Atividades Pedagógicas Diversas - PARTE 2

Prévia do material em texto

ATIVIDADESATIVIDADES 
EDUCATIVASEDUCATIVAS
ATIVIDADES EDUCATIVAS
PRONTAS PARA IMPRIMIR PARA
A EDUCAÇÃO INFANTIL E O
ENSINO FUNDAMENTAL
PARTE 2PARTE 2
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as linhas verticais e pinte os pirulitos.
PIRULITOSPIRULITOS
 
| | | | | 
| | | | | 
| | | | | 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Siga e trace as linhas verticais de cima para
baixo.
 
 
 
 
 
 
 
FOLHAS QUE CAEMFOLHAS QUE CAEM
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace a linha vertical da formiga e termine na comida.
COMIDA PARA AS FORMIGASCOMIDA PARA AS FORMIGAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as linhas para ajudar os unicórnios a encontrar os
corações dos namorados!
UNICÓRNIOS E CORAÇÕESUNICÓRNIOS E CORAÇÕES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as letras minúsculas. Quando terminar, pinte os ovos
extras e os ovos que contêm vogais.
OVOS E ALFABETOOVOS E ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a b c d fe
g h i kj
l m n o p
q r s ut
v w x y z
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as linhas para ajudar as borboletas aencontrar o caminho
para o jardim
PRÉ-ESCRITA: RASTREAMENTOPRÉ-ESCRITA: RASTREAMENTO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace a linha para conectar os animais da fazenda.
LIGUE OS ANIMAIS DA FAZENDALIGUE OS ANIMAIS DA FAZENDA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e cole duas meias no cabide.
NÚMEROSNÚMEROS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
2 2 2 2
dois
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e cole nove laranjas na árvore.
NÚMEROSNÚMEROS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 9 9 9
9
nove
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e cole oito morangos na cesta.
NÚMEROSNÚMEROS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 8 8 8
8
oito
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e cole sete fatias de pizza no prato.
NÚMEROSNÚMEROS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
7 7 7 7
sete
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e cole sete fatias de pizza no prato.
NÚMEROSNÚMEROS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
3 3 3 3
três
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e cole dez biscoitos dentro do pote.
NÚMEROSNÚMEROS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 10 10 
10
dez
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e cole seis borboletas voando em cima das
flores.
NÚMEROSNÚMEROS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
6 6 6 6
seis
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Escreva seu nome nas linhas
MEU NOME É...MEU NOME É...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Escreva seu nome nas linhas
MEU NOME É...MEU NOME É...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace e pinte os corações.
Quantos corações você conta?
FORMAS DE CORAÇÃOFORMAS DE CORAÇÃO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace o vocabulário de cores. Você mesmo pode ir no espaço ao
lado de cada palavra.
Em seguida, corte e cole para fazer uma nuvem de arco-íris.
CORES DO ARCO-ÍRISCORES DO ARCO-ÍRIS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ve
rm
elh
o
am
ar
elo
am
ar
elo
am
ar
elo
ro
sa
ro
sa
ro
sa
ve
rd
e
ve
rd
e
ve
rd
e
lar
an
ja
lar
an
ja
lar
an
ja
ro
xo
ro
xo
ro
xo
az
ul
az
ul
az
ul
ARCO - ÍRIS
cores do
ve
rm
elh
o
ve
rm
elh
o
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace a linha para conectar as flores.
CONECTE AS FLORESCONECTE AS FLORES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as linhas para conectar os pinguins aos iglus.
PINGUINSPINGUINS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as linhas para ajudar o apanhador a fazer uma ótima
captura!
BATA EM CIMA!BATA EM CIMA!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as linhas para conectar as maçãs às árvores.
MACIEIRASMACIEIRASNOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace as linhas para ajudar a bola de futebol a chegar à rede
para marcar!
PONTUAÇÃO!PONTUAÇÃO!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números nos cupcakes. Se o tempo permitir, pinte os
cupcakes.
DOCINHODOCINHO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 2 3
4 5
6 7 8
9 10
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Pinte o seu favorito das duas opções:
FAVORITASFAVORITAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ou
ou
or
ou
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Conte o número de itens:
MATEMÁTICASMATEMÁTICAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 =
2 =
3
=
1 =
5 =
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Complete os números que faltam:
MATEMÁTICASMATEMÁTICAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desenhe cada um dos seguintes:
 
