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JOSIMAR DOS SANTOS MACÊDO
202008073448
 
Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA AV
Aluno: JOSIMAR DOS SANTOS MACÊDO 202008073448
Professor: RENATA BARATTA DOS PASSOS
 Turma: 9002
DGT0056_AV_202008073448 (AG) 10/09/2022 19:00:12 (F) 
Avaliação:
8,0
Av. Parcial.:
2,0
Nota SIA:
10,0 pts
 
 
 
ENSINEME: ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 
 
 1. Ref.: 3991763 Pontos: 1,00 / 1,00
As referências bibliográficas constituem parte imprescindível dos trabalhos acadêmicos.
Por isso, estão presentes em artigos científicos, trabalhos de conclusão e até em
resenhas e fichamentos. Sua difusão pode ser comparada a do resumo. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta quanto a seu emprego: 
 É um elemento opcional, e seu uso é consequência de uma tradição. 
Complementa as citações realizadas durante o texto. 
Atende às exigências de padronização das normas da ABNT. 
Cumpre os requisitos das normas de publicação dos periódicos científicos. 
Permite ao leitor checar se as informações e as ideias utilizadas estão corretas. 
 
 2. Ref.: 3991768 Pontos: 1,00 / 1,00
A tese consiste em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa ou, pelo
menos, dos pontos principais. Espera-se que ela apresente um alto grau de autonomia,
seja original e contribua significativamente para o avanço do conhecimento científico de
sua área. Assinale a alternativa que apresenta a característica esperada de uma tese: 
 Exaustão. 
Reflexões prolixas. 
Repetição de experiências anteriores. 
Brevidade. 
Extensão de páginas em detrimento da profundidade da análise. 
 
 
ENSINEME: PLANEJAMENTO DE PESQUISA 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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Josimar
Linha
Josimar
Linha
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 3. Ref.: 3991696 Pontos: 1,00 / 1,00
Dentre as normatizações necessárias para o reconhecimento de um trabalho acadêmico
como resultado de uma Pesquisa, está a indicação correta das fontes utilizadas. Para
formatação das referências bibliográficas no trabalho, é recomendada a organização das
seguintes informações, quando se quer registrar uma obra escrita por um autor: 
 SOBRENOME, Nome. Título. Subtítulo da obra. Edição. Local: editora, ano de
publicação. 
Sobrenome, NOME. Título e subtítulo da obra. Edição. Local: editora, ano de
publicação. 
Título e subtítulo da obra. SOBRENOME, Nome. Edição. Local: editora, ano de
publicação. 
Edição. Local: editora, ano de publicação. SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo
da obra. 
SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo da obra. Edição. 
 
 4. Ref.: 3991692 Pontos: 1,00 / 1,00
Um trabalho academicamente aceito e, portanto, relevante não somente para seus
pares, como também para a sociedade em geral, deve ser apresentado de forma lógica,
obedecendo a normas que permitem fácil compreensão e parametrização, frente a
outros trabalhos. E essa organização da apresentação dos elementos básicos em um
trabalho acadêmico ocorre por meio de blocos de elementos: bem distintos. Podemos
dizer que, grosso modo, os trabalhos acadêmicos apresentam-se com essa estrutura: 
Elementos pré-textuais, elementos pós textuais, parte externa
Elementos textuais, elementos pós-textuais, parte interna 
Parte externa, elementos pré-textuais, elementos pós textuais.
Parte externa, elementos textuais, elementos pós textuais.
 Parte externa, elementos pré-textuais, elementos textuais, elementos pós-
textuais. 
 
 
ENSINEME: TÉCNICAS DE PESQUISA 
 
 5. Ref.: 3992034 Pontos: 1,00 / 1,00
"Ao analisar um fato, o conhecimento científico não apenas trata de explicá-lo, mas
também busca descobrir suas relações com outros fatos e explicá-los" (GALLIANO,
1986, p. 26). Nesta análise do fato, o pesquisador deve ter: 
I- equilíbrio e bom senso para saber o que perguntar 
II- capacidade de não ficar aquém do que é possível perguntar 
III- sensibilidade para saber o momento de encerrar uma entrevista 
IV- intenção de interferir nos dados da pesquisa induzindo as respostas 
I e IV são falsas 
II e III são falsas 
 IV é falsa Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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I e II são falsas 
III é falsa 
 
 6. Ref.: 3992037 Pontos: 1,00 / 1,00
Max Weber somente aceita o método quantitativo de pesquisa quando não há
obscuridade na compreensão do problema pesquisado, já que deve ser respeitada a
singularidade de cada fenômeno. O mesmo não pode ser analisado por generalidades.
Sobre integração dos dados da análise quantitativa e qualitativa assinale a alternativa
INCORRETA: 
Proporciona que o pesquisador faça um cruzamento de suas conclusões 
Permite uma ideia mais ampla e inteligível da complexidade de um problema. 
Projeta luz quando sobre as diferentes questões com instrumentos diferentes 
 Desarticula a análise do problema pelo uso de vários instrumentos de análise 
Investiga diferentes questões em diferentes ocasiões com dados documentais e
dados estatísticos. 
 
 7. Ref.: 3992031 Pontos: 0,00 / 1,00
"Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de dados de alto
valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica dos nativos das
Ilhas Trobriand". Assim descreve o antropólogo Malinowski em 1922 em seu
Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a
Antropologia é o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: 
 Compreender melhor a nós mesmos 
Definir as regras para a felicidade humana 
Entender que nunca nos conheceremos 
 Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento 
Negar as origens que impedem a felicidade 
 
 
00245-TEEG-2006: MÉTODO CIENTÍFICO 
 
 8. Ref.: 5813006 Pontos: 1,00 / 1,00
O tema "teoria da evolução" tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com
algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica está centrada no termo
teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da ciência, teoria é:
 Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos naturais relacionados,
permitindo fazer previsões sobre eles.
Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar fatos do
cotidiano.
Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental.
Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é considerada
uma verdade incontestável.
Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, mas não permite fazer
previsões sobre eles.
 
 9. Ref.: 4960750 Pontos: 0,00 / 1,00Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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O que são Erros de Medida?
 Erros de medida são diferenças entre o valor medido e o valor verdadeiro, ou
convencionado, de uma grandeza. Quanto mais acurada uma medida, menorseu
erro. Quanto menor o erro de medida, menor a distancia entre o valor medido e o
valor de referência ou convencionado da grandeza medida.
 Sequência lógica de operações, descritas genericamente, usadas na execução das
medições.
Erros de Medida são impropriedades na tomada de dados de uma amostragem.
 Erros de Medida são grandezas específicas submetidas à medição.
 Erros de medida são diferenças entre o desvio de uma medida e o valor verdadeiro,
ou convencionado, de uma grandeza. Classifica a acurácia da medição.
 
 10. Ref.: 4953883 Pontos: 1,00 / 1,00
O que é uma Incerteza de medida?
 Medidas devem ser exatas e incertezas caracterizam essa exatidão.
Incertezas são defeitos do processo de medida, são medidas imprudentes.
 Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas
inerentes à medida e ao processo de medida. Todas as medidas possuem
Incertezas. Quanto mais precisa uma medida, menor sua Incerteza. Quanto menor
a incerteza de medida, menor a dispersão das medidas.
 Incertezas são desconhecimentos da acurácia das medidas.
Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas
inerentes à medida e ao processo de medida. Quanto mais precisa uma medida,
maior sua acurácia. Quanto menor a incerteza de medida, maior a dispersão.
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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