há que se criar tribunais de ética para avaliar pesquisas que criam tecnologias com poderes destrutivos.
E)
o controle das pesquisas científicas deve ser feito pela sociedade porque é ela que sofre as mazelas
daquilo que é criado em laboratório.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
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Exercício 2:
Leia atentamente a pesquisa a seguir:
- Objetivo: esclarecer o que o indivíduo experimenta em sua vida diária que confere sentido ao
aprendizado e conhecimento de uma arte marcial.
- Amostra: 10 homens e 10 mulheres, todos estudantes universitários de uma faculdade do interior do
Estado de São Paulo. A média das idades é de 25 anos e o tempo de contato com a arte marcial varia de 1
a 10 anos.
- Procedimento de coleta de dados: cada participante deve descrever uma situação de sua vida que tenha
dado sentido à prática de uma arte marcial. As descrições devem ser feitas por escrito, o mais
detalhadamente possível, para que qualquer pessoa possa entender exatamente o que o participante
experimentou antes, durante e depois do evento relatado.
- A questão de pesquisa colocada aos participantes é a seguinte: Por favor, descreva por escrito sua
experiência de uma situação rotineira de vida na qual você percebeu que o treinamento numa arte marcial
é, ou poderia ser, uma atividade que vale a pena.”
- Sobre a apresentação e análise dos dados, o procedimento previsto foi o de ler sucessivas vezes as
descrições que obtenção de uma visão geral. Depois, retornar a cada descrição para extrair frases e
sentenças que dizem respeito diretamente ao fenômeno investigado e traduzir essas formas em unidades
de sentido comum a todas. 
Espera-se que a partir da síntese e da integração das unidades de sentido, pode-se obter uma descrição
consistente da estrutura do fenômeno.
A)
A pesquisa realizada é uma pesquisa qualitativa porque não foi estabelecida uma relação de causa e efeito
entre o treinamento da arte marcial e situações da vida diária.
B)
O método usado na pesquisa foi o método fenomenológico que é adequado quando se elege como objeto
de estudo fenômenos objetivos vividos no dia a dia do sujeito.
C)
Os relatos detalhados feitos pelos próprios sujeitos sobre suas experiências e os procedimentos de análise
dos dados que resultaram em uma descrição consistente da estrutura do fenômeno podem ser tomados
como evidência de se tratar de uma pesquisa fenomenológica.
D)
O número de sujeitos utilizados na pesquisa não é suficiente para tirar conclusões confiáveis. Seria preciso
uma amostra significativa – estabelecida por procedimentos estatísticos – para que alguma generalização
pudesse ser feita com base nos resultados da pesquisa.
E)
O problema dessa pesquisa também poderia ser investigado utilizando-se procedimentos da pesquisação.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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Exercício 3:
Leia o texto apresentado a seguir:
Psicólogos de uma consultoria foram contratados por uma empreiteira para que realizassem uma pesquisa
e propusessem ações que reduzissem os índices de acidentes de trabalho nas suas construções. Alguns
trabalhadores já haviam sido despedidos por serem considerados negligentes, desatentos e, portanto,
propensos a acidentes. Mas, não tendo havido redução do número elevado de acidentes, resolveram
intervir. Você, como integrante dessa equipe de pesquisadores, resolve realizar uma pesquisação. 
Assinale a afirmativa incorreta:
A)
A pesquisação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita
associação com uma ação.
B)
Em uma pesquisação tanto os pesquisadores quanto os participantes representativos da situação ou do
problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
C)
A pesquisação permite o levantamento da situação, bem como de soluções e propostas de ações que
ajudem os participantes na sua atividade transformadora da situação.
D)
Na fase exploratória da pesquisação, os pesquisadores tratam de conhecer os interessados e suas
expectativas e estabelecer um primeiro levantamento da situação.