 
 
 
 
 
 
 
Seis (6) flores:
 
 
 
 
 
 
 
Oito (8) bolas:
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Ajude as abelhas a encontrar a flor em cada labirinto:
LABIRINTOLABIRINTO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números abaixo e depois pinte o sorvete e as
casquinhas. Quando terminar, recorte cuidadosamente as
bolas de sorvete e cole-as nas casquinhas na ordem correta.
NÚMEROS DE CASQUINHA DE SORVETENÚMEROS DE CASQUINHA DE SORVETE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 9 1 10 3
7 4 8 2 6
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números mostrados nas nuvens abaixo. Onde faltam
números, escreva o número correto.
CONTAGEM DE NUVENSCONTAGEM DE NUVENS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 2 3
5 7 8
9 10 11
13 15 16
17 19 20
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números abaixo, preencha o número que falta e
quando terminar pinte os ovos!
TÍTULOS DO NÚMERO DA PÁSCOATÍTULOS DO NÚMERO DA PÁSCOA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
10
6
8
7
9
1
10
3
7
6
9
2
7
3
6
4
8
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números de 1 a 12 nas joaninhas abaixo. Quando
terminar, pinte as asas das joaninhas usando vermelho e
preto.
NÚMEROS DE JOANINHASNÚMEROS DE JOANINHAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números abaixo quando terminar de colorir os ovos
extras!
PRÁTICA DO NÚMERO DA PÁSCOAPRÁTICA DO NÚMERO DA PÁSCOA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 2 3 4
5 6
7 8 9 10
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números abaixo, recorte-os e organize-os na ordem
correta nos quadrados fornecidos. Se o tempo permitir, pinte
os ovos.
PEDIDO DE NÚMERO DE PÁSCOAPEDIDO DE NÚMERO DE PÁSCOA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 4 7 10 9
3 1 5 6 8
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Trace os números e letras. Pinte os pingos de chuva com letras
azuis. Pinte as gotas de chuva com números de verde.
NÚMEROS OU LETRASNÚMEROS OU LETRAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
D
k
7
4
f
3
T
2
R
A
8
G
9
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Pinte as letras do seu nome no alfabeto abaixo:
MEU NOMEMEU NOME
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A - Z
Alfabeto
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Marque um x no quadrado a lado das letras que vcê conhece
RECONHECIMENTO DE ALFABETORECONHECIMENTO DE ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
PontuaçãoComentários
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Escreva as palavras de verão na ordem ABC.
PALAVRAS DE VERÃOPALAVRAS DE VERÃO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
sol
bola
piscina
bicicleta
melancia
sorverte
1.
2.
3.
4.
5.
6.
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A a
B b
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C c
D d
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E e
F f
 NOME: _____________________________________________________________________________DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
G g
H h
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I i
J j
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
K k
L l
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
M m
N n
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O o
P p
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
Q q
R r
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
S s
T t
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
U u
V v
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
W w
X x
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Recortar, montar e colar no caderno.
ARCO -ÍRIS DO ALFABETOARCO -ÍRIS DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Y y
Z z
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Circule as vogais e risque as consoantes
ALFABETOALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Escreva o som inicial para cada palavra da figura.
SONS INICIAISSONS INICIAIS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Escreva o som inicial para cada palavra da figura.
SONS INICIAISSONS INICIAIS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escreva o som inicial para cada palavra da figura.
SONS INICIAISSONS INICIAIS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Pinte os 'b's de vermelho e os 'd's de azul.
B-D SORTIDO DE CHICLETEB-D SORTIDO DE CHICLETE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
b
b
b
b
b
b
d
d
d
d
d
d
Pinte os 'b's de vermelho e os 'd's de azul.
B-D SORTIDO DE CHICLETEB-D SORTIDO DE CHICLETE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
b
b
b
b
b
b
d
d
d
d
d
d
Vire um cartão do alfabeto e combine com a imagem
BINGO DO ALFABETOBINGO DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Vire um cartão do alfabeto e combine com a imagem
BINGO DO ALFABETOBINGO DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Vire um cartão do alfabeto e combine com a imagem
BINGO DO ALFABETOBINGO DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Vire um cartão do alfabeto e combine com a imagem
BINGO DO ALFABETOBINGO DO ALFABETO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
CARTÃOCARTÃO COM AS PALAVRAS PARACOM AS PALAVRAS PARA 
USAR NO JOGO DO BINGOUSAR NO JOGO DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
rosquinha
 
