Currículo, Avaliação e Organização 1

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Pincel Atômico - 20/09/2023 21:32:22 1/3
ANA CAROLINA DE
ARAÚJO COUTO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (20102)
Atividade finalizada em 17/07/2023 22:37:22 (1062663 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [863760] - Avaliação com 8 questões,
com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92214]
Aluno(a):
91471654 - ANA CAROLINA DE ARAÚJO COUTO - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
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53]
Questão
001
Com relação às teorias tradicionais do currículo, assinale a afirmativa correta:
Eram tendenciosas
Tinham como objetivo proporcionar uma educação colegial
Não buscavam a formação de um trabalhador especializado.
Uma de suas obras mais importantes foi The absolute curriculum, escrita por Michael
Young
X Promoviam a identificação dos objetivos da educação escolarizada
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08]
Questão
002
Segundo Libâneo et al. (2003), existem pelo menos três tipos de manifestações
curriculares, sendo elas: currículo formal, currículo real e currículo oculto, Com relação
ao currículo formal, é possível afirmar que.
São provenientes da experiência cultural, dos valores e dos significados existentes no
meio social de origem dos alunos
Não se manifesta de maneira explícita no planejamento escolar
Tem relação com aquilo que realmente acontece em sala de aula
Tem origem nas ideias e na prática dos professores
X É estabelecido pelos sistemas de ensino.
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25]
Questão
003
(QUADRIX, 2019) Assinale a alternativa que apresenta a denominação do conjunto
orgânico de ações, cuja duração é indefinida e que parte de um posicionamento que é
político, no sentido de uma visão do ideal de homem e de sociedade que se quer, e
pedagógico, no sentido de uma definição sobre a ação educativa necessária para
alcançar esse ideal, segundo Danilo Gandin (1991).
Plano de ensino
Planejamento
Projeto de extensão.
X Projeto Político Pedagógico.
Avaliação diagnóstica
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24]
Questão
004
(QUADRIX, 2019) No que se refere ao currículo escolar, assinale a alternativa correta.
É determinado pelo secretário de educação de cada estado e município
É um documento estático, elaborado com neutralidade científica
X Está sempre em construção, adaptando―se às mudanças da humanidade.
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É a trajetória histórica de um indivíduo, demonstrada pelo conjunto de suas
experiências profissionais.
É o conjunto de disciplinas sistematizadas, com o objetivo de nortear a elaboração
dos livros didáticos
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55]
Questão
005
Com relação às teorias do currículo:
I.As teorias críticas tinha como preocupação o questionamento do pensamento e a
estrutura educacional vigente;
II.As teorias pós-críticas concebiam o currículo sob um ponto de vista multiculturalista.
III. As lutas por um currículo mais distante da realidade do mundo contemporâneo
faziam parte das teorias pós-críticas.
Estão corretas as afirmativas:
I e III
X I e II apenas
Todas estão corretas
II e III apenas.
II apenas
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22]
Questão
006
(IBADE, 2019) O espaço escolar, por meio de sua grade curricular oficial, se dispõe a
compartilhar com os alunos os conhecimentos sociais, históricos e científicos que
foram acumulados ao longo dos séculos pela humanidade. Entretanto, para além do
conhecimento formal, no espaço escolar também são ensinadas atitudes,
comportamentos e valores que apesar de não serem anunciados, estão presentes e
são assimilados pelos alunos. Aos conhecimentos não oficiais, mas presentes e
ensinados na escola dá-se o nome de:
Conhecimentos marginais
Currículo extraoficial.
Conhecimentos subalternos.
X Currículo oculto
Currículo marginal.
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Questão
007
IDCAP, 2019) “Currículo é definido como um plano de ação pedagógica, ou como um
produto que se destina à obtenção de resultados de aprendizagem organizados no
âmbito da escola, pressupondo um processo dividido em momentos principiais, tudo
se conjugando numa racionalização dos meios em função dos objetivos e dos
resultados”. (…) (LOPES, A, MACEDO, E. (Orgs.) Currículo debates
Contemporâneos. São Paulo: Cortez, 2002).
Marque a alternativa que apresenta coerentemente os momentos do currículo
conforme está citado no texto.
Implementação e desenvolvimento.
Planejamento e ação.
X Todas estão corretas.
Elaboração, implementação e avaliação.
Plano, planejamento e desenvolvimento
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Questão
008
(AOCP, 2018) A avaliação em uma perspectiva crítica de currículo pressupõe
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X
ser um meio de obter informações sobre o desenvolvimento da prática pedagógica,
para a reformulação/intervenção dessa prática e dos processos de aprendizagem.
que os conteúdos prevalecem sobre os aspectos relacionados ao desenvolvimento.
um foco na produtividade, ou seja, na aprendizagem do aluno
uma preponderância dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos do ensino
a memorização como forma de desenvolvimento das habilidades psicológicas
superiores.