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AVALIAÇÃO PRESENCIAL CIÊNCIAS SOCIAIS - UNIP 2023 Autor: Ronaldo Fonseca Questões de múltipla escolha Questão 1: (ENEM/2021, com modificações) “No protestantismo ascético, temos não apenas a clara noção da primazia da ética sobre o mundo, mas também a mitigação dos efeitos da dupla moral judaica (uma moral interna para os irmãos de crença e outra externa para os infiéis). O desafio aqui é o da ética, que quer deixar de ser um ideal eventual e ocasional (que exige dos virtuosos religiosos quase sempre uma ‘fuga do mundo’, como na prática monástica cristã medieval) para tornar-se efetivamente uma lei prática e cotidiana ‘dentro do mundo’”. SOUZA, J. A ética protestante e a ideologia do atraso brasileiro. Revista Brasileira de Ciências Sociais, n. 38, out. 1998. A ética protestante é compreendida como: A) Vinculada ao abandono da felicidade no mundo terreno. B) Contrária aos princípios econômicos liberais. C) Promovedora da dimensão mística e metafisica da vida cotidiana. D) Estimuladora da igualdade social como direito divino. E) Adequada ao desenvolvimento do capitalismo moderno Questão 2: (UECE/ 2019, com modificações) “Segundo a teoria econômica de Karl Marx (apud SELL, 2015), o lucro do capitalista se origina da produção de Mais-Valia na exploração do seu trabalhador. Em síntese, a Mais- Valia é o tempo de trabalho não pago pelo capitalista ao trabalhador que executa horas a mais sem receber por esse tempo gasto. É o trabalho excedente não pago. Vamos imaginar que em uma jornada diária de oito (8) horas, o trabalhador receba o equivalente ao seu salário ao final do mês nas duas (2) primeiras horas deste dia. Assim, o restante das 6 horas que passa trabalhando equivale às horas a mais (a Mais-Valia) não pagas pelo patrão. E para Marx, existem dois tipos de Mais-Valia no sistema capitalista: a Mais-Valia Absoluta, que é aquela obtida pelo aumento da jornada de trabalho, sem reajuste real dos ganhos do trabalhador; e a Mais-Valia Relativa, obtida pelo aumento da produtividade do trabalhador através do uso de maquinários e tecnologias sem o acréscimo das horas de trabalho”. SELL, Carlos Eduardo. Sociologia clássica: Marx, Durkheim e Weber. 7. ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2015. Assim, tendo como referência essa concepção teórica de Karl Marx sobre Mais-Valia, é correto afirmar que I. os trabalhadores das indústrias têxteis, no Brasil, combatem a produção da Mais-Valia de seus patrões quando passam a vender as peças de vestuário que produzem nas feiras populares e em bazares comunitários. II. o uso de novas tecnologias de informática nas 6 horas, em média, de jornada de trabalho dos operadores de telemarketing, no Brasil, diminui consideravelmente a Mais-Valia dos empresários do setor. III. os entregadores de comida em bicicletas, prestadores de serviço por aplicativos, que trabalham, em média, de 10 a 12 horas/dia e, por vezes, 7 dias na semana, são produtores de Mais-Valia para as empresas a que prestam esse serviço. É correto o que se afirma apenas em A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) II e III. Questão 3: (FCC/2018, com modificações) De acordo com a concepção metodológica de Max Weber, o “tipo ideal” é um conceito decisivo para o empreendimento científico da sociologia porque I. colabora para a sistematização e o resumo dos dados empíricos recolhidos pelo pesquisador. II. consiste na formulação consciente pelo pesquisador de uma visão sobre o que a sociedade deve ser, e não sobre o que ela efetivamente é. III. pode ser generalizado para compreender a realidade e os fenômenos sociais que nela ocorrem. Está correto apenas o que se afirma em: A) I. B) II. C) III. D) II e III. E) I e III. Questão 4: (ENEM/2019, com modificações) Saudado por centenas de militantes de movimentos sociais de quarenta países, o Papa Francisco encerrou no dia 09/07/2018 o 2º Encontro Mundial dos Movimentos Populares, em Santa Cruz de La Sierra, na Bolívia. Segundo ele, “a globalização da esperança, que nasce dos povos e cresce entre os pobres, deve substituir esta globalização da exclusão e da indiferença”. Disponível em http://cartamaior.com.br. Acesso em 15 jul. 2015 (com adaptações). No texto, há uma crítica ao seguinte aspecto do mundo globalizado: A) liberdade política. B) mobilidade humana. C) conectividade cultural. D) disparidade econômica. E) avanço tecnológico. Questão 5: (UERR/2018, com modificações) Os séculos XVIII e XIX foram palco de crises e desordens na organização da sociedade, advindas das transformações trazidas pela industrialização da produção econômica e no aparecimento do trabalho assalariado. A necessidade de buscar soluções a esse clima de mudanças na ordem social fez surgir o positivismo, movimento que influenciou as primeiras formas de pensamento social no Brasil. As principais características do positivismo são I. objetividade científica, contraposição às superstições e crenças sem fundamentação científica. II. progressismo em direção a uma sociedade autoritária. III. materialismo e luta contra a tecnologia e a industrialização. IV. objetividade filosófica, sociedade regulada por leis metafísicas e neutralidade científica. É correto o que se afirma apenas em A) I. B) II. C) III e IV. D) I e II. E) I, III e IV. Questão 6: (IFES/2011, com modificações) “O mercado de trabalho, por exemplo, passou por uma radical reestruturação. Diante da forte volatilidade do mercado, do aumento da competição e do estreitamento das margens de lucro, os patrões tiraram proveito do enfraquecimento do poder sindical e da grande quantidade de mão de obra excedente (desempregados ou subempregados) para impor regimes de contratos de trabalho mais flexíveis [...] redução do emprego regular em favor do crescente uso do trabalho em tempo parcial, temporário ou subcontratado [...] (O trabalhador deve) ser, agora, adaptável, flexível e, se necessário, geograficamente móvel [...] A atual tendência dos mercados de trabalho é reduzir o número de trabalhadores “centrais” e empregar cada vez mais uma força de trabalho que entra facilmente e é demitida sem custos quando as coisas ficam ruins”. HARVEY, D. A condição pós-moderna. 16. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2007, p. 143-144. Na atualidade, a reestruturação produtiva e tecnológica potencializou uma transformação no mercado de trabalho nas diversas escalas de atuação. O número de atividades profissionais aumentou bastante, mas outras foram extintas. Sobre a questão do desemprego no Brasil e no mundo, analise as seguintes afirmativas. I. Com a globalização, diminuíram as vagas para profissionais não qualificados. II. Se, por um lado, o avanço tecnológico aumenta a produtividade, por outro, ele extingue profissões e vagas de emprego. III. O elevado índice de desemprego existente nos países, principalmente, os da periferia e semiperiferia do sistema-mundo, faz com que pessoas que vivem em países ricos busquem abrigo nos países mais pobres. É correto o que se afirma em A) I, apenas. B) II, apenas. C) I e II, apenas. D) I e III, apenas. E) I, II e III. Questão 7: (ENEM/2017, com modificações) “O comércio soube extrair um bom proveito da interatividade própria do meio tecnológico. A possibilidade de se obter um alto desenho do perfil de interesses do usuário, que deverá levar às últimas consequências o princípio da oferta como isca para o desejo consumista, foi o principal deles”. SANTAELLA, L. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2003 (adaptado). Do ponto de vista comercial, o avanço das novas tecnologias indicado