SIMULADO 01 CURRÍCULO TEORIA E PRÁTICA

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07/11/2023, 19:01 Estácio: Alunos
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Disc.: CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA   
Aluno(a): ELENNAVYLA ANDRESSA DOS SANTOS 201904149863
Acertos: 2,0 de 2,0 07/11/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
O currículo escolar é fator chave no sentido do que o aluno aprenderá na escola. Sobre ele, podemos a�rmar
que:
I - corresponde à seleção dos conteúdos a serem ensinados
II - diz respeito à metodologia utilizada no cotidiano escolar
III - não existe um único tipo ou uma única concepção de currículo
Assinale a única alternativa correta em relação ao currículo escolar:
Apenas II está correta
Somente a III está correta
I e II estão corretas
I e III estão corretas
 I, II e III estão corretas
Respondido em 07/11/2023 18:44:17
Explicação:
O currículo representa o fator chave no sentido do que o aluno aprenderá na escola e diz respeito à seleção dos
conteúdos a serem ensinados e como serão ensinados na escola in�uencia diretamente a qualidade do que está sendo
aprendido.
Acerto: 0,2  / 0,2
 Analise a a�rmação a seguir: Identidades e subjetividades são reproduzidas socialmente no currículo e, sem
dúvida, estão presentes no currículo oculto vivenciado na escola e também em outros espaços sociais. 
Sobre a a�rmação acima, podemos dizer que é:
parcialmente correta, porque não há identidades re�etidas no currículo
parcialmente correta, porque não há subjetividades re�etidas no currículo
parcialmente correta, porque o currículo oculto não está ligada à construção de identidades re�etidas
no currículo
 totalmente incorreta
 totalmente verdadeira
Respondido em 07/11/2023 18:46:46
 Questão1
a
 Questão2
a
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07/11/2023, 19:01 Estácio: Alunos
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Explicação:
As Identidades e as subjetividades são reproduzidas socialmente no currículo e, sem dúvida, estão presentes no
currículo oculto vivenciado na escola e também em outros espaços sociais. 
Acerto: 0,2  / 0,2
Há várias teorias sobre currículo.Sobre as "Teorias Críticas do Currículo", podemos a�rmar que:
I - entendem a realidade sob a perspectiva marxista 
II - surgiram na primeira metade do século XX, com os estudos do professor americano John Franklin Bobbitt
III - vinculam currículo a e�ciência
Assinale a única alternativa correta em relação às teorias tradicionais do currículo:
 
I e II estão corretas
I e III estão corretas
 Apenas I está correta
Somente a III está correta
I, II e III estão corretas
Respondido em 07/11/2023 18:51:49
Explicação:
As "Teorias Críticas do Currículo" entendem a realidade sob a perspectiva marxista e sofreram in�uência da Nova
Sociologia
 
Acerto: 0,2  / 0,2
Além da perspectiva tecnocrática que vimos acima, temos também outras abordagens de currículo que compõe
a Teoria Tradicional do Currículo.  São elas:
I - Clássica
II -  Progressista
III - Prática do Currículo
IV - Alternativa de currículo
Assinale a única resposta correta:
 I, III e IV estão corretas
 III e IV estão corretas
II e IV estão corretas
 I, II e III estão corretas
 II, III e IV estão corretas
Respondido em 07/11/2023 18:53:54
Explicação:
A teoria Tradicional do Currículo é composta pela  perspectiva tecnocrática, clássica, progressista e prática do
currículo
 
 Questão3
a
 Questão4
a
07/11/2023, 19:01 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
Os estudiosos do currículo que utilizam o referencial teórico de Foucault entendem que o currículo escolar é
um(a):
I -  ferramenta utilizada para oprimir os menos favorecidos
II - ferramenta popular e moldável pela aristocracia racionalista
III - instrumento de poder que os pro�ssionais da escola utilizam para dominar os alunos e doutrina-los. 
Assinale a única resposta correta:
I e II  estão corretas
 II e III estão corretas
 Apenas I está correta
  I e III estão corretas
I, II e III estão corretas
Respondido em 07/11/2023 18:55:21
Explicação:
As teorias pós-estruturalistas então entendem que a realidade e todas as suas composições devem ser observadas,
estudadas e percebidas pela vertente da �uidez, da contingência e da instabilidade. Ou seja, todos os processos da
sociedade, incluindo os processos educacionais e dentre eles a formação do currículo, devem ser vistas não mais pela
rigidez de seus sentidos, mas pelas circunstâncias e variabilidades dos grupos coletivos.   Podemos citar como
exemplos de teóricos que pensam dessa maneira: os �lósofos franceses Michel Foucault (1926-1984) e Jacques
Derrida (1930-2004).
Acerto: 0,2  / 0,2
O Brasil, a partir dos anos 90, elaborou uma série de documentos o�ciais que orientam a elaboração dos
currículos escolar. As DCNs são exemplos dessa prática. Sobre elas podemos a�rmar que:
I - são obrigatórias para a Educação Básica
II -têm como objetivo direcionar o currículo escolar e todo o seu planejamento nos sistemas de ensino
III - estipulam um currículo mínimo obrigatório e necessário a todas as escolas.
Assinale a única resposta correta:
Somente a II está correta
 I, II e III estão corretas
Apenas I está correta
 
