Modulo 5 Pesquisa de Campo

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31/03/2023, 23:49 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
Leia atentamente a pesquisa a seguir:
- Objetivo: esclarecer o que o indivíduo experimenta em sua vida diária que confere sentido ao
aprendizado e conhecimento de uma arte marcial.
- Amostra: 10 homens e 10 mulheres, todos estudantes universitários de uma faculdade do interior do
Estado de São Paulo. A média das idades é de 25 anos e o tempo de contato com a arte marcial varia de 1
a 10 anos.
- Procedimento de coleta de dados: cada participante deve descrever uma situação de sua vida que tenha
dado sentido à prática de uma arte marcial. As descrições devem ser feitas por escrito, o mais
detalhadamente possível, para que qualquer pessoa possa entender exatamente o que o participante
experimentou antes, durante e depois do evento relatado.
- A questão de pesquisa colocada aos participantes é a seguinte: Por favor, descreva por escrito sua
experiência de uma situação rotineira de vida na qual você percebeu que o treinamento numa arte marcial
é, ou poderia ser, uma atividade que vale a pena.”
- Sobre a apresentação e análise dos dados, o procedimento previsto foi o de ler sucessivas vezes as
descrições que obtenção de uma visão geral. Depois, retornar a cada descrição para extrair frases e
sentenças que dizem respeito diretamente ao fenômeno investigado e traduzir essas formas em unidades
de sentido comum a todas. 
Espera-se que a partir da síntese e da integração das unidades de sentido, pode-se obter uma descrição
consistente da estrutura do fenômeno.
A)
A pesquisa realizada é uma pesquisa qualitativa porque não foi estabelecida uma relação de causa e efeito
entre o treinamento da arte marcial e situações da vida diária.
B)
O método usado na pesquisa foi o método fenomenológico que é adequado quando se elege como objeto
de estudo fenômenos objetivos vividos no dia a dia do sujeito.
C)
Os relatos detalhados feitos pelos próprios sujeitos sobre suas experiências e os procedimentos de análise
dos dados que resultaram em uma descrição consistente da estrutura do fenômeno podem ser tomados
como evidência de se tratar de uma pesquisa fenomenológica.
D)
O número de sujeitos utilizados na pesquisa não é suficiente para tirar conclusões confiáveis. Seria preciso
uma amostra significativa – estabelecida por procedimentos estatísticos – para que alguma generalização
pudesse ser feita com base nos resultados da pesquisa.
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E)
O problema dessa pesquisa também poderia ser investigado utilizando-se procedimentos da pesquisação.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 2:
Leia o texto apresentado a seguir:
Suponha que você seja um(a) psicólogo(a) interessado(a) em investigar os processos educativos de
determinada escola. Você pretende realizar uma descrição densa das práticas cotidianas da escola
escolhida, reconstruindo os processos e relações que configuram a experiência escolar diária. Seu objetivo
é captar os dinamismos próprios daquela instituição, revelando os mecanismos de dominação e
resistência, opressão e contestação que ocorrem juntamente com o processo de ensino-aprendizagem. 
A respeito da pesquisa acima apresentada, podemos afirmar que
A)
um método que poderia ser usado nessa pesquisa seria o método fenomenológico, adequado quando se
elege como objeto de estudo fenômenos objetivos vividos no dia a dia dos sujeitos.
B)
o problema desta pesquisa a ser realizada poderia ser investigado usando os procedimentos da
pesquisação, por se tratar de um tipo de pesquisa social de base empírica.
C)
os recursos técnicos que devem ser utilizados para a coleta de dados deverão ser a observação e as
entrevistas abertas, sempre com a intenção de descrever as ações e representações dos envolvidos,
reconstruindo linguagens, formas de comunicação criadas e recriadas no cotidiano.
D)
a pesquisa a ser realizada seria uma pesquisa qualitativa que teria como objetivo estabelecer uma
correlação entre os mecanismos de poder existentes em toda e qualquer instituição e o processo de
ensino-aprendizagem.