rainha
 
ameixa
 
 
 
 
 
geléia
 
 
 
 
 
laranja
 
 
 
 
 
sorvete
 
martelo
 
meias
 
 
 
 
 
uvas
 
 
Abelha
 
 
CARTÃOCARTÃO COM AS PALAVRAS PARACOM AS PALAVRAS PARA 
USAR NO JOGO DO BINGOUSAR NO JOGO DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
flamingo moto
 
Machado
 
leão
 
violão
 
vestido
ovo gato
uvas
 
nariz
 
CARTÃOCARTÃO COM AS PALAVRAS PARACOM AS PALAVRAS PARA 
USAR NO JOGO DO BINGOUSAR NO JOGO DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
ver porco
anel jacaré
vegetais cobra
zebra caiaque
sol iate
CARTÃOCARTÃO COM AS PALAVRAS PARACOM AS PALAVRAS PARA 
USAR NO JOGO DO BINGOUSAR NO JOGO DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Berinjela bode
tartaruga
jacaré
 
xilofone golfinho
pipa abobrinha
macaco amarelo
CARTÃOCARTÃO COM AS PALAVRAS PARACOM AS PALAVRAS PARA 
USAR NO JOGO DO BINGOUSAR NO JOGO DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
hipopótamo
 
camiseta
 
carro canguru
zipper arco-íris
fada baleia
elefante raio X
CARTÃOCARTÃO COM AS PALAVRAS PARACOM AS PALAVRAS PARA 
USAR NO JOGO DO BINGOUSAR NO JOGO DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
polvo limão
iguana varinha
pergunta FLASHCARDS
Desenhe as expressões em cada um dos rostos para
corresponder aos sentimentos:
SENTIMENTOSSENTIMENTOS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
FELIZ BRAVO TRISTE
BOBA
 
ASSUSTADO PREOCUPADO
CONFUSA
 
CANSADO ANIMADO
Diga o nome de cada imagem em voz alta e circule o 
som do começo.
SOM DAS LETRASSOM DAS LETRAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
d Lp b
b sd a
p cs b
c xd d
Cobras, contagem de saltos e números ausentes
As cobras estão faltando alguns números! Preencha as
lacunas com a resposta correta. Certifique-se de contar por
2s, 3s, 5s e 10s.
EXERCÍCIO DE MATEMÁTICAEXERCÍCIO DE MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
2 6 12
3 12 18
10 20 35
40 60
Você pode ajudar nossos amigos a obter fatias iguais?
Componha as equações de divisão com este guia:
Dividendo: Número de partes
Divisor: Número de amigos
Quociente: sua resposta
DIVIDA A PIZZADIVIDA A PIZZA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Descubra quantas cobras estão na festa!
Existem várias cobras todas enroscadas nesta festa de
cobras! Use seus materiais para colorir para distinguir
quantas cobras existem no total!
FESTA DA COBRAFESTA DA COBRA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
TOTAL
Resolva as equações para lançar os foguetes!
MATEMÁTICA DE FOGUETESMATEMÁTICA DE FOGUETES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
3 x 5
7 x 9
3 x 8
8 x 7
1 x 8
8 x 6
9 x 4
9 x 0
3 x 8
6 x 3
5 x 4
9 x 2
=
=
= = = =
= = =
= = =
Objetivo de aprendizagem: Melhorar minha habilidade de
aritmética mental e velocidade.
Dê a si mesmo 3 minutos para completar o máximo de
perguntas que puder!
ARITMÉTICA MENTALARITMÉTICA MENTAL
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
14 + 7 =
 
