PROVAS FUNDAMENTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS PEDAGOGIA

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PROVAS ON LINE FUNDAMENTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS OUTUBRO 2019
UNIDADE 1
PERGUNTA 1
1. Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas "A" e "B" e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. 
Coluna A 
	I
	O ensino é baseado em experiências que permitam aos alunos investigar e reconstruir as principais descobertas científicas.
	II
	O aprendizado da ciência consiste em fazer com que os alunos assumam, como próprios, os significados científicos, e isso se faz através da aproximação progressiva das ideias dos alunos aos conceitos científicos.
	III
	O saber científico é assumido como um saber absoluto, daí, aprender ciência é saber o que os cientistas sabem sobre a natureza.
Coluna B 
	1
	Ensino tradicional da Ciência.
	2
	Ensino da Ciência por descoberta.
	3
	Ensino expositivo da Ciência.
A sequência correta dessa associação é:
	
	a.
	I-2; II-3; III-1
	
	b.
	I-1; II-2; III-3
	
	c.
	I-3; II-1; III-2
	
	d.
	I-3; II-2; III-1
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
1. "Entendemos que _________________são elaborados pelo ser humano diante de suas necessidades concretas de existência e que, nesse processo de construção, cada novo conhecimento gera conflitos, exige escolhas." (PORTO, RAMOS e GOULART, 2009, p. 12). 
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna:
	
	a.
	os estudos de ciências;
	
	b.
	as atitudes científicas;
	
	c.
	os métodos de investigação científica;
	
	d.
	os conceitos científicos.
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
1. Um problema a ser enfrentado nesse enfoque diz respeito às diferenças existentes entre os contextos sociais em que os alunos e os cientistas constroem seus conhecimentos. 
Essa afirmação refere-se a uma das dificuldades previsíveis dentro do enfoque:
	
	a.
	do ensino por meio do conflito cognitivo;
	
	b.
	do ensino por explicação e contrastes de modelos;
	
	c.
	da integração de diferentes enfoques;
	
	d.
	do ensino por meio de pesquisa dirigida.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
1. Segundo Porto; Ramos e Goulart (2009),o ser humano constrói o conhecimento científico:
	
	a.
	ao buscar compreender as leis que regem, movimentam e produzem fenômenos naturais;
	
	b.
	a partir da socialização e da produção humana de domínio público;
	
	c.
	para ganhar prestígio na sociedade;
	
	d.
	exigindo dos pesquisadores a definição do objeto da ciência.
UNIDADE 2
	Usuário
	Iran Silva de Moura CRUZ_EAD_Pedagogia (Licenciatura)_6A_20192
	Curso
	FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS - 80h_Turma_09_102019
	Teste
	AS_II
	Iniciado
	15/10/19 19:28
	Enviado
	15/10/19 19:31
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,6 em 0,6 pontos  
	Tempo decorrido
	3 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas
· Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas.
Coluna A
	I
	Ensinar e aprender Ciências na escola.
	II
	Conhecimento espontâneo.
	III
	Ciência como investigação.
Coluna B
	1
	Deve ser confrontado de modo que avance para o conhecimento científico.
	2
	Deve compreender seu pertencimento na construção histórica e social.
	3
	Significa romper com o ensino tradicional.
A sequência correta desta associação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I-2; II-1; III-3
	Respostas:
	a. 
I-2; II-3; III-1
	
	b. 
I-1; II-2; III-3
	
	c. 
I-3; II-1; III-2
	
	d. 
I-2; II-1; III-3
	
	
	
· Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Compartilhar ideias, em grupo ou coletivamente, dentro da sala de aula estimula a habilidade de argumentação, a qual é muito importante na educação científica. Porém, não basta que os alunos interajam para se apropriarem de novos saberes, é preciso que a atividade seja planejada e acompanhada pelo professor.
Nessa perspectiva podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cabe ao professor criar um clima favorável e estar atento aos acontecimentos em sala de aula para que se efetive esse aprendizado.
	Respostas:
	a. 
Cabe ao professor criar um clima favorável e estar atento aos acontecimentos em sala de aula para que se efetive esse aprendizado.
	
	b. 
O professor tem um árduo trabalho a realizar.
	
	c. 
Cabe ao professor estar atento aos erros para corrigi-los imediatamente assim que surgirem.
	
	d. 
O professor é o detentor do saber cientifico existente na escola.
	
