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Avaliação Formativa II Iniciado em sexta-feira, 27 out. 2023, 10:02 Estado Finalizada Concluída em sexta-feira, 27 out. 2023, 10:11 Tempo empregado 9 minutos 1 segundo Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que menciona quais atores que devem elaborar o Projeto político-pedagógico de uma instituição. Escolha uma opção: A. Secretário(a) de educação. B. Gestores, educadores e funcionários. C. Coordenadores e diretores. D. Gestores, educadores, pais, alunos e funcionários. Feedback Sua resposta está correta. Questão 15 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o projeto político- pedagógico e quem deve elaborá-los. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. p. 1. A resposta correta é: Gestores, educadores, pais, alunos e funcionários. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os estudos sobre o modelo de gestão democrática e a gestão escolar apontam um princípio fundamental para o bom desenvolvimento de uma escola, que é a: Escolha uma opção: A. autonomia B. colaboração C. busca ativa D. disciplina Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão devemos compreender que a autonomia é fruto da relação existente entre escola e comunidade, e possibilita iniciativas e estratégias pedagógicas de diversas ordens. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche; VIDAL, Eloisa Maia. Gestão Democrática da escola no Brasil: desafios à implementação de um novo modelo. p. 24. A resposta correta é: autonomia Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A respeito da Gestão Educacional assinale a alternativa incorreta. Escolha uma opção: A. A gestão da educação nacional se expressa através das incumbências da União e dos Estados, exclusivamente. B. A gestão da educação nacional se expressa através da oferta de educação escolar pelo setor público e privado. C. A gestão da educação nacional se expressa através da organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal. D. A gestão da educação nacional se expressa através das diferentes formas de articulação entre as instâncias normativas, deliberativas e executivas do setor educacional. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender o que é previsto pela Constituição e pela LDB, a gestão da educação nacional se expressa através das incumbências da União, dos Estados e dos Municípios. Com essa informação podemos entender a constituição brasileira e a LDB. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Política(s) e Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples. p. 60. A resposta correta é: A gestão da educação nacional se expressa através das incumbências da União e dos Estados, exclusivamente. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São características do plano de unidade, exceto: Escolha uma opção: A. apresenta objetivos, conteúdos e avaliação bem definidos. B. sequência definida de ações, como apresentação, desenvolvimento e integração. C. sequência indefinida sobre o plano de ações. D. organizar a unidade com um conjunto de aulas sobre o mesmo conteúdo. Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as características do planejamento e o planejamento educacional como parte integrante da prática do professor. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 12. A resposta correta é: sequência indefinida sobre o plano de ações. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa incorreta acerca do planejamento segundo a concepção de Santos (2016). Escolha uma opção: A. A atividade humana de planejar envolve um processo estratégico que não faz parte do cotidiano dos educadores. B. A ação de planejar requer um controle no tempo para sua execução. C. Planejamento significa um processo em que o intelecto se projeta no tempo para abarcar um futuro que nunca e? totalmente previsto. D. Não ha? planejamento sem um problema inicial que demanda uma solução para que na?o se percam os objetivos individuais ou coletivos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos entender que o planejamento é uma atividade humana, que faz parte do cotidiano dos professores e inclui procedimentos estratégicos de modo a se alcançar objetivos de aprendizagem e de avaliação. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento educacional: o que os educadores precisam saber. cap. 1, p. 4. A resposta correta é: A atividade humana de planejar envolve um processo estratégico que não faz parte do cotidiano dos educadores. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Um bom planejamento deve ter as seguintes características, exceto: Escolha uma opção: A. organização e avaliação. B. flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos. C. organização e precisão de objetivos. D. flexibilidade de metodologias e de conteúdos, conforme a realidade dos alunos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender as características de um bom planejamento. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 10. A resposta correta é: flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A gestão democrática, como princípio orientador do ensino no Brasil, está presente nos seguintes documentos legais: Escolha uma opção: A. Constituição Federal de 1988 e Plano Nacional de Educação (PNE). B. Constituição Federal de 1988 e Conferência Nacional de Educação (Conae). C. Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). D. Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a gestão democrática que é um valor público definido na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. p. 30-31. E no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche; VIDAL, Eloisa Maia. Gestão Democrática da escola no Brasil: desafios à implementação de um novo modelo. p. 21. A resposta correta é: Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O projeto político-pedagógico requer uma organização do trabalho pedagógico que evite: Escolha uma opção: A. relações salutares entre professores e gestores. B. relações democráticas. C. relações salutares entre gestores e famílias atendidas pelaescola. D. relações competitivas, corporativas e autoritárias. Feedback Sua resposta está correta. Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão devemos compreender que o projeto político- pedagógico preocupa-se em eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político- pedagógico da escola: uma construção possível. p. 2. A resposta correta é: relações competitivas, corporativas e autoritárias. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A respeito da Gestão Democrática assinale a alternativa incorreta. Escolha uma opção: A. A gestão democrática é um valor público definido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. B. Os princípios e anseios da gestão democrática sempre foram percebidos nos processos decisórios das instituições de ensino, independente do período histórico. C. Esse princípio possibilita a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. D. A gestão democrática de uma escola possibilita articulação com outros espaços de intervenção. Feedback Sua resposta está correta. Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que os anseios de gestão democrática só vieram a se concretizar no Brasil a partir dos anos 80 e 90, com o fim da ditadura militar e ascensão dos processos democráticos na educação. Com essa informação podemos entender sobre o planejamento e a Política Educacional. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. pt. 1, cap. 2, p. 31. A resposta correta é: Os princípios e anseios da gestão democrática sempre foram percebidos nos processos decisórios das instituições de ensino, independente do período histórico. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que apresenta a definição de plano de aula. Escolha uma opção: A. O plano de aula detalha as atividades de um curso. B. O plano de aula detalha as atividades de cada aula. C. O plano de aula detalha as atividades de um semestre letivo. D. O plano de aula detalha as atividades de uma unidade. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o plano de aula e como o professor detalha sua prática seguindo uma ordem diária. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 13. A resposta correta é: O plano de aula detalha as atividades de cada aula.
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