unidade 18 disciplina 4 ed especial

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Pincel Atômico - 16/07/2023 22:46:55 1/3
ANA CAROLINA DE
ARAÚJO COUTO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 36 (18424)
Atividade finalizada em 16/07/2023 22:45:03 (1062712 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[863743] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92212]
Aluno(a):
91471654 - ANA CAROLINA DE ARAÚJO COUTO - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 0,97 pontos como nota
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31]
Questão
001
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A sala de recursos multifuncionais se difere da sala de aula comum
PORQUE
II. além de brinquedos e jogos educativos, considera-se como um lugar privilegiado
dentro da escola para o uso da tecnologia assistiva.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
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21]
Questão
002
Considerando a Resolução do Conselho Superior 55/2017, em seu art. 21, o aluno
com altas habilidades/superdotação, no campo acadêmico, poderá ter oportunidades
de vivência de atividades de aceleração de estudos, desde que:
( ) Apresente obrigatoriamente laudo médico (ou declaração) para dar início à
realização dos encaminhamentos que se fizerem necessários ao melhor
desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem do estudante.
( ) Os índices de desempenho acadêmico alcançados pelo aluno nas avaliações
escolares regulares destaquem-se pelo grau de excelência alcançado.
( ) O parecer pedagógico, emitido pelo Napne em conjunto com o professor de AEE, o
setor pedagógico responsável e a coordenadoria do curso, ateste o esgotamento e a
ineficácia das oportunidades de enriquecimento curricular já vivenciadas pelo aluno,
devidamente comprovadas por relatório docente coletivo.
Analise as alternativas apresentadas acima, assinalando V (PARA VERDADEIRO) e F
(PARA FALSO). Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima
para baixo.
V– F – V.
X F – V– V.
F– V– V.
V– V– V.
F– F – V.
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23]
Questão
003
Assinale a alternativa correta:
Os objetivos de aprendizagem devem estar dissociados do processo de
aprendizagem.
O AEE ocorre no turno do ensino regular.
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O atendimento educacional especializado precisa estar dissociado da proposta
pedagógica.
X
A tecnologia assistiva terá valor e funcionalidade se estiverem disponíveis nas salas de
recursos multifuncionais para que todos os alunos, principalmente aqueles com
deficiência possam utilizá-la.
O AEE é também responsável apenas pela aprendizagem e não pela eliminação de
barreiras.
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30]
Questão
004
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Quando nos referimos a sala de recursos, devemos pensar que ela não pode estar
dissociada do que acontece na sala de aula regular, o trabalho precisa ser em rede,
em parceria, para que possamos dizer que a escola é de fato inclusiva
PORQUE
II. o trabalho precisa ser em rede, em parceria, para que possamos dizer que a escola
é de fato inclusiva.
 
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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25]
Questão
005
Sobre formas de atuação docente a serem desenvolvidas que favoreçam o processo
ensino e aprendizagem, pode-se afirmar que o professor
promover o aprendizado em sala de aula, lugar ideal para aprender e desenvolver a
criança.
produtor de ensino dialógico, uma vez que os seres humanos aprendem de forma
solitária.
X
deve organizar o ensino de maneira mais dinâmica e aproveitar as oportunidades que
surgem durante o processo.
oportunizar a aprendizagem passiva abrindo mão de participação ativa.
deve incentivar os alunos para que deem apenas respostas certas.
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26]
Questão
006
De acordo com LDBEN, consideram-se profissionais da educação escolar básica os
que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos,
são
professores de formação técnica com habilitações específicas para atuarem em todos
os segmentos de ensino.
profissionais graduados, mesmo sem complementação peagógica, para atuar na
Educação Infantil e nos Ensinos Fundamental e Médio.
professores habilitados em nível médio para a Educação Infantil e Ensinos
Fundamental I e II; professores habilitados em nível superior para o Ensino Médio.
professores habilitados em nível superior para todos os segmentos de ensino.
X
professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na Educação
Infantil e nos Ensinos Fundamental e Médio.
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Questão
007
O estudo do documento Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da
Educação Inclusiva, esclareceu aos professores quais os estudantes que necessitam
dos serviços de Atendimento Educacional Especializado – AEE., os quais devem
considerar:
o registro no Censo Escolar, exclusivamente.
X transtornos globais de desenvolvimento; deficiência; altas habilidades/superdotação.
transtornos globais de desenvolvimento, pois as deficiências tem atendimento na sala
regular.
a deficiência, mesmo sem laudo médico.
a matrícula efetivada no período da chamada escolar.
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22]
Questão
008
Assinale a alternativa correta:
 
O AEE não precisa ser integrado ao ensino regular.
O AEE não deve ser incluído no projeto político pedagógico.
X
Cabe ao AEE Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino
regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades
individuais dos estudantes.
Nenhuma das alternativas.
A tecnologia assistiva, ela deve estar de acordo com os objetivos das áreas do
conhecimento.