	
	
· Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	“Com a globalização, o advento da internet e o avanço científico e tecnológico, a necessidade de repensar as relações professor-aluno-objeto do conhecimento é uma constante.” (PORTO; RAMOS; GOULATR, 2009, p. 59). Nesse contexto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ressurge o trabalho com projetos como uma alternativa de ensino.
	Respostas:
	a. 
Ressurge o trabalho com projetos como uma alternativa de ensino.
	
	b. 
Propõe-se um trabalho diferenciado para atender as especificidades de cada aluno.
	
	c. 
O retorno do trabalho dentro da tendência tradicional do ensino.
	
	d. 
As atividades desenvolvidas devem privar pelo compartimento e seleção metódica pelo professor.
	
	
	
· Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	As teorias de aprendizagem contribuem com o processo de ensino, porque são verdadeiros depósitos
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
de ideias sobre como se dá a aprendizagem dos indivíduos.
	Respostas:
	a. 
de ideias de metodologias de ensino.
	
	b. 
de modelos a serem seguidos fidedignamente.
	
	c. 
de movimentos históricos e culturais.
	
	d. 
de ideias sobre como se dá a aprendizagem dos indivíduos.
	
	
	
Terça-feira, 15 de Outubro de 2019 19h31min39s BRT
UNIDADE 3
	Usuário
	Iran Silva de Moura CRUZ_EAD_Pedagogia (Licenciatura)_6A_20192
	Curso
	FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS - 80h_Turma_09_102019
	Teste
	AS_III
	Iniciado
	15/10/19 19:32
	Enviado
	15/10/19 19:37
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,7 em 0,7 pontos  
	Tempo decorrido
	4 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas
· Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas "A" e "B" e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas.
Coluna A
	I
	Mostram como o indivíduo deve ser.
	II
	Mostram o que o indivíduo deve saber.
	III
	Mostram o que o indivíduo deve saber fazer.
Coluna B
	1
	Conteúdos atitudinais.
	2
	Conteúdos procedimentais.
	3
	Conteúdos conceituais.
A sequência correta dessa associação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I-1; II-3; III-2
	Respostas:
	a. 
I-2; II-3; III-1
	
	b. 
I-1; II-3; III-2
	
	c. 
I-2; II-1; III-3
	
	d. 
I-3; II-2; III-1
	
	
	
· Pergunta 2
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	"[...] trata-se de um processo no qual o que aprendemos é o produto da informação nova interpretada à luz daquilo que sabemos". (POZO, 1998, p.32).
Nessa perspectiva, podemos afirmar que o autor estava falando:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
da aprendizagem significativa.
	Respostas:
	a. 
da aprendizagem por repetição;
	
	b. 
da aprendizagem mnemônica;
	
	c. 
da aprendizagem por projetos;
	
	d. 
da aprendizagem significativa.
	
	
	
· Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Na área de Ciências, _____________ para o ensino são ___________ em blocos temáticos, a fim de garantir que os assuntos não sejam tratados ___________, essa forma de organização favorece o trabalho interdisciplinar.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
os conteúdos – organizados – isoladamente.
	Respostas:
	a. 
as atividades – organizadas – isoladamente.
	
	b. 
as teorias – organizadas – concomitantemente.
	
	c. 
os conteúdos – organizados – concomitantemente.
	
	d. 
os conteúdos – organizados – isoladamente.
	
	
	
· Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Observe a imagem e a frase abaixo.
FONTE: http://cheirinhodemato.blogspot.com.br/2011/08/oficinas-no-cheirinho-de-mato-horta.html"Plantar uma horta é uma ótima maneira de ensinar as crianças a proteger o meio ambiente. Cuidar das plantas é um momento especial para as crianças."
O comportamento apresentado na imagem e na citação corresponde:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
ao ensino de conteúdos de Ciências em todas as suas dimensões.
	Respostas:
	a. 
ao ensino de conteúdos de Ciências em todas as suas dimensões.
	
	b. 
ao ensino de conteúdos conceituais de Ciências.
	
	c. 
ao ensino de conteúdos atitudinais de Ciências.
	
	d. 
ao ensino de conteúdos procedimentais de Ciências.
	
