Avaliação Final Comunicação e Linguagem

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:883683)
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Prova 73090931
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
As palavras na língua portuguesa podem ou não sofrer alterações em relação ao gênero 
(masculino e feminino) e ao número (singular e plural). As expressões que têm essa natureza mutável 
chamamos de variáveis, e aquelas que possuem uma única forma inalterável chamamos de 
invariáveis. Sobre as classes gramaticais compostas por palavras variáveis, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Verbo, pronome, conjunção e advérbio.
B Artigo, interjeição, substantivo e advérbio.
C Substantivo, adjetivo, pronome e numeral.
D Numeral, pronome, artigo e preposição.
Na comunicação há uma função que reflete o estado de ânimo do emissor, os seus sentimentos e 
emoções. Além disso, um de seus indicadores é a presença de interjeições e de sinais de pontuação no 
texto, como as reticências e o ponto de exclamação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
denominação desta função:
A Poética.
B Conotativa.
C Emotiva.
D Apelativa.
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A+
Alterar modo de visualização
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Exige reciprocidade entre o emissor e o receptor. É o que acontece nas conversas, nos diálogos, nas 
entrevistas. Permite que se estabeleça uma troca de papéis. Assinale a alternativa CORRETA que 
identifica um tipo de comunicação com essas características:
A Comunicação formal.
B Comunicação informal.
C Comunicação unilateral 
D Comunicação bilateral.
Dentre as classes de palavras, podemos dizer que o verbo é a palavra que mais varia.
Como se classificam os verbos?
A Regular, Irregular, Anômalo, Defectivo e Abundante.
B Regular, Irregular, Anômalo e Abundante.
C Regular e Abundante.
D Irregular e Abundante.
Uma das variantes a ser estudada diz respeito aos níveis de linguagem. No processo de comunicação, 
torna-se imprescindível que o falante (emissor) faça a seleção das variantes da língua, ou seja, as 
formas adequadas para cada situação, considerando alguns aspectos, tais como: o que dizer, para 
quem dizer, em que lugar e como dizer. Analise o fragmento a seguir:
“A memória paulista está em risco. Um levantamento inédito produzido pelo Sistema Estadual de 
Museus (SISEM), órgão ligado à Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo, mostra que 86% dos 
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415 museus paulistas têm, ao menos, um problema grave”.
Sobre o nível de linguagem presente, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://noticias.r7.com/sao-paulo/noticias/86-dos-museus-paulistas-temproblemas-
20110918.html. Acesso em: 22 set. 2011.
A Nível coloquial.
B Nível alfabético.
C Nível informal.
D Nível formal.
Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do texto. Tendo 
isso em consideração, leia o fragmento e analise as seguintes sentenças:
Texto 1
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o 
passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, 
ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e 
indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor 
gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para Dario).
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro: Civilização 
Brasileira, 1964 (adaptado).
Texto 2
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado 
a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom 
seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua 
pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, 
e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações 
escarlates." 
(O Primo Basílio, Eça de Queiroz)
I- O texto 1 apresenta predominantemente narração.
II- O texto 2 apresenta predominantemente descrição.
III- Ambos os textos apresentam predominantemente dissertação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença II está correta.
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D Somente a sentença III está correta.
Os verbos podem ser apresentados em três formas nominais. Sobre o exposto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Infinitivo.
II- Gerúndio.
III- Particípio.
( ) Ao contrário do gerúndio, o particípio indica um fato já terminado.
( ) Exprime a própria ação verbal, porém sem nenhuma localização de tempo.
( ) Exprime um fato que está em desenvolvimento, ou seja, que ainda não chegou ao fim.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B II - I - III.
C I - III - II.
D III - I - II.
Vivemos em um momento em que a informação está disponível em qualquer lugar, em qualquer hora, 
por meio dos mais diversos veículos. Dessa forma, é comum estarmos em reuniões com a família ou 
em ambientes profissionais e invariavelmente nos expressarmos com o uso de palavras de outros 
idiomas. Assinale a alternativa CORRETA que denomina a condição em que novas palavras são 
instituídas como produto da dinâmica social:
A Estrangeirismo.
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B Ambiguidade.
C Pleonasmo.
D Metonímia.
A coesão apoiada no léxico pode ser garantida através do emprego de alguns elementos. 
Assinale a alternativa CORRETA que designa o recurso coesivo utilizado na propaganda a seguir, 
especificamente com relação às palavras "emagreça" e "emagrecimento":
"Emagreça com Sanavita.
Sanavita. O ingrediente da sua reeducação alimentar e do seu emagrecimento saudável."
(Complemento alimentar - Claudia - dez / 99)
FONTE:. Acesso em: 12 jun. 2018.
A Nominalização.
B Recapitulação.
C Substituição léxica.
D Hipônimos.
O parágrafo pode ser caracterizado como um conjunto de períodos que expressam uma ideia ou 
pensamento central. Para a construção satisfatória de um parágrafo é necessário atentar para alguns 
aspectos importantes que o caracterizam e podem deixá-lo mais funcional. Quanto às características 
do parágrafo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Utiliza-se o parágrafo quando, no diálogo, há mudança de interlocutor. 
( ) Quando se cria um novo parágrafo, modifica-se o assunto e sua abordagem, pois o ponto de vista 
será alterado.
( ) O parágrafo auxilia na compreensão de um texto, visto que promove uma pausa na abordagem 
do assunto retomando-o de modo a não tornar o texto cansativo.
( ) Os períodos curtos são fundamentais para a escrita do parágrafo, pois são fáceis de produzir e 
não são cansativos para o leitor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - V - F.
C V - F - V - V.
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D V - F - V - F.
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