I e II  estão corretas
I e III estão corretas
Respondido em 07/11/2023 18:56:28
Explicação:
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são obrigatórias para a Educação Básica e têm como objetivo direcionar
o currículo escolar e todo o seu planejamento nos sistemas de ensino, estipulando um currículo mínimo obrigatório e
necessário.
 Questão5
a
 Questão6
a
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Acerto: 0,2  / 0,2
Analise a a�rmação a seguir: O currículo oculto é um conceito do qual fazem parte rituais, relações hierárquicas,
regramentos e organização dos tempos e espaços escolares.
Agora marque a única alternativa correta em relação ao currículo oculto:
A a�rmativa está completamente incorreta
A a�rmativa está parcialmente correta porque não há estigmas culturais no currículo
 
A a�rmativa está parcialmente correta, porque não existe o conceito do currículo oculto
A a�rmativa está parcialmente correta porque não há estigmas étnicos no currículo
 
 A a�rmativa está completamente correta
Respondido em 07/11/2023 19:00:21
Explicação:
o currículo é um constructo social que é in�uenciado pelos fatores sociais, econômicos, étnicos e sociais.
 
Acerto: 0,2  / 0,2
Sobre o  currículo escolar, podemos a�rmar que:
I - é compreendido sob o prisma do organizador das atividades escolares
II - concretiza-se de várias maneiras e formas distintas no interior da sala de aula e nos espaços escolares em
geral
III - toda escola pode ser um espaço pedagógico utilizados para que o currículo seja desenvolvido em sua
plenitude
Assinale a única alternativa correta:
I e II estão corretas
I e III estão corretas
II está correta
 I, II e III estão corretas
I está correta
Respondido em 07/11/2023 18:58:05
Explicação:
O currículo, compreendido sob o prisma do organizador das atividades escolares, concretiza-se de várias maneiras e
formas distintas no interior da sala de aula e nos espaços escolares em geral, em virtude dos tempos e dos espaços
pedagógicos utilizados na escola para que o currículo seja desenvolvido em sua plenitude.   Isso porque, todo e
qualquer ambiente escolar pode ser usado como espaço de aprendizagem: o pátio, o refeitório, a biblioteca, o
auditório, a sala de leitura, o laboratório de informática... de modo a unir a parte comum e a diversi�cada por meio de
estratégias didáticas diferentes. 
Acerto: 0,2  / 0,2
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
07/11/2023, 19:01 Estácio: Alunos
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Adaptada do Concurso da Secretaria de Estado de Educação - DF -2018 - Pedagogia. Analise a a�rmação a
seguir: A efetivação do projeto político‐pedagógico da escola dá‐se pormeio da organização do currículo no
contexto educacional. Para que isso seja possível, se faz necessária a prática do planejamento em seus diferentes
níveis.
Sobre essa a�rmação, podemos dizer que está:
parcialmente correta, porque a escola não está re�etida na organização do currículo no contexto
educacional
 totalmente incorreta
parcialmente correta, porque embora a escola dá‐se por meio da organização do currículo no contexto
educacional, isso não se efetiva perfeitamente
parcialmente correta, porque o currículo oculto não está ligada à construção de identidades re�etidas
no currículo
 
 totalmente verdadeira
Respondido em 07/11/2023 18:59:11
Explicação:
a a�rmativa é totalmente verdadeira, uma vez que a prática do planejamento didático deve ser dar na perspectiva do
CHA.
Acerto: 0,2  / 0,2
Sobre a perspectiva teórica utilizada na BNCC, podemos a�rmar que:
I - foi implantado nos documentos o�ciais brasileiroso pensamento de competências elaborado por Perrenoud
II - a noção da competência baliza a elaboração e produção dos novos textos relacionados à Educação no Brasil
III - a visão do professor Antônio Flávio Moreira embasa a concepção de currículo na Base
Está correto somente o que se a�rma em:
 I, II e III 
III
 II
I
I e III
Respondido em 07/11/2023 18:57:28
Explicação:
A BNCC adota a perspectiva teórica do modelo de competências elaborado por Perrenoud e do embasamento teórico
do rofessor Antônio Flávio Moreira embasa e suaa concepção de currículo conjunto de práticas que proporcionam a
produção, a circulação e o consumo de signi�cados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a
construção de identidades sociais e culturais. 
 Questão10
a