	
	
Terça-feira, 15 de Outubro de 2019 19h37min35s BRT
UNIDADE 4
	Usuário
	Iran Silva de Moura CRUZ_EAD_Pedagogia (Licenciatura)_6A_20192
	Curso
	FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS - 80h_Turma_09_102019
	Teste
	AS_IV
	Iniciado
	15/10/19 19:38
	Enviado
	15/10/19 19:42
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,7 em 0,7 pontos  
	Tempo decorrido
	4 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas
· Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Observe as charges.
Fonte site: http://olhodeheimdall.blogspot.com.br/
Fonte site:
http://diariodeumadiretora.blogspot.com.br/2012/05/o-homem-etiqueta-os-sem-identidade.html
As duas charges são críticas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
à falta de conhecimento científico e de consciência ambiental;
	Respostas:
	a. 
à prática do empirismo;
	
	b. 
ao conhecimento científico e conhecimento natural;
	
	c. 
à falta de conhecimento científico e de consciência ambiental;
	
	d. 
à falta de consciência científica e conhecimento ambiental.
	
	
	
· Pergunta 2
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	O trabalho do professor no ensino de Ciências na Educação Infantil consiste em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
ampliar o interesse e a curiosidade das crianças.
	Respostas:
	a. 
conhecer o mundo físico e biológico das crianças;
	
	b. 
ensinar conteúdos sobre física e biologia;
	
	c. 
propor brincadeiras livres;
	
	d. 
ampliar o interesse e a curiosidade das crianças.
	
	
	
· Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Ao planejar as aulas de Ciências, o professor deve estruturá-las em função da:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
seleção de conteúdos, materiais necessários, organização de tempo e espaço;
	Respostas:
	a. 
seleção de conteúdos, organização de tempo e espaço;
	
	b. 
seleção de conteúdos, materiais necessários, organização de tempo e espaço;
	
	c. 
seleção materiais necessários, organização de tempo e espaço;
	
	d. 
seleção de conteúdos, materiais necessários, organização de espaço.
	
	
	
· Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	É um elemento integrador entre a aprendizagem e o ensino:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
a avaliação;
	Respostas:
	a. 
a postura do professor;
	
	b. 
o ambiente de sala de aula;
	
	c. 
a avaliação;
	
	d. 
os conteúdos.
	
	
	
Terça-feira, 15 de Outubro de 2019 19h42min48s BRT
UNIDADE 5
	Usuário
	Iran Silva de Moura CRUZ_EAD_Pedagogia (Licenciatura)_6A_20192
	Curso
	FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS - 80h_Turma_09_102019
	Teste
	AS_V
	Iniciado
	15/10/19 19:43
	Enviado
	15/10/19 19:46
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,7 em 0,7 pontos  
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Comentários
· Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Na Educação Infantil, o desenvolvimento de atividades problematizadoras contribui para a evolução dos conhecimentos científicos.
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Esses conhecimentos não são construídos gradativamente pela criança, necessitando de intervenção do professor.
	
	b. 
Nessa etapa educacional, não se faz necessário desenvolver conhecimentos científicos.
	
	c. 
Não é necessário o trabalho com atividades problematizadoras para se atingir o objetivo.
	
	d. 
O professor deve ter claro que esses conhecimentos não se consolidam nessa etapa educacional.
	Comentário da resposta:
	Os domínios e conhecimentos científicos não se consolidam nessa etapa educacional, eles são construídos gradativamente, na medida em que as crianças desenvolvem atitudes de curiosidade, crítica, de refutação dos fenômenos e acontecimentos do mundo social e natural.
	