E)
Na situação acima, participariam da pesquisação os psicólogos e os operários envolvidos em acidentes.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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Exercício 4:
Leia o texto apresentado a seguir:
Este estudo teve como objetivo investigar a relação entre inclinações profissionais (referenciais de carreira)
e atitudes em relação à carreira profissional em estudantes universitários no contexto de um mundo do
trabalho em transformação. Os estudantes eram provenientes de vários cursos (N = 493), de ambos os
sexos, de uma universidade particular da cidade de São Paulo. Os referenciais de carreira foram avaliados
por meio de um inventário de inclinações profissionais, que informa sobre inclinação ao
empreendedorismo, à autonomia e liberdade, ao altruísmo e à estabilidade e à manutenção do estilo de
vida, com precisão e validade fatorial. Utilizou-se também um questionário que informa os motivos para a
escolha, satisfação e comprometimento e empreendimento de ações efetivas em relação à carreira
profissional. Os resultados indicaram que as inclinações profissionais estão associadas a diferentes
atitudes em relação à carreira, permitindo concluir que diferentes tipos de representações sobre o papel da
profissão na vida influenciam diretamente no processo de formação da identidade profissional desses
estudantes.” 
LEMOS, C. G.; BUENO, J. M. H.; SILVA, P. L.; GENICOLO, V. Referenciais de carreira e identidade profissional em
estudantes universitários. Revista Psicologia Ciência e Profissão, Vl. 27, n. 2, 2007. 
A respeito do texto acima apresentado, podemos afirmar que
A)
os instrumentos utilizados foram um inventário e um questionário, aplicados a todos os sujeitos da
pesquisa.
B)
tendo em vista os instrumentos utilizados, podemos supor que foram estabelecidas categorias de análise
dos dados.
C)
o número 493 corresponde a toda a populaçãode estudantes de uma universidade particular de São
Paulo.
D)
os resultados contrariam as hipóteses iniciais da pesquisa.
E)
trata-se de uma pesquisa qualitativa porque foi utilizada a teoria das representações sociais como
referencial teórico-metodológico.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Exercício 5:
Leia atentamente o texto a seguir, retirado do livro de Gonzales Rey (2005, p. 120) 
A ênfase das construções teóricas como produções mentais e não como classificação de sistemas de
feitos é enfaticamente exemplificada por Max Planck (1944): Copérnico não descobriu nada; ele apenas
formulou, em uma fantástica construção mental, um conjunto de fatos já conhecidos (...) Essa teoria
originou uma tremenda evolução mental e, em torno dela, se empenhou uma violenta batalha. E tinha que
ser assim, pois sua consequência lógica era dar uma explicação completamente diferente do lugar do
homem no universo daquele que habitualmente se mantinha naquela época pela religião e pela filosofia na
Europa. 
Tendo em vista o texto acima apresentado, assinale a afirmativa correta:
A)
Max Planck afirma que Copérnico não descobriu nada de novo porque a verdade sobre os fatos já era
conhecida.
B)
Max Planck vê a ciência não como descobrimento, mas como construção que gera impacto e produz
efeitos sociais relevantes.
C)
Segundo Planck, a partir de Copérnico, as verdades enganosas sobre o lugar do homem no universo
foram derrubadas.
D)
Segundo Planck, Copérnico foi capaz de apreender algo no real – o lugar do homem no universo – que se
mostrou como um conhecimento verdadeiro e final, porque nenhuma outra teoria apareceu para derrubar a
dele.
E)
De acordo com o texto, pode-se pressupor que Copérnico descobriu uma metodologia capaz de legitimar
os modelos teóricos em relação direta com os dados empíricos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
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Exercício 6:
Leia o texto apresentado a seguir:
Pesquisas indicam que os fumantes iniciavam o consumo antes dos 19 anos e o faziam influenciados
pelas campanha de publicidade. Hoje as campanhas são movidas pela conscientização dos efeitos
danosos do cigarro à saúde. Mesmo com essas informações as pessoas continuam fumando. O Brasil
adotou campanhas agressivas, obrigando a indústria tabagista a estampar nos maços de cigarro imagens
de pessoas que sofrem os efeitos do seu consumo. Com o intuito de colaborar com essas campanhas,
uma pesquisa deverá ser realizada para avaliar os efeitos das propagandas aversivas nos maços de
cigarro no consumo de universitários fumantes. 
A respeito da pesquisa acima mencionada, podemos afirmar que
I uma pesquisa passível de ser realizada seria uma pesquisa correlacional, uma vez que se busca detectar
 relações entre variáveis.
