relatório certo 28 MARCIELE

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FACULDADE ANHANGUERA – unopar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2023 
 
Marciele pereira da costa 
RA: 3703444101 
 
Siqueira Campos Paraná 
 
Eletrotermofototerapia 
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 
 
Projeto apresentado ao Curso de Superior Tecnologia em Podologia da Instituição Faculdade 
unopar – Anhanguera. 
Orientador: Brunna Coppo Caballero 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2023 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO 4 
2 DESENVOLVIMENTO 5 
2.1 UTILIZAÇÃO DE PEDRAS QUENTES MASSAGEM TERAPEUTICA 5 
2.2 HIPERTERMOTERAPIA 6 
2.3 CRIOTERAPIA 7 
2.3 LASER E LED 8 
3 CONCLUSÃO 9 
REFERÊNCIAS 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
Entende-se que a eletrofototerapia é uma técnica que visa utilizar a estimulação elétrica 
diretamente em músculos que precisam de tratamento e de reabilitação. Este trabalho tem por 
objetivo conhecer e praticar as técnicas que esta modalidade tem a oferecer através de aulas 
práticas vivenciadas dentro de um laboratório virtual. 
É inquestionável a importância que a utilização de aulas práticas visa instruir e auxiliar os 
alunos a serem profissionais mais especializados, dedicados e prontos para integrar ao 
mercado de trabalho. No curso de podologia não é diferente, é uma possibilidade de o aluno 
poder conhecer técnicas específicas que podem ser utilizadas em sua profissão e praticar da 
melhor maneira, tirando dúvidas e principalmente aprimorando seus conhecimentos. 
Ao longo deste trabalho algumas técnicas serão abordadas, sendo elas: a utilização de pedras 
quentes, aplicação de hipertermoterapia e utilização de laser e LED dentro de um ambiente 
virtual capaz de conhecer todo o procedimento e também equipamentos utilizados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVIMENTO 
O desenvolvimento deste trabalho tem por objetivo se aprofundar nos tópicos abaixo através 
de um laboratório virtual que proporciona ao aluno a possibilidade de colocar em prática os 
conhecimentos adquiridos através de sala de aula e aprender as principais técnicas do mercado 
e aprimorar ainda mais seus conhecimentos. 
UTILIZAÇÃO DE PEDRAS QUENTES PARA MASSAGEM TERAPÊUTICA 
A massagem com pedras quentes é conhecida mundialmente como uma técnica milenar 
utilizada por chineses, budistas e indígenas. De acordo com (FRITS, 2002) desde a antiguidade a 
massagem é utilizada como método terapêutico para aliviar a dor ou curar ferimentos 
auxiliando na promoção do bem estar, do tratamento de lesões e disfunções. 
A massagem é um método que proporciona ao indivíduo estímulos mecânicos táteis 
aumentando a vascularização local, promovendo maior fluxo de nutrientes e estimulando o 
processo de cicatrização. 
A utilização de pedras quentes na massagem tem a possibilidade de aliviar tensões musculares, 
crises de dores musculoesqueléticas e possíveis desconfortos. Isso acontece devido ao calor 
que as pedras apresentam. Porém, torna-se importante salientar a temperatura a ser utilizada 
juntamente com movimentos leves e sempre proporcionando bem estar ao paciente. 
Pensando nisso, o aluno pôde acessar ao laboratório virtual e analisar de perto como essa 
massagem acontece e quais benefícios podem trazer. 
Os materiais necessários para essa atividade foi a maca posicionada com lençóis brancos, óleo 
de massagem, pedras para massagem e aquecedor. O aluno deve sempre estar equipado com 
seu jaleco e em um ambiente aquedado para a atividade. Já posicionado, o aluno deveria se 
equipar com jaleco, máscara e touca. Em seguida, deveria aquecer as pedras no aquecedor no 
tempo de 5 minutos acionando o cronômetro. Logo após, o aluno pegou o óleo vegetal de 
massagem para dar início. As pedras foram posicionadas nos pontos chakras, sendo o primeiro 
coronário. 
Nesta atividade a aluna pode compreender e observar os movimentos realizados, a 
temperatura das pedras os equipamentos necessários e todos os procedimentos que devem 
ser feitos para que a massagem seja uma experiência única e eficaz para o paciente. 
Dentre os vários benefícios que a massagem com pedras quentes pode proporcionar podemos 
destacar: melhora em dores de cabeça, prisão do ventre, alinhamento dos chakras, cólicas 
menstruais, tensão muscular, melhora fluxo sanguíneo, insônias e outros inúmeros benefícios. 
 