23 + 11 =
18 + 5 =
14 + 9 =
24 + 12 =
6 + 17 =
22 + 27 =
18 + 3 =
11 + 9 =
4 + 24 =
18 + 6 =
13 + 17 =
14 − 11 =
 
25 − 4 =
17 − 12 =
10 − 8 =
16 − 5 =
29 − 11 =
12 − 5 =
22 − 13 =
25 − 12 =
13 − 4 =
13 − 6 =
23 − 10 =
Objetivo de aprendizagem: Melhorar minha habilidade de
aritmética mental e velocidade.
Dê a si mesmo 3 minutos para completar o máximo de
perguntas que puder!
ARITMÉTICA MENTALARITMÉTICA MENTAL
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
4 x 7 =
 
3 x 11 =
11 x 5 =
4 x 9 =
4 x 12 =
6 x 7 =
2 x 9 =
12 x 3 =
5 x 9 =
4 x 8 =
8 x 6 =
6 x 12 =
121 ÷ 11 =
 
25 ÷ 5 =
48 ÷ 6 =
40 ÷ 5 =
16 ÷ 8 =
64 ÷ 8 =
32 ÷ 4 =
36 ÷ 9 =
27 ÷ 3 =
56 ÷ 7 =
24 ÷ 6 =
55 ÷ 5 =
Resolva as divisões em seu caderno:
PRÁTICA DE DIVISÃOPRÁTICA DE DIVISÃO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
 36÷6= 45÷5= 54÷9=
 32÷4= 42÷7= 81÷9= 
40÷4= 12÷3= 10÷1= 
18÷2= 64÷8= 72÷9= 
 24÷6= 20÷5= 30÷6= 
 56÷8= 10÷2= 14÷7= 
 65÷8= 5÷2= 14÷2= 
 56÷2= 6÷2= 12÷6= 
Use o método da caixa para resolver essas questões de
multiplicação.
MÉTODO DE CAIXA MATEMÁTICAMÉTODO DE CAIXA MATEMÁTICA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
27x13= 70x81=
52x11= 24x56=
22x68= 43x89=
1) 2)
3) 4)
5) 6)
Uma pessoa vira uma carta de fração e a chama.
Os jogadores cobrem a fração do tabuleiro com um
contador.
O primeiro a cobrir todos os quadrados grita 'bingo'!
BINGO DAS FRAÇÕESBINGO DAS FRAÇÕES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Uma pessoa vira uma carta de fração e a chama.
Os jogadores cobrem a fração do tabuleiro com um
contador.
O primeiro a cobrir todos os quadrados grita 'bingo'!
BINGO DAS FRAÇÕESBINGODAS FRAÇÕES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Uma pessoa vira uma carta de fração e a chama.
Os jogadores cobrem a fração do tabuleiro com um
contador.
O primeiro a cobrir todos os quadrados grita 'bingo'!
BINGO DAS FRAÇÕESBINGO DAS FRAÇÕES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Uma pessoa vira uma carta de fração e a chama.
Os jogadores cobrem a fração do tabuleiro com um
contador.
O primeiro a cobrir todos os quadrados grita 'bingo'!
BINGO DAS FRAÇÕESBINGO DAS FRAÇÕES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Uma pessoa vira uma carta de fração e a chama.
Os jogadores cobrem a fração do tabuleiro com um
contador.
O primeiro a cobrir todos os quadrados grita 'bingo'!
BINGO DAS FRAÇÕESBINGO DAS FRAÇÕES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
CARTÕES DO BINGOCARTÕES DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
2
2
2
2
4
2
5
3
5
1
1
CARTÕES DO BINGOCARTÕES DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
1
3
7
4
7
3
8
5
8
4
9
3
6
CARTÕES DO BINGOCARTÕES DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
1
3
7
4
7
6
10
6
10
4
11
5
9
CARTÕES DO BINGOCARTÕES DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
1
3
12
9
12
1
4
3
4
5
13
7
11
CARTÕES DO BINGOCARTÕES DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
1
3
7
4
7
6
10
6
10
4
11
5
9
CARTÕES DO BINGOCARTÕES DO BINGO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
1
5
14
9
14
8
13
1
Recorte os dias da semana e coloque-os em ordem.
DIAS DA SEMANADIAS DA SEMANA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Terça-feira
 