	
	
· Pergunta 2
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Observe a figura e assinale a resposta INCORRETA.
Link site: http://sosriosdobrasil.blogspot.com.br/2012/04/homem-linha-precisamos-salvar-o-meio.html
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A mensagem contida na imagem favorece a apreensão de conteúdos relativos ao meio ambiente.
	
	b. 
A mensagem contida na imagem permite discussões sobre a ação do homem na natureza.
	
	c. 
A mensagem contida na imagem não se refere a um problema a ser trabalhado na Educação Infantil.
	
	d. 
A mensagem contida na imagem pode ser utilizada para se trabalhar tanto questões ambientais como de saúde.
	Comentário da resposta:
	Ao contrário, é a partir da Educação Infantil que se deve iniciar a conscientização da conservação e preservação do meio ambiente, pois as crianças já dispõem de saberes acerca desse conteúdo através de sua vivência.
	
	
	
· Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Segundo Carvalho (2009),há a necessidade de o professor, a cada aula e em cada atividade, incentivar as crianças a ______________aquilo que já sabem fazer.
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, as lacunas:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
compreenderem;
	
	b. 
realizarem;
	
	c. 
questionarem;
	
	d. 
comunicarem.
	Comentário da resposta:
	Segundo Piaget (1978), fazer é compreender em ação uma dada situação em grau suficiente para atingir os fins propostos, portanto compreender é dominar, em pensamento, as mesmas situações até poder resolver os problemas por elas levantados. (PIAGET, 1978, p. 176).
	
	
	
· Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	"Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais singulares, vivenciam experiências e interagem num contexto de conceitos, valores, ideias, objetos e representações sobre os mais diversos temas a que têm acesso na vida cotidiana, construindo um conjunto de conhecimentos sobre o mundo que as cerca." (BRASIL, 1998, p. 163).
É correto afirmar que isso ocorre,porque:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
as crianças vivem num mundo onde os fenômenos naturais e sociais são indissociáveis;
	
	b. 
as crianças de hoje em dia são muito mais ativas e conseguem entender o mundo que as cercam;
	
	c. 
as crianças precisam de participação na sociedade e na escola;
	
	d. 
as crianças são adultos em miniaturas.
	Comentário da resposta:
	Isso ocorre porque as crianças desde muito pequenas são curiosas e investigativas e vivem no mundo observando tanto os fenômenos naturais quanto os fenômenos sociais, pois estes são indissociáveis, e é na busca por respostas que elas aprendem sobre o mundo.
	
	
	
Terça-feira, 15 de Outubro de 2019 19h46min54s BRT
UNIDADE 6
	Usuário
	Iran Silva de Moura CRUZ_EAD_Pedagogia (Licenciatura)_6A_20192
	Curso
	FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS - 80h_Turma_09_102019
	Teste
	AS_VI
	Iniciado
	15/10/19 19:48
	Enviado
	15/10/19 19:51
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,7 em 0,7 pontos  
	Tempo decorrido
	3 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas
· Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Segundo Pozo e Gómez-Crespo (2009) ________________ muitas vezes pode se resumir numa aprendizagem sem significado e nos melhores casos servem apenas para que as crianças memorizem e reproduzam quando solicitadas. Porém, nesse processo a compreensão fica à deriva, porque “compreender requer pôr em marcha processos cognitivos mais complexos de que repetir.” (POZO; GÓMEZ-CRESPO, 2009, p. 82).
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, as lacunas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Ensinar conceitos.
	
	
	
· Pergunta 2
0,175 em 0,175pontos
	
	
	
	“Na educação infantil, é possível realizar um trabalho por meio do qual as crianças possam conhecer o seu corpo, e o que acontece com ele em determinadas situações, como quando correm bastante, quando ficam muitas horas sem comer etc.” (BRASIL, 1998, p. 190).
Nessa perspectiva podemos afirmar que:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As atividades devem partir sempre das ideias e representações que as crianças possuem.
	
	
	
· Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Possibilitar na Educação Infantil a introdução do ensino de Botânica pode ser um dos temas mais excitantes para as crianças, despertando-lhes um grande interesse.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI) indica uma prática que pode acontecer sem maiores percalços dentro de uma escola
	
	
	
· Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Promover “atitude científica” NÃO significa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	Adotar os procedimentos próprios da ciência como receita para ajudar a resolver problemas cotidianos.
	
	
	
Terça-feira, 15 de Outubro de 2019 19h51min49s BRT