HIPERTERMOTERAPIA 
Este procedimento trata da aplicação de recursos térmicos que visam provocar aquecimento 
nos tecidos. É um meio utilizado na fisioterapia, mas, que também pode ser utilizado em 
outros meios conforme a necessidade do paciente. De acordo com (HIBER BRANDT, 2002) o 
termo hipertemia ou hipertermoterapia pode referir-se a várias técnicas de aplicação de calor 
administradas como um adjuvante para estratégias bem estabelecidas no tratamento de 
algumas moléstias. 
A aplicação de temperaturas elevadas quando em contato com o corpo humano podem 
proporcionar grande relaxamento muscular diminuindo a tensão, proporcionando maior bem 
estar e também aumento da flexibilidade. 
A fim de conhecer um pouco mais desse assunto o curso de Podologia proporcionou aos alunos 
um ambiente virtual para que possam testar e utilizar desses benefícios. De primeiro momento 
ao entrar no ambiente já é possível analisar os materiais que deverão ser utilizados, sendo eles: 
maca, carrinho auxiliar, toalha, bolsa de água térmica, papel toalha e aquecedor. 
Ao ser direcionado na apresentação o aluno já é capaz de observar quais os objetivos desse 
experimento e também o que o aluno pode desenvolver com essa técnica. Dentre as 
capacidades desenvolvidas podemos citar como um dos mais importantes a oportunidade de 
selecionar o recurso térmico mais indicado ao seu paciente de acordo com a patologia 
apresentada, mas também, as suas condições de saúde levando sempre em consideração esses 
dois aspectos, pois, a saúde tem que ser levada sempre em primeiro lugar. 
Em seguida, o aluno pode acessar o laboratório e colocar os EPIs no armário. Já com o jaleco o 
aluno coloca a bolsa de térmica para aquecer por 5 minutos em uma temperatura média. 
Observa-se se a pacienta não possui nenhuma reação e caso saia como o esperado deve-se 
permanecer por mais 15 minutos. Em seguida, é possível tirar a toalha e a bolsa da paciente e 
limpar com um papel toalha. 
Realizando esse procedimento a paciente pode sentir um relaxamento de seus músculos que 
estão tensionados o que vai proporcionar um bem estar e também alívio imediato. 
 
2.3 CRIOTERAPIA 
Assim como em altas temperaturas a hipertermoterapia pode ser utilizada em baixas 
temperaturas, também conhecida como Crioterapia. Visto que o frio proporciona redução de 
sinais inflamatórios, analgesia, redução de edema e outros benefícios. Essa atividade possui 
efeito de vasoconstrição em que ocorre um estreitamento dos vasos sanguíneos, aumento a 
pressão sanguínea e evitando que a temperatura do corpo diminua em ambientes frios. 
Dentro do laboratório virtual esse procedimento também foi colocado em prática. O aluno 
deveria acessar o portal e separar os materiais necessários a maca, carrinho auxiliar, toalha e 
cubos de gelo. O paciente a ser tratado nessa atividade possuía paralisia facial e então utilizou-
se uma toalha com gelo a fim de estimular essa região. A duração do procedimento foi em 
média de 10 minutos. 
De acordo com (GREENBERG, 1996), a paralisia facial decorre da interrupção do influxo nervoso 
do nervo facial levando a paralisia completa, a qual compromete todos os músculos supridos 
pelo ramo nervoso afetado. Com a utilização da crioterapia é possível estimular pontos 
motores a fim de obter a contração muscular da face proporcionando a volta dos movimentos 
e também de expressões o que acaba afetando muito a auto estima, principalmente de 
mulheres. 
 