E)
como a pesquisa pretende realizar uma descrição densa do cotidiano escolar, será dispensável o uso de
referencial teórico dado não ser necessário interpretar as descrições.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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Exercício 3:
Leia atentamente o texto a seguir:
Segundo Freud, a busca de prazer por meio do corpo e as construções de teorias sobre a origem e
nascimento das crianças fazem parte da infância. Para ele, uma criança bem-dotada intelectualmente se
preocupa com as questões sexuais, ou seja, faz parte do desenvolvimento “normal” de qualquer pessoa
investigar sobre a sexualidade. Freud atribui à postura do adulto, perante as manifestações da sexualidade
na infância, fundamental importância para que a criança continue, ou não, motivada a realizar suas
investigações. Em sua obra Freud contribuiu para que pensássemos sobre a importância da postura do
educador na condução de questões relacionadas à sexualidade, de modo a permitir à criança a adoção de
uma postura investigativa. BANZATO, D. S. G; GRANT, W. H. Sexualidade em sala de aula: representações em
entrevistas de professores. Estud. psicol., PUC-Campinas, Vl.17, n.1, p. 5-14, abr. 2000. 
Com essa preocupação, um grupo de psicólogos resolveu pesquisar sobre as representações da
sexualidade em professores de pré-escola presentes nos discursos sobre suas práticas educativas. 
Considerando o enunciado acima, assinale a afirmativa correta:
A)
Como o objeto de investigação desta pesquisa são as representações da sexualidade dos professores da
pré-escola, caberia realizar observações em sala de aula para verificar de que maneira eles lidam com as
curiosidades sexuais das crianças.
B)
Dada a importância das questões ligadas à sexualidade para o desenvolvimento psíquico infantil, caberia
eleger como sujeitos não apenas os professores, mas também os pais das crianças da pré-escola.
C)
Em se tratando de uma pesquisa qualitativa, cujo objeto de estudo são aspectos subjetivos dos sujeitos, o
método mais adequado seria o fenomenológico.
D)
É necessário estabelecer um número de sujeitos suficiente para que a amostra seja considerada
significativa e a pesquisa considerada válida.
E)
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Esta pesquisa deve fundamentar a sua interpretação na análise do discurso dos professores, uma vez que,
de acordo com o referencial psicanalítico, o discurso representa o sujeito psíquico e tem significados
diferentes do que se encontram nos enunciados, podendo revelar assim as imagens que os professores
construíram da própria sexualidade.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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Exercício 4:
Em uma pesquisa de base fenomenológica sobre o medo de andar de avião o pesquisador entrevistou 10
pessoas fazendo a seguinte proposta: “Fale-me sobre o medo de andar de avião”. O pesquisador analisou
as entrevistas e coletou os dados de determinada forma. 
Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de analisar os dados na abordagem indicada.
O pesquisador 
A)
classificou as respostas em uma escala de 0 (zero) a 10 (dez) em que zero equivalia a não ter nenhum
medo e dez, a ter muito medo. Analisou e discutiu esses dados.
B)
fez uma análise das entrevistas procurando, nodiscurso dos entrevistados, os indícios de como o medo de
andar de avião estaria associado à insegurança proveniente de falhas no vínculo com a mãe.
C)
fez várias leituras das entrevistas, separou os trechos mais significativos nas diferentes entrevistas que
mostravam a influência das notícias na mídia sobre desastres de avião na constituição do medo para
aquelas pessoas.
D)
fez várias leituras das entrevistas separando os trechos mais significativos e semelhantes nas diferentes
entrevistas, transformando-os em unidades de significado que descrevem o medo de avião para aquelas
pessoas. Mostrou a sua descrição para os entrevistados e perguntou se eles concordavam com a sua
compreensão sobre o que haviam dito na entrevista.