 
 
 
 
 
 
 
Quinta-feira
 
 
 
 
 
 
 
 
Domingo
 
Segunda-feira
 
 
 
 
 
 
 
 
Sábado
 
 
 
 
 
 
Quarta-feira
 
 
 
 
Sexta-feira
 
Recorte os meses do ano e coloque-os em ordem.
MESES DO ANOMESES DO ANO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Março
Junho
Setembro
Abril
Novembro
Fevereiro
Agosto
Julho
Janeiro
Dezembro
Outubro
Maio
Corte em volta de cada estação e coloque em ordem desde
o início do ano.
ESTAÇÕES DO ANOESTAÇÕES DO ANO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Inverno
Verão
Outono
Primavera
Corte em volta de cada foto e coloque na estação
apropriada:
ESTAÇÕES DO ANOESTAÇÕES DO ANO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Verão
Outono
Inverno
Primavera
Escreva o número mostrado nas caixas abaixo:
BASE 10 - NÚMEROS DE 2 DÍGITOSBASE 10 - NÚMEROS DE 2 DÍGITOS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Preencha os blocos para que os números de um a nove
apareçam apenas uma vez em cada linha, coluna e grade
3x3.
SUDOKUSUDOKU
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
9
5
86
7
2
3
4 7
8
5 2 6
6
8
29
36
5
4
98
62
59 1
7
6
1
2
6
4
1 8
Encontre as formas na imagem e pinte-as com base no guia
abaixo.
Triângulos = Vermelho
Quadrados = Amarelo
Retângulos = Azul
Losango = Verde
Círculos = Laranja
Ovais = Roxo
COR POR FORMACOR POR FORMA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Divida cada conjunto de frações.
Certifique-se de simplificar sua resposta.
DIVIDINDO FRAÇÕESDIVIDINDO FRAÇÕES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
1
9
÷
2
16
÷
3
7
÷
21
5
÷
5
3
÷
20
1
÷
7
3
÷
8
1
÷
9
5
÷
11
5
÷
12
3
÷
4
12
8
11
2
10
8
9
6
8
4
7
6
15
4
5
2
18
4
2
2
1
Pinte as imagens e escreva o total de cada forma na grade
abaixo:
QUANTIDADEQUANTIDADE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NOME: _____________________________________________________________________________
 
 DATA:______/_____/_______TURMA:____________ PROFESSORA:_________________________
Todos os materiais desta apostila
(incluindo imagens e textos) estão
protegidos por direitos autorais de
seu criador: Carolina Palhas de
Souza, sendo proibido toda e
qualquer forma de reprodução ou
qualquer outra forma de uso, seja ela
onerosa ou não, sujeitando-se o
transgressor às penalidades previstas
civil e criminalmente.
PROIBIDO O COMPARTILHAMENTO
SEM AUTORIZAÇÃO