Colaborar - Av 2 - Especialização em Docência do Ensino Superior - O Planejamento Educacional e Suas Instâncias

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27/10/2023, 21:28 Colaborar - Av 2 - Especialização em Docência do Ensino Superior - O Planejamento Educacional e Suas Instâncias
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Av 2 - Especialização em Docência do Ensino Superior -
O Planejamento Educacional e Suas Instâncias
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Informações Adicionais
Período: 05/03/2020 00:00 à 25/03/2020 23:59
Situação: Confirmado
Tentativas: 1 / 3
Conceito: Excelente
Protocolo: 477880235
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1)  
 
A Metodologia de Aprendizagem por Projetos propicia o acesso a maneiras diferenciadas de aprender,
e especialmente, de aprender a aprender, partindo de problematizações que vinculem os temas da
realidade. Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I. O trabalho com projetos possibilita a ligação entre as necessidades e os interesses do aluno,
precisando definir claramente os passos e metodologia a ser utilizada;
II. A constituição dos grupos de trabalho pode ser individual ou coletiva, dependendo da temática a
ser desenvolvida, devendo evitar-se os projetos interdisciplinares;
III. O trabalho de campo consiste no momento em que o grupo parte para a ação, a fim de ter contato
com a realidade;
IV. A apresentação do projeto consiste no momento de culminância do trabalho de grupo e deve ser
variada de acordo com a opção do grupo.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
Alternativas:
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2634520001?ofertaDisciplinaId=1238012
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2634520001?ofertaDisciplinaId=1238012
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
I e II;
II e IV;
I, II e III;
II, III e IV.
I, III e IV;  Alternativa assinalada
 
 
A ação pedagógica organizada por projetos de aprendizagem aponta para a construção de instituições
de ensino democráticas, participativas e decisivas na formação de seus alunos, tornando-se espaços
de vivência de uma realidade global, que se insere nas experiências cotidianas dos alunos, dos
professores e da comunidade. No desenvolvimento de projetos de ensino é importante garantir, exceto:
(aponte a alternativa incorreta)
 
Alternativas:
o papel do professor como mediador da cultura, que estimula a participação ativa dos alunos;
escolha de temas contextualizados;
a ênfase na avaliação como medida, fechando obrigatoriamente o projeto com uma
prova objetiva.
 Alternativa assinalada
o tratamento interdisciplinar;
o processo de trabalho em equipe e o desenvolvimento da solidariedade.
 
(Charge retirada do livro Aprender pensando. Terezinha Nunes (org.). Petrópolis/RJ, Vozes, 1986, p. 13.)
 
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a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Aulas como a da professora dessa charge ainda são comuns nas escolas do nosso país. É possível
afirmar, então, que, por trás da prática de cada professor, existe um conjunto de idéias que a orienta. A
postura dessa professora expressa uma concepção de aprendizagem e uma metodologia em que:
 
I. O professor é o mediador e aula acontece de forma dialógica;
II. O aprendiz é aquele que vai juntando informações e, conseqüentemente, aprende exatamente o que
lhe é ensinado;
III. Tradicional, onde o professor prioriza a aula expositiva e os alunos são passivos no processo;
IV. O conhecimento pedagógico é construído coletivamente por alunos e professores, numa relação
dialógica.
 
Estão corretas as seguintes afirmativas:
 
Alternativas:
II e III, somente.  Alternativa assinalada
I e II, somente.
III e IV, somente.
II e III, somente
I e IV, somente.
 
 
A docência da educação superior por meio do desenvolvimento de projetos é uma
forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as
novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse espaço, denominado espaço de
aprendizagem. Aponte a alternativa incorreta:
 
Alternativas:
O papel do professor é de mediador e não de alguém com mais conhecimento que vai ensinar;
O conhecimento é construído pela pesquisa e pelo intercâmbio entre as pessoas;
A idéia de trabalhar com projetos é antiga e surge com Dewey;
A avaliação deve ser realizada somente no momento de culminância onde o projeto é
finalizado.
 Alternativa assinalada
É interessante que sejam desenvolvidos em equipe, a partir de situações problematizadoras;
 
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a)
b)
c)
d)
e)
 
Possibilitar o contato dos alunos com metodologias variadas possibilita mudanças significativas em
relação à construção do conhecimento e os resultados esperados. No cotidiano da sala de aula, cabe
ao professor verificar o impacto da metodologia em relação a aprendizagem e escolher o melhor
caminho. Analise as afirmativas abaixo:
 
I. A aula expositiva deve ser priorizada, pois a aula “rende mais” e o professor pode cumprir o
programa, as técnicas de ensino socializadas impedem o cumprimento do programa;
 
II. O professor deve utilizar diversas técnicas de ensino, a fim de trabalhar individualmente e em
grupo com os alunos;
 
III. Os métodos e técnicas de ensino devem estar relacionados com os conteúdos de ensino;
 
IV. Os métodos e técnicas de ensino devem estar relacionados aos objetivos de ensino.
 
São consideradas corretos os itens:
 
Alternativas:
I, II, III e IV.
II, III e IV, somente.  Alternativa assinalada
I, III e IV, somente.
I e II, somente.
I, II, III, somente.