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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I DIDÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE 8011-60_54202_R_E1_20232_01 CONTEÚDO Usuário luiza.silva82 @aluno.unip.br Curso DIDÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 07/11/23 10:34 Enviado 07/11/23 10:37 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 3 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: I. Os saberes provenientes da formação pro�ssional são adquiridos na sua formação inicial pro�ssional na graduação. II. Há saberes adquiridos na prática do trabalho e nos anos de experiências. III. Os saberes adquiridos das experiências e práticas de trabalho são superiores ao saberes da formação inicial. IV. Podemos a�rmar que os saberes pessoais como história de vida e socialização também compõem o rol dos saberes dos docentes. V. Os saberes pessoais não devem ser considerados, uma vez que é umaprática pro�ssional. A respeito dos saberes docentes, analise as a�rmativas a seguir: As a�rmativas corretas são: I, II e IV. I, II, III, IV e V. I, II e IV. I, III e IV. I, II e V. II, III e V. Resposta: b) Pergunta 2 I. Saberes pro�ssionais II. Saberes experienciais III. Saberes pedagógicos IV. Saberes disciplinares V. Saberes curriculares Associe os saberes docentes da coluna A de acordo com as características de�nidas na coluna B: Coluna A UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS luiza.silva82 @aluno.unip.br CONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_316042_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_316042_1&content_id=_3697845_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Coluna B ( ) Categorizados por campos ou as áreas de conhecimento. ( ) Sistematizados em objetivos, conteúdos e métodos. ( ) Relacionados à formação em pares ou coletividade. ( ) Representados por concepção da prática pedagógica. ( ) Produzidos por teóricos. A sequência correta é: 4, 5, 2, 3, 1. 5, 4, 3, 2, 1. 5, 4, 2, 3, 1. 4, 5, 2, 3, 1. 4, 5, 1, 2, 3. 4, 5, 1, 3, 2. Resposta: c) Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A relação pedagogia e formação/atuação docente deve ser compreendida como um processo complexo que exige contemplar a multidimensionalidade humana, a intersubjetividade, a vida social e cultural dos sujeitos e, sobretudo, a articulação do conhecimento à heterogeneidade humana. Com base no excerto e nas discussões da unidade, podemos a�rmar que: A heterogeneidade dos objetos e objetivos escolares provoca a necessidade da atualização constante do professor quanto à sua atuação. Na educação contemporânea, as questões de multidimensionalidade precisam ser separadas para evitar con�itos. Apesar do ser humano ser social, a educação e a formação docente não são subjetivas. A formação docente deve ser compreendida como técnica advinda da graduação. A heterogeneidade dos objetos e objetivos escolares provoca a necessidade da atualização constante do professor quanto à sua atuação. Uma vez adquirida a formação, não há necessidade de atualização. Resposta: d) Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Sobre o Programa de Residência Pedagógica (PRP) coloque V para a a�rmativa verdadeira e F para a a�rmativa falsa. ( ) Fortalecer a relação teoria e prática. ( ) Oferecer a parte prática apenas. ( ) Aproximar a realidade escolar. ( ) Aproximar o professor experiente do iniciante. A sequência correta é: V, V, F, V. V, V, V, V. V, F, V, V. V, V, F, V. V, V, V, F. F, V, V, V. 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos Terça-feira, 7 de Novembro de 2023 10h38min05s BRT ← OK
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