E)
analisou as entrevistas identificando os sintomas mais frequentes provocados pelo medo de avião e
elaborou um plano de tratamento para eliminação desses sintomas. Consultou os entrevistados para saber
se concordavam com sua análise e sua proposta de tratamento.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
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Exercício 5:
Leia o texto apresentado a seguir:
Em uma sala de aula, os alunos (12 anos em média) começaram a demonstrar sinais de insatisfação
quando uma nova professora veio substituir a antiga que entrara em licença maternidade. Eles diziam que
a antiga sabia mais e eles a entendiam melhor, além de ser “muito melhor” que a nova. A nova era uma
moça recém formada e, embora parecesse bastante capaz à direção do colégio, ainda não se sentia muito
segura. Diante das reclamações, ela procurou conquistar a turma mostrando-se mais amiga, tolerante e
compreensiva. A disciplina da turma começou, então, a deteriorar. Ela mudou de tática: para se impor,
começou a recorrer a medidas disciplinares. Mas, ao invés de as coisas melhorarem, os atos de insolência
aumentaram, obrigando a direção do colégio a intervir. A coordenadora propôs uma reunião com a turma e
foi descobrindo que, aparentemente, a antipatia pela nova professora antecedia sua entrada em classe,
ninguém sabia porquê. Descobriu também que os alunos, que vinham de uma classe social bem alta,
desprezavam a nova professora porque ela era, nitidamente, muito mais pobre e menos “produzida” do
que eles. Na verdade, ela era uma pessoa de cor parda e, entre os alunos, todos eram brancos e muitos
eram loiros. Por outro lado, a coordenadora descobriu que nem todos os alunos hostilizavam a professora.
Havia um grupo muito ativo e inteligente que conseguira reunir boa parte da turma contra ela. Mas havia
também um certo número de alunos mais independente. Entre estes, havia alunos bons e aplicados,
alunos regulares e, curiosamente, também havia um pequeno grupo de “maus alunos” que chegava a
defender a professora nova. A coordenadora, apesar de ter obtido dados tão interessantes ficou sem saber
o que fazer com eles. Passou várias noites sem conseguir dormir direito e, finalmente, recomendou à
Direção que a professora fosse demitida. Assim foi feito. Mas a insônia continuou e ela teve de procurar
um atendimento psicológico. 
A respeito da situação acima relatada, supondo que você pretenda desenvolver uma pesquisa científica,
considere as afirmativas abaixo: 
I Para realizar uma pesquisa científica, diante de tão complexa realidade, é preciso que essa realidade
seja recortada e que um destes recortes permita a formulação de uma ou mais questões. 
II Um problema a ser pesquisado seria o motivo que levou a coordenadora a recomendar a demissão da
professora. 
III A melhor hipótese explicativa para a complexa situação é a diferença do nível socioeconômico da
professora em relação aos alunos. 
IV Uma questão de pesquisa deve ser formulada de forma clara e precisa de modo a permitir a formulação
de pelo menos uma hipótese que sugira uma possibilidade de resposta à questão formulada. 
V As hipóteses levantadas devem fazer sentido em termos teóricos.
Está correto somente o afirmado em
A)
I, IV e V.
B)
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I e V.
C)
III e IV. 
D)
I, III, IV e V.
E)
I, II, IV e V. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Exercício 6:
Leia o texto apresentado a seguir:
Numa escola particular da Barra da Tijuca, bairro nobre da cidade do Rio de Janeiro, está havendo alto
índice de pedidos de transferência por parte dos pais de alunos. Tal fato está preocupando a diretoria da
escola que resolve contratar uma equipe de psicólogos com os objetivos de realizar uma pesquisa sobre
os motivos dessas transferências e de propor ações que minimizem a gravidade da situação. 
A respeito da situação acima relatada, considere as afirmativas a seguir:
I Tendo em vista que o objetivo da pesquisa a ser realizada é investigar as causas dos pedidos de
transferência, seria apropriado o uso do método fenomenológico, que permite compreender o sentido
dessas transferências para os pais dos alunos. 
II A realização de um diagnóstico institucional seria adequada porque permitiria realizar um levantamento
dos aspectos institucionais que podem estar causando as transferências. 
III Diante do exposto, caberia a realização de uma pesquisação que permitiria, não apenas investigar o
fenômeno, mas também o levantamento de soluções e propostas de ações que ajudem a transformar a
situação. 
IV Para que os resultados da investigação sejam confiáveis é preciso que o pesquisador mantenha um
certo distanciamento da situação para poder coletar e analisar os dados com clareza e isenção. 
V Pela situação exposta, já pode ser definida a utilização de entrevistas abertas, em razão de haver
subjetividades envolvidas no problema. 
Está correto o afirmado somente em
A)
I e III.
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B)
I e V.
C)
II e V.
D)
III.
E)
I, IV e V.
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