 
 
 
LASER E LED 
Com o decorrer dos anos e dastecnologias muitos equipamentos e terapias manuais foram 
sendo desenvolvidas a fim de melhorar o mercado da saúde brasileira em todos os seus 
aspectos. Uma das modalidades que mais crescem desde os últimos tempos é o que 
chamamos de LASER e LED que são os queridinhos da estética atualmente. 
Há milênios, os benefícios da terapia luminosa são usados para o tratamento de diversas 
patologias da pele, sendo considera uma das mais antigas modalidades terapêuticas (BAROLET, 
2008). 
Essa terapia promove fotoestimulação com a utilização de feixes de luz que são combinados e 
programados a fim de atingir camadas mais profundas da pele o que não seria possível 
somente com aparelhos convencionais. Também é importante salientar que a sua utilização é 
capaz de normalizar as funções bioquímicas, bioelétricas, bioenergéticas das células podendo 
até aumentar o metabolismo. 
Existem várias cores de luzes sendo que cada uma delas serve para proporcionar coisas 
diferentes e específicas, mas, através de combinações conseguem alcançar resultados incríveis. 
Visando sempre estar presente com as tecnologias e os novos recursos é que se proporcionou 
aos alunos vivenciaram um pouco desses benefícios dentro do laboratório virtual. Novamente, 
o aluno pode separar os materiais utilizados, sendo que nessa atividade foi a maca, o carrinho 
auxiliar, aparelho de laser pulse com caneta. Os principais objetivos dessa atividade é 
identificar e discutir as recomendações e precauções, indicações e contraindicações. 
Uma das maiores utilizações do laser e led na cicatrização de feridas dentro de inflamações 
locais. Foi possível aprender durante essa atividade a ligar o laser, também a sua temperatura 
correta e a configuração do aparelho o que com certeza vai auxiliar o aluno após ingressar no 
mercado de trabalho com as experiências adquiridas nesses momentos. 
 
 
 
 
CONCLUSÃO 
 
Após concluir esse trabalho colocando em prática os conhecimentos adquiridos em aulas 
teóricas é possível afirmar que vivenciar momentos como esse dentro da universidade é 
absolutamente importante para o aluno dentro do seu curso escolhido. A aula prática facilita o 
aprendizado tornando o conhecimento teórico uma realidade muito mais próxima do aluno 
tornando um momento para assimilar as informações adquiridas. 
Além disso, poder aprender sobre assuntos que estarão relacionados diretamente com o 
mercado de trabalho assim que o aluno for exercer sua profissão é primordial. Neste trabalho 
em questão foi possível analisar os benefícios que massagens com pedras quentes, 
eletrotermofoterapia, crioterapia e laser/led podem proporcionar ao indivíduo bem como o 
manuseio de equipamentos e a prática em si realizando. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
BRANDT, T.; DAROFF, R.G.B. – Physical therapy for benign paroxysmal positional vertigo. Arch 
Otolaryngol 106:484-5, 1980. 
 
BAROLET, D. Light-emitting diodes (led) in dermatology. Seminars in Cutaneous Medicine and 
Surgery, v.27, p.227-238, 2008. 
 
FRITZ, Sandy. Fundamentos da Massagem Terapêutica. 2. Ed. São Paulo: Manole, 2002. 
 
McGILVERY, C.; REED, J.; MEHTA; M. Massagens em idosos. Enciclopédia de Aromaterapia, 
massagem e ioga. 1996.p.150-151 
 
RODRIGUES, P. Efeitos terapêuticos da massagem. Disponível em: 
http://www.poderdasmaos.com.br/efeitos-terapeuticos-da-massagem/. Acesso em: 24 jun. 
2017. 
http://www.poderdasmaos.com.br/efeitos-terapeuticos-da-massagem/