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31/10/2023, 18:23 Atividade 3 (A3): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3206500&cmid=1091113 1/7 Iniciado em segunda, 30 out 2023, 16:00 Estado Finalizada Concluída em terça, 31 out 2023, 17:49 Tempo empregado 1 dia 1 hora Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Segundo Argan (2006), o �nal do século XIX foi um período de grande prosperidade, porém, artistas e escritores que se sentiam marginalizados estavam cada vez mais descontentes com as �nalidades e os métodos da arte que agradavam o público. Na arquitetura, a construção havia se convertido a uma rotina vazia, a arte era um mero elemento decorativo nas edi�cações, sendo percebida apenas na fachada. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. A partir do apresentado, assinale a alternativa que apresente corretamente as características da arte do estilo Art Nouveau. a. Materiais artesanais e técnicas manuais. b. Sobriedade e rigidez formal. c. Simetria e valorização do ângulo reto. d. Formas ondulantes e composições exuberantes. e. Paletas monocromáticas e tridimensionalidade. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas BG https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 31/10/2023, 18:23 Atividade 3 (A3): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3206500&cmid=1091113 2/7 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O Impressionismo surgiu em 1874 e teve como seus principais artistas dois pintores franceses: Edouard Manet (1832-1883) e Edgar Degas (1834-1917). A obra de Manet era caracterizada pelas pinceladas rápidas, cuidando menos dos detalhes e mais do efeito geral como um todo. Tanto a sua técnica quanto os temas de sua pintura foram alvos de desaprovação na época. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Já a obra de Degas é marcada por um tema principal: o balé. Observe a pintura a seguir, por Degas: Fonte: Edgar Degas / Wikimedia Commons. Considerando o excerto e a obra do artista, assinale a alternativa correta: a. Para Degas, o tema “balé” foi um modo encontrado para aplicar técnicas de perspectiva matemática. b. Para Degas, o jogo de luz e sombra e o modo como podia sugerir movimento eram o mais importante. c. Para Degas, o tema deveria surgir centralizado na tela, como se a �gura posasse para o pintor. d. Para Degas, os contornos deviam ser rígidos e precisos, evidenciando �gura e fundo. e. Para Degas, a cor era o elemento principal da composição, devendo ser representada com exatidão. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas BG https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 31/10/2023, 18:23 Atividade 3 (A3): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3206500&cmid=1091113 3/7 Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 O título de “impressionista” surgiu em 1874, na exposição em um estúdio de um fotógrafo. Uma das telas expostas era de Claude Monet, chamada: “Impressão: Nascer do Sol”. A expressão “impressionista” para designar esse grupo deu-se de modo depreciativo, assim como ocorreu com a arte Gótica e Maneirista. Louis Leroy (1812-1885), um dos críticos presentes na exposição, referiu-se a todo o grupo como “impressionistas”, com a intenção de dizer que esses pintores não trabalhavam na base de um sólido conhecimento. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Considerando o programa defendido por esse grupo de artistas, assinale a alternativa correta. a. O Impressionismo excluía as cores das composições, que usavam paletas monocromáticas. b. O Impressionismo acreditava que as representações tradicionais reproduziam os objetos sob condições muito arti�ciais. c. O Impressionismo exaltava a velocidade e a tecnologia, que deveriam ser tratados como temas principais das obras. d. O Impressionismo pregava o �m da arte �gurativa e a arte como forma de expressão dos sentimentos do artista. e. O Impressionismo defendia o retorno dos modelos gregos e romanos como ideal de beleza nas obras. Segundo Stangos (1991), a arte dadaísta pode ser compreendida como um protesto contra uma civilização que não conseguiria evitar a guerra. O estilo Dadá, ou Dadaísmo, surgiu em 1916, em Zurique, na Suíça, em pleno cenário de Primeira Guerra Mundial (1914- 1918). STANGOS, N. (Org.). Conceitos de Arte Moderna. Tradução de Álvaro Cabral. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor Ltda., 1991. A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A arte Dadaísta era resultado do automatismo psíquico. Pois: II. O Dadaísmo contestou valores e modelos de sua época. A seguir, assinale a alternativa correta: a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições falsas. 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Nesse período, Henri Matisse (1869-1954), André Derain (1880-1954) e Maurice Vlaminck (1876-1958) encabeçaram um grupo de estudo de arte que desenvolveu um estilo de pintura que trouxe a eles o apelido de “Les Fauves”, que, em francês, signi�ca “as feras”. A arte fauvista era marcada por elementos da arte não europeia, um re�exo da visita de Matisse à Argélia, em 1906. GOMBRICH, H. A história da Arte. 16. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. Considerando as características desse estilo, assinale a alternativa correta. a. A cor era aplicada de modo puro e intenso. b. A pintura e a escultura estiveram ligadas à arquitetura. c. A forma e o conteúdo eram mais importantes do que a cor. d. Os artistas retomaram modelosgregos e romanos. e. As composições empregavam paletas monocromáticas. A fotogra�a surgiu no século XIX, mas foi apenas no século XX que a máquina fotográ�ca portátil foi desenvolvida, fenômeno que viria in�uenciar o mundo da arte. Até hoje não existe um consenso se a fotogra�a pode ou não ser considerada uma forma de arte. Apesar disso, o desenvolvimento e a aceitação da fotogra�a no século XX foi fundamental para a consolidação do estilo conhecido como Impressionismo. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. A partir do apresentado, assinale a alternativa que relacione corretamente tal processo. a. A partir da fotogra�a, as pinturas passaram a explorar a representação tridimensional. b. A partir da fotogra�a, o artista passou a usar colagens em seus quadros. c. A partir da fotogra�a, o observador habituou-se à representação do casual e do ângulo inusitado. d. A partir da fotogra�a, o artista passou a identi�car as formas de representar a �gura humana. e. A partir da fotogra�a, as pinturas de retrato voltaram a ser o grande centro de interesse do artista. 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Os temas de seus quadros iam desde o sol radiante, até as coisas mais humildes e caseiras que até então ninguém imaginara serem dignas da atenção de um artista. Esse artista aspirava que suas telas tivessem o efeito direto e forte das gravuras coloridas japonesas que tanto admirava. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Observe a pintura A noite estrelada: Fonte: Vincent van Gogh / Wikimedia Commons. Diante do exposto e da �gura apresentada, assinale a alternativa correta: a. O artista tentava representar o mundo de modo �el ao real. b. O artista entendia que a forma era mais importante do que a cor. c. O artista usava as cores para despertar estímulos no observador. d. O artista representava os contornos de forma rígida. e. O artista criava composições simétricas. 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Nesse cenário, destaca-se o pintor francês Georges Seurat (1859-1891). Embora a denominação Neoimpressionismo possa sugerir estreita relação com os modelos impressionista, a arte criada nesse período criticava a improvisação do Impressionismo. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. A partir do apresentado, assinale a alternativa correta. a. Os artistas Neoimpressionistas copiavam as formas de representação e técnicas aplicadas no Impressionismo. b. Os artistas Neoimpressionistas estabeleceram uma arte não �gurativa com composições abstratas. c. Os artistas Neoimpressionistas empregavam técnicas como o pontilhismo, no qual a cor é adicionada por meio de toques controlados. d. Os artistas Neoimpressionistas passaram a registrar seus sentimentos, anseios e medos. e. Os artistas Neoimpressionistas aplicavam técnicas como a perspectiva matemática para trazer rigor formal às obras. O estilo conhecido como Expressionismo fez parte dos Movimentos de Vanguarda Europeia. Surgiu em 1905 e manifestou-se até 1930, apresentando grande força na Alemanha. Embora toda arte seja expressiva, esse estilo, em particular, procurou impressionar o observador por meio de gestos visuais que transmitissem emoções, contrapondo-se ao Impressionismo. STANGOS, N. (Org.). Conceitos de Arte Moderna. Tradução de Álvaro Cabral. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor Ltda., 1991. A partir do apresentado assinale a alternativa que relacione corretamente as características do Expressionismo. a. A pintura contou com esquema rígido de composição para estruturar as formas. b. A pintura representou temas históricos, cenas do cotidiano. c. A pintura trabalhou paletas monocromáticas. d. A pintura abstrata ganhou espaço em composições coloridas. e. A pintura empregou símbolos da cultura pop e da publicidade. 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Alguns críticos acreditam que essa fase transitória, denominada Fauvismo, não representava um movimento propriamente dito, com objetivos que pudessem ser realizados, mas sim um processo de testes e descobertas a partir de possibilidades sugeridas pelos pintores pós-impressionistas. GOMBRICH, H. A história da Arte. 16. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. Considerando a obra de Matisse, assinale a alternativa correta. a. O artista retomou os modelos gregos e romanos. b. O artista criou contornos complexos e rígidos na composição. c. O artista procurou remover elementos que não tivessem utilidade na composição. d. O artista reproduziu temas como política e sociedade como forma de protesto. e. O artista criou composições com paletas monocromáticas. ◄ Compartilhe Seguir para... Revisão Atividade 3 (A3) ► Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas BG https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=1091109&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=1091114&forceview=1 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.htmlhttps://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
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