Logo Passei Direto
Buscar

revisao14

User badge image
José Mota

em

Ferramentas de estudo

Mês do Cliente Passei Direto

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

(PREFEITURA DE SÃO BENTO DO SUL/SC – ADAPTADO) Leia o poema a seguir e assinale a alternativa que corresponde à escola literária a qual ele pertence:
Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar — sozinho, à noite — Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu’inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. (“Canção do exílio”, Gonçalves Dias)
Parnasianismo.
Romantismo.
Simbolismo.
Realismo.
Modernismo.

(Prefeitura de Porto Xavier – RS) O Indianismo na Literatura Brasileira é um conceito que se refere ao: Romantismo, escola literária que surgiu após a independência do Brasil, marcada pela intenção de se criar uma literatura com identidade própria. Modernismo, que preconizava a ruptura da literatura nacional com os temas, a linguagem e o estilo europeus. Naturalismo, cuja influência eram as descobertas científicas do século XIX, sobretudo as teorias darwinistas da Seleção Natural e da Evolução. Barroco, período de consolidação da literatura nacional e surgimento dos primeiros poetas brasileiros. Período da colonização brasileira, chamado de Quinhentismo, em que predominaram os textos de catequese, produzidos pelos Jesuítas, e os relatos dos exploradores europeus

(PREFEITURA DE COLÔMBIA – SP – ADAPTADA) “A vinda da família Real portuguesa ao Brasil, além de ter preparado o caminho para a independência, movimentou a vida na colônia e trouxe progresso.” O comentário anterior diz respeito ao contexto histórico ao qual relaciona-se qual período da literatura?
Simbolismo.
Passadismo.
Primeira fase árcade.
Romantismo.
Realismo.

(PREFEITURA DE BAGÉ – RS) Sobre o poeta baiano Castro Alves, da corrente literária Romantismo, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, nas assertivas abaixo:
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) O poeta compartilhava com os intelectuais de sua época um sentimento humanitário em relação aos negros escravizados, tema que abordou em poemas célebres.
( ) A sua poesia lírico-amorosa, outra vertente de sua obra, propunha uma concepção de amor diferente daquela defendida pelos românticos das fases anteriores, já que os poemas de Castro Alves apresentam mulheres sensuais, dotadas de erotismo e de sentimentos intensos.
( ) O tom grandiloquente dos versos de Castro Alves é marcado por figuras de linguagem que remetem a uma natureza impressionante: astros, oceano, tufão, condor, águia, etc.
( ) Castro Alves usa uma grande dramaticidade em Navio negreiro, a fim de expressar o horror do eu-lírico diante da crueldade humana: “Senhor Deus dos desgraçados! //Dizei-me vós, Senhor Deus! //Se é loucura... se é verdade //Tanto horror perante os céus?!”
V – V – F – F.
F – F – V – F.
V – F – F – V.
F – V – V – V.
V – V – V – V.

(Prefeitura de Laranjal Paulista – SP) No que se refere ao Romantismo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – O ilogismo leva o autor romântico a instabilidades emocionais que são traduzidas em atitudes contraditórias: depressão e entusiasmo; tristeza e alegria. II – Gonçalves de Magalhães, Fagundes Varela, Álvares de Azevedo e Casimiro de Abreu pertencem à segunda geração do Romantismo. III – O escritor romântico deixa-se arrebatar pelo conflito entre o mundo imaginário e o real, manifestado num forte sentimentalismo.
Apenas o item III é verdadeiro.
Nenhum dos itens é verdadeiro.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas os itens I e III são verdadeiros.

(Prefeitura de Iporã do Oeste – SC – Adaptada) Leia o poema abaixo:
De acordo com o poema e seu contexto, assinale a alternativa correta.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de confiança por parte do eu lírico, e, também a óbvia alusão ao altruísmo, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo sacrifício, solidariedade e o gosto pela saudade, o que fica claro na 1ª estrofe quando o autor fala de sua irmã.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância, e, também a óbvia alusão à morte, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo gosto pelo mórbido, pessimismo desesperado, escapismo na morte, etc.
Nenhuma das alternativas anteriores.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância, e, também a óbvia alusão à delícia da existência, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 7ª Geração do Modernismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo gosto pelo mórbido, pessimismo desesperado, escapismo na morte, etc.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância, e, também a óbvia alusão à vida, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo gosto pela vida, otimismo arrojado, vitalidade. Por mais que o poema fale sobre a morte, o autor faz menção de suas expectativas de vida no 1º verso da 2ª estrofe.

