ATIVIDADE ONLINE 5 - Língua Brasileira de Sinais - Libras

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04/11/23, 16:17 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22023/4
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Iniciado em sábado, 4 nov 2023, 15:57
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 4 nov 2023, 16:17
Tempo
empregado
20 minutos 28 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Traduzir e interpretar os sinais fonológicos, morfológicos, sintáticos, pragmáticos e semânticos da língua de sinais brasileira. Entender o sentido e
significado de todos os sinais e seus contextos. Ser neutro das situações e não interferir nos anseios e desejos do movimento surdo. Participar, por força
da ética das Associações e eventos promovidos pela comunidade surda. Considerando tais afirmações, marque a alternativa que indica o profissional
que se encaixa nas descritas:
Escolha uma opção:
a. Professor do AEE
b. Professores da sala de aula/AEE
c. Tradutor Oralista
d. Linguista de Libras
e. Intérprete de Libras 
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O texto abaixo apresenta informações sobre a ética profissional do intérprete de Libras, leia e analise-o:
Deve ser uma pessoa de __________ na sua interpretação e no sigilo – __________; Não deve deixar que a sua moral e religião interfiram na
interpretação; Se ocorrer erros na interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); Ter histórico
profissional de __________; Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação
educacional; Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão; Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de
trabalhar em equipe e de __________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar - constante
b. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante
c. Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante
d. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante 
e. Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na unidade III, você estudou sobre o aprendizado da língua de sinais para para a comunicação com os surdos.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Use a escrita ou expressões corporais para se expressar. 
b. Não se envolva com as comunidades surdas, tudo o que precisa aprender cabe ao professor da sala de aula ensinar-lhe.
c. Comunique-se, somente em Libras, não utilize linguagem visual.
d. Não use a escrita, apenas expressões corporais para se expressar.
e. Desperte a atenção e a memória auditiva. Sempre fixe o olhar na face do emissor da mensagem.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia atentamente as frases a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I - ( )A Língua de sinais é universal.
II - ( ) Para se comunicar por meio da língua de sinais, os surdos recorrem também a expressões faciais.
III - ( )Na Libras as expressões faciais são utilizadas para a composição de frases exclamativas, afirmativas, imperativas ou interrogativas.
IV - ( ) Os classificadores são uma particularidade apenas na língua de sinais e não são adotados pelas línguas orais.
A seguir, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F, F, V, V
b. V, F, F, V
c. V, V, V, F
d. F, V, V, F 
e. F, V, F, F
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, qual a
importância disso para a comunicação? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Enfeita a comunicação, mero artifício.
b. Necessário somente nas músicas.
c. Importante apenas na datilologia.
d. Apenas um artifício, sem importância.
e. Fator de suma importância na compreensão da língua. 
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A classificação do Bureau Internacional d’Audiophonologie – BIAP e a portaria Interministerial nº 186, de 10/03/78 apontam que o grau da surdez é 
classificado em normal, leve, moderado, severo e profundo. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir
naturalmente a linguagem oral.
II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição daquilo que lhe falam.
Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez apresentados nas afirmativas.
Escolha uma opção:
a. Moderada e Leve
b. Leve e Severa
c. Severa e Profunda
d. Severa e Moderada
e. Profunda e Leve 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente as afirmações abaixo:
I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte das crianças surdas nasce em famílias ouvintes, que
desconhecem a língua de sinais, têm dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seus filhos.
II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser denominados de “pessoas com deficiência” ou “não ouvintes”.
III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas gramaticais.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III apenas.
b. II e III apenas.
c. I apenas.
d. I e II apenas. 
e. II apenas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um
espaço em frente ao corpo. Em outras palavras, na formação de sinais são considerados alguns parâmetros. Com base no enunciado, correlacione as
colunas a seguir.
( 1 ) Configuração de mão.
( 2 ) Ponto de articulação/Locação.
( 3 ) Movimento.
( 4 ) Orientação das palmas das mãos.
( 5 ) Expressão Facial/corporal.
( ) É o lugar, no corpo ou no espaço, em que o sinal é articulado.
( ) Direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
( ) Refere-se às formas das mãos, que podem ser datilologia, ou outras formas feitas pela mão dominante, ou pelas duas mãos.
( ) Envolvem expressão corporal, movimento corporal e olhar.
( ) Envolve desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso, os movimentos direcionais no espaço, até o conjunto de movimentos no
mesmo sinal.
A sequência correta, ao enumerar a segunda coluna de acordo com a primeira é dada por?
Escolha uma opção:
a. 3 - 1 - 2 - 4 – 5
b. 1 - 5 - 4 - 3 - 2
c. 4 - 3 - 1 - 2 - 5
d. 5 - 2 - 3 - 1 - 4
e. 2 - 4 - 1 - 5 - 3 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O Decreto 5.626/2005, em seus capítulos II e III, tratam da inclusão. A respeito do tipo de inclusão expresso na lei em questão, é correto o que se afirma
apenas em:
Escolha uma opção:
a. Do atendimento educacional especializadob. Da Libras como disciplina curricular 
c. Da inserção do surdo nas escolas regulares
d. Da adaptação, adequação e flexibilização curricular
e. Do código de ética do intérprete de Libras
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com os especialistas na área, a língua de sinais pode sofrer variações. 
Sobre esse contexto, analise as asserções a seguir : 
I - refere-se a variações na configuração das mãos e/ou no movimento, não modificando o sentido do sinal.
II - com o passar do tempo, um sinal pode sofrer alterações decorrentes dos costumes da geração que o utiliza.
Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta corretamente os tipos de variações apresentados:
Escolha uma opção:
a. Variação regional e Variação social
b. Variação social e Variação regional
c. Variação Regional e Mudanças históricas
d. Variação social e Mudanças históricas 
e. Mudanças históricas e Variação Social