II seria possível levantar as seguintes hipóteses: 1.O impacto das imagens estampadas nos maços
provocaria a diminuição do consumo – redução do número de cigarros fumados no dia. 2.O impacto das
imagens já teria provocado a interrupção temporária no hábito de fumar. 3.O impacto das imagens
provocaria o desejo de parar de fumar.
III neste caso, deveria ser realizada uma pesquisa qualitativa e o instrumento para a coleta de dados
poderia ser a observação participante.
IV os sujeitos dessa pesquisa seriam apenas universitários fumantes.
V neste caso, as entrevistas abertas e semidirigida seriam os procedimentos mais adequados para a
coleta de dados.
Está correto somente o afirmado em
A)
I, II, III e IV. 
B)
I, II, IV e V.
C)
I, IV e V.
D)
II, III e IV.
E)
I, II e IV. 
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Exercício 7:
Leia atentamente o texto a seguir:
Somos responsáveis, queiramos ou não, pelo desenvolvimento de uma visão de mundo, de universo, de
sociedade, de homem. E porque “somos seres na linguagem”, conforme Maturana (1997), esse fato tem
consequências teóricas e práticas. Nenhuma interpretação do mundo e dos fenômenos é incolor, inodora,
ingênua ou inconsequente. Por isso é melhor carregar nas cores que produzem vida, movimento e
transformação do que nos limitarmos ao retrato branco-e-preto. Isso vale para as teorias científicas. Mais
do que um conjunto de preceitos normativos que orientam o trabalho de pesquisa, as teorias e
interpretações das quais nos valemos a priori, foram construídas por sujeitos de carne e osso, alimentados
por suas crenças fundamentais, suas estruturas psíquicas, mais ou menos resolvidas. E quando
descreveram e lançaram suas hipóteses a respeito da origem, da dinâmica e do devir dos processos que
investigaram, foram sujeitos dotados de subjetividade que descreveram esses processos a partir do lugar
de um observador, que vê o mundo com o auxílio de uma complexa lente constituída por crenças,
convicções e uma atitude psíquica. É, pois, a questão do sujeito que merece destaque, se queremos
refletir sobre as imagens do mundo que devem ser projetadas para tornar mais digna e feliz a condição
dos humanos no planeta. Já que trazemos conosco uma carga de informações bioculturais passível de ser
reorganizada, é de fundamental importância investir na reformulação das atitudes psíquicas, de modo a
instigar vontades desejantes. Toda biologia genérica do ser é movida por uma psique singularizante.
Apostar na plasticidade e na transformação da natureza psíquica a partir da qual vemos o mundo é um
passo importante. E, se aceitarmos a hipótese de que reorganizamos nossa concepção dos fenômenos
por meio da relação entre um conjunto de informações socialmente acumuladas e as nossas convicções
fundamentais, isso pode gerar dois desdobramentos. Em primeiro lugar, poderemos compreender por que
vemos o mundo da forma que vemos. Em segundo lugar, e aí reside a necessidade de uma vontade
fundamental, poderemos abrir nosso sistema de percepção e compreensão do mundo, de maneira a
carregar mais o pincel nas tonalidades que operam uma ética do pensamento afinada com o diálogo e a
convivialidade, e que, por isso mesmo, não pode compactuar com as verdades unitárias e com a polícia do
pensamento. ALMEIDA, M. C. Por uma ciência que sonha. In: GALENO, A.; CASTRO,G.; SILVA, J.C. (Org.).
Complexidade à flor da pele: ensaios sobre ciência, cultura e comunicação. São Paulo: Cortez, 2003.
Considere as afirmativas a seguir:
I Não há possibilidade de isenção do sujeito na sua relação com o mundo. 
II Não há um mundo com sentidos em si mesmo, passível de ser captado por um sujeito independente. 
III Não há um meio social independente dos sujeitos. O mundo em que se vive e os modos de viver são
efeitos dessa permanente e fluida invenção humana. 
IV A concepção de sujeito do autor é de um sujeito autônomo, independente e responsável pelo
desenvolvimento de suas próprias potencialidades. 
V Um pesquisador que compartilhasse dos mesmos pressupostos contidos no texto, realizaria pesquisas
qualitativas. 
Está incorreto somente o afirmado em
A)
I e II.
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B)
IV.
C)
II, III, IV e V.
D)
III e V.
E)
V.
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