(CESMAC) Os romancistas, por vezes, criam em suas obras ‘figuras e espaços fantasiosos’ que, de tão significativos, passam a ganhar notoriedade e uma identidade quase real. É o caso de:
Estão corretas as indicações em:
1) Brás Cubas, de Machado de Assis, e Macunaíma, de Oswald de Andrade.
2) Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, e Iracema, de José de Alencar.
3) João Miramar, de Mário de Andrade, e Pasárgada, de Manuel Bandeira.
4) Poti, de José de Alencar, e Capitu, de Machado de Assis.
5) Severino, de João Cabral, e a cadela Baleia, em Vidas Secas, de Graciano Ramos.
1, 2, 3, 4 e 5.
2, 4 e 5 apenas.
1, 3 e 5 apenas.
1, 4 e 5 apenas.
1, 2 e 3 apenas.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

(PREFEITURA DE SÃO BENTO DO SUL/SC – ADAPTADO) Leia o poema a seguir e assinale a alternativa que corresponde à escola literária a qual ele pertence:
Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar — sozinho, à noite — Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu’inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. (“Canção do exílio”, Gonçalves Dias)
Parnasianismo.
Romantismo.
Simbolismo.
Realismo.
Modernismo.

(Prefeitura de Porto Xavier – RS) O Indianismo na Literatura Brasileira é um conceito que se refere ao: Romantismo, escola literária que surgiu após a independência do Brasil, marcada pela intenção de se criar uma literatura com identidade própria. Modernismo, que preconizava a ruptura da literatura nacional com os temas, a linguagem e o estilo europeus. Naturalismo, cuja influência eram as descobertas científicas do século XIX, sobretudo as teorias darwinistas da Seleção Natural e da Evolução. Barroco, período de consolidação da literatura nacional e surgimento dos primeiros poetas brasileiros. Período da colonização brasileira, chamado de Quinhentismo, em que predominaram os textos de catequese, produzidos pelos Jesuítas, e os relatos dos exploradores europeus

(PREFEITURA DE COLÔMBIA – SP – ADAPTADA) “A vinda da família Real portuguesa ao Brasil, além de ter preparado o caminho para a independência, movimentou a vida na colônia e trouxe progresso.” O comentário anterior diz respeito ao contexto histórico ao qual relaciona-se qual período da literatura?
Simbolismo.
Passadismo.
Primeira fase árcade.
Romantismo.
Realismo.

(PREFEITURA DE BAGÉ – RS) Sobre o poeta baiano Castro Alves, da corrente literária Romantismo, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, nas assertivas abaixo:
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) O poeta compartilhava com os intelectuais de sua época um sentimento humanitário em relação aos negros escravizados, tema que abordou em poemas célebres.
( ) A sua poesia lírico-amorosa, outra vertente de sua obra, propunha uma concepção de amor diferente daquela defendida pelos românticos das fases anteriores, já que os poemas de Castro Alves apresentam mulheres sensuais, dotadas de erotismo e de sentimentos intensos.
( ) O tom grandiloquente dos versos de Castro Alves é marcado por figuras de linguagem que remetem a uma natureza impressionante: astros, oceano, tufão, condor, águia, etc.
( ) Castro Alves usa uma grande dramaticidade em Navio negreiro, a fim de expressar o horror do eu-lírico diante da crueldade humana: “Senhor Deus dos desgraçados! //Dizei-me vós, Senhor Deus! //Se é loucura... se é verdade //Tanto horror perante os céus?!”
V – V – F – F.
F – F – V – F.
V – F – F – V.
F – V – V – V.
V – V – V – V.

(Prefeitura de Laranjal Paulista – SP) No que se refere ao Romantismo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – O ilogismo leva o autor romântico a instabilidades emocionais que são traduzidas em atitudes contraditórias: depressão e entusiasmo; tristeza e alegria. II – Gonçalves de Magalhães, Fagundes Varela, Álvares de Azevedo e Casimiro de Abreu pertencem à segunda geração do Romantismo. III – O escritor romântico deixa-se arrebatar pelo conflito entre o mundo imaginário e o real, manifestado num forte sentimentalismo.
Apenas o item III é verdadeiro.
Nenhum dos itens é verdadeiro.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas os itens I e III são verdadeiros.

(Prefeitura de Iporã do Oeste – SC – Adaptada) Leia o poema abaixo:
De acordo com o poema e seu contexto, assinale a alternativa correta.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de confiança por parte do eu lírico, e, também a óbvia alusão ao altruísmo, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo sacrifício, solidariedade e o gosto pela saudade, o que fica claro na 1ª estrofe quando o autor fala de sua irmã.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância, e, também a óbvia alusão à morte, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo gosto pelo mórbido, pessimismo desesperado, escapismo na morte, etc.
Nenhuma das alternativas anteriores.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância, e, também a óbvia alusão à delícia da existência, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 7ª Geração do Modernismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo gosto pelo mórbido, pessimismo desesperado, escapismo na morte, etc.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância, e, também a óbvia alusão à vida, mostrando o espírito que se manifesta não só neste poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo gosto pela vida, otimismo arrojado, vitalidade. Por mais que o poema fale sobre a morte, o autor faz menção de suas expectativas de vida no 1º verso da 2ª estrofe.

(CESMAC) Os romancistas, por vezes, criam em suas obras ‘figuras e espaços fantasiosos’ que, de tão significativos, passam a ganhar notoriedade e uma identidade quase real. É o caso de:
Estão corretas as indicações em:
1) Brás Cubas, de Machado de Assis, e Macunaíma, de Oswald de Andrade.
2) Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, e Iracema, de José de Alencar.
3) João Miramar, de Mário de Andrade, e Pasárgada, de Manuel Bandeira.
4) Poti, de José de Alencar, e Capitu, de Machado de Assis.
5) Severino, de João Cabral, e a cadela Baleia, em Vidas Secas, de Graciano Ramos.
1, 2, 3, 4 e 5.
2, 4 e 5 apenas.
1, 3 e 5 apenas.
1, 4 e 5 apenas.
1, 2 e 3 apenas.

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 30/10/2023 19:42:13 1/4
JOSÉ RAIMUNDO
SOARES MOTA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 28 (23350)
Atividade finalizada em 11/06/2023 22:36:22 (1015543 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LITERATURA: TEORIA E METODOLOGIA DE ENSINO [873314] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A300523 [93041]
Aluno(a):
91209464 - JOSÉ RAIMUNDO SOARES MOTA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 0,83 pontos como nota
[360236_1573
93]
Questão
001
(PREFEITURA DE SÃO BENTO DO SUL/SC – ADAPTADO) Leia o poema a seguir e
assinale a alternativa que corresponde à escola literária a qual ele pertence:
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar — sozinho, à noite —
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
(“Canção do exílio”, Gonçalves Dias)
Parnasianismo.
X Romantismo.
Simbolismo.
Realismo.
Modernismo.
[360237_1565
55]
Questão
002
(Prefeitura de Porto Xavier – RS) O Indianismo na Literatura Brasileira é um conceito
que se refere ao:
Barroco, período de consolidação da literatura nacional e surgimento dos primeiros
poetas brasileiros.
X
Modernismo, que preconizava a ruptura da literatura nacional com os temas, a
linguagem e o estilo europeus.
Romantismo, escola literária que surgiu após a independência do Brasil, marcada pela
intenção de se criar uma literatura com identidade própria.
Pincel Atômico - 30/10/2023 19:42:13 2/4
Naturalismo, cuja influência eram as descobertas científicas do século XIX, sobretudo
as teorias darwinistas da Seleção Natural e da Evolução.
Período da colonização brasileira, chamado de Quinhentismo, em que predominaram
os textos de catequese, produzidos pelos Jesuítas, e os relatos dos exploradores
europeus.
[360236_1573
88]
Questão
003
(PREFEITURA DE COLÔMBIA – SP – ADAPTADA) “A vinda da família Real
portuguesa ao Brasil, além de ter preparado o caminho para a independência,
movimentou a vida na colônia e trouxe progresso.” O comentário anterior diz respeito
ao contexto histórico ao qual relaciona-se qual período da literatura?
Simbolismo.
Passadismo.
Primeira fase árcade.
X Romantismo.
Realismo.
[360236_1573
90]
Questão
004
(PREFEITURA DE BAGÉ – RS) Sobre o poeta baiano Castro Alves, da corrente
literária Romantismo, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, nas assertivas abaixo:
( ) O poeta compartilhava com os intelectuais de sua época um sentimento humanitário
em relação aos negros escravizados, tema que abordou em poemas célebres.
( ) A sua poesia lírico-amorosa, outra vertente de sua obra, propunha uma concepção
de amor diferente daquela defendida pelos românticos das fases anteriores, já que os
poemas de Castro Alves apresentam mulheres sensuais, dotadas de erotismo e de
sentimentos intensos.
( ) O tom grandiloquente dos versos de Castro Alves é marcado por figuras de
linguagem que remetem a uma natureza impressionante: astros, oceano, tufão,
condor, águia, etc.
( ) Castro Alves usa uma grande dramaticidade em Navio negreiro, a fim de expressar
o horror do eu-lírico diante da crueldade humana: “Senhor Deus dos desgraçados!
//Dizei-me vós, Senhor Deus! //Se é loucura... se é verdade //Tanto horror perante os
céus?!”
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
V – V – F – F.
F – F – V – F.
V – F – F – V.
F – V – V – V.
X V – V – V – V.
[360237_1565
61]
Questão
005
(Prefeitura de Laranjal Paulista – SP) No que se refere ao Romantismo, analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O ilogismo leva o autor romântico a instabilidades emocionais que são traduzidas
em atitudes contraditórias: depressão e entusiasmo; tristeza e alegria. II – Gonçalves
de Magalhães, Fagundes Varela, Álvares de Azevedo e Casimiro de Abreu pertencem
à segunda geração do Romantismo. III – O escritor romântico deixa-se arrebatar pelo
conflito entre o mundo imaginário e o real, manifestado num forte sentimentalismo.
Nenhum dos itens é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas o item III é verdadeiro.
X Apenas os itens I e III são verdadeiros.
Pincel Atômico - 30/10/2023 19:42:13 3/4
Apenas o item I é verdadeiro.
[360236_1573
94]
Questão
006
(Prefeitura de Iporã do Oeste – SC – Adaptada) Leia o poema abaixo:
SE EU MORRESSE AMANHÃ!
Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!
Quanta glória pressinto em meu futuro!
Que aurora de porvir e que manhã!
Eu perdera chorando essas coroas
Se eu morresse amanhã!
Que sol! Que céu azul! Que doce n’alva
Acorda a natureza mais louçã!
Não me batera tanto amor no peito
Se eu morresse amanhã!
Mas essa dor da vida que devora
A ânsia de glória, o dolorido afã...
A dor no peito emudecera ao menos
Se eu morresse amanhã!
(Álvares de Azevedo)
De acordo com o poema e seu contexto, assinale a alternativa correta.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de confiança por
parte do eu lírico, e, também a óbvia alusão ao altruísmo, mostrando o espírito que se
manifesta não só neste poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração
do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo sacrifício, solidariedade e o gosto
pela saudade, o que fica claro na 1ª estrofe quando o autor fala de sua irmã.
X
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância,
e, também a óbvia alusão à morte, mostrando o espírito que se manifesta não só neste
poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de
Azevedo, caracterizada pelo gosto pelo mórbido, pessimismo desesperado, escapismo
na morte, etc.
Nenhuma das alternativas anteriores.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância,
e, também a óbvia alusão à delícia da existência, mostrando o espírito que se
manifesta não só neste poema, mas na 7ª Geração do Modernismo no Brasil, geração
do poeta Álvares de Azevedo, caracterizada pelo gosto pelo mórbido, pessimismo
desesperado, escapismo na morte, etc.
O título do poema “Se Eu Morresse Amanhã” traz para o leitor a ideia de circunstância,
e, também a óbvia alusão à vida, mostrando o espírito que se manifesta não só neste
poema, mas na 2ª Geração do Romantismo no Brasil, geração do poeta Álvares de
Azevedo, caracterizada pelo gosto pela vida, otimismo arrojado, vitalidade. Por mais
que o poema fale sobre a morte, o autor faz menção de suas expectativas de vida no
1º verso da 2ª estrofe.
Pincel Atômico - 30/10/2023 19:42:13 4/4
[360236_1565
51]
Questão
007
(CESMAC) Os romancistas, por vezes, criam em suas obras ‘figuras e espaços
fantasiosos’ que, de tão significativos, passam a ganhar notoriedade e uma identidade
quase real. É o caso de:
1) Brás Cubas, de Machado de Assis, e Macunaíma, de Oswald de Andrade.
2) Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, e Iracema, de José de Alencar.
3) João Miramar, de Mário de Andrade, e Pasárgada, de Manuel Bandeira.
4) Poti, de José de Alencar, e Capitu, de Machado de Assis.
5) Severino, de João Cabral, e a cadela Baleia, em Vidas Secas, de Graciano Ramos.
Estão corretas as indicações em:
1, 2, 3, 4 e 5.
X 2, 4 e 5 apenas
1, 3 e 5 apenas
1, 4 e 5 apenas
1, 2 e 3 apenas
[360236_1565
46]
Questão
008
(IF-BA) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirmaa respeito do
Romantismo.
X
Foi um movimento cultural, artístico e literário da primeira metade do século XX e que
deu ênfase à poesia.
Caracterizou-se como uma visão de mundo contrária ao Racionalismo e ao Iluminismo
e buscou um nacionalismo que influenciou extremamente a poesia da primeira
geração.
O Romantismo ridicularizava o parnasianismo, movimento artístico em voga na época
o qual cultivava uma poesia formal.
Não tanto a poesia, mas as artes plásticas tiveram uma participação de destaque no
Romantismo, em 1913, com a exposição de Lasar Segall, e, em 1917, com a primeira
exposição de Anita Malfatti.
As obras dessa escola literária englobam manifestações vanguardistas como o
Futurismo, o Super-realismo e o Dadaísmo.

Mais conteúdos dessa disciplina