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Nome Série/turma Data / Curso Língua Portuguesa Prof. Luís R. Medeiros Orientações para análise da obra A cartomante1 Antes de realizar a atividade, leia o conto A cartomante, de Machado de Assis, anexo a esta atividade; Esta atividade poderá ser feita individualmente ou em dupla; Em caso de dupla, deverá ser enviada apenas uma atividade por dupla; As respostas deverão ser escritas conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa; São permitidas consultas de análises, resumos etc sobre a obra para consultas. Porém, em caso de detecção de plágio, as questões serão anuladas e a atividade zerada; O arquivo poderá ser devolvido em formado PDF ou .doc (Word); Esta atvidade tem valor de 20 pontos. 1. Qual a importânica da cartomante para história? 2. Explique os seguintes trechos do conto: “Uniram-se os três. Convivência trouxe intimidade. Pouco depois morreu a mãe de Camilo, e nesse desastre, que o foi, os dois mostraram-se grandes amigos dele. Vilela cuidou do enterro, dos sufrágios e do inventário; Rita tratou especialmente do coração, e ninguém o faria melhor” (p. 353). 3. O que o fragmento abaixo diz sobre a relação entre Camilo, Rita e Vilela? “Camilo quis sinceramente fugir, mas já não pôde. Rita, como uma serpente, foi-se acercando dele, envolveu-o todo, fez-lhe estalar os ossos num espasmo, e pingou-lhe o veneno na boca. Ele ficou atordoado e subjugado. Vexame, sustos, remorsos, desejos, tudo sentiu de mistura, mas a batalha foi curta e a vitória delirante. Adeus, escrúpulos! Não tardou que o sapato se acomodasse ao pé, e aí foram ambos, estrada fora, braços dados, pisando folgadamente por cima de ervas e pedregulhos, sem padecer nada mais que algumas saudades, quando estavam ausentes um do outro. A confiança e estima de Vilela continuavam a ser as mesmas” (p. 353-354). 4. O espaço tem um papel fundamental para legimitar uma narrativa ou mesmo acrescentar elementos importantes para a história. Com base nisso, fale sobre a importância da casa da cartomante para o envolvimento do leitor deste conto. 5. Uma análise de texto literário não se restringe a um “gostei” ou “não gostei”, mas apresenta elementos de interpretação do texto, intencionalidade do autor, temas diversos apresentados com sutilezas, ou não, na narrativa. Considerando, portante, a leitura realizada do conto e as respostas nas questões anteriores, apresente uma análise do conto, na qual é perceptível sentimentos, sensações ou pontos de vista elaborados durante a leitura. 1 Obra utilizada para esta a elaboração da atividade: ASSIS, Machado de. 50 contos de Machado de Assis. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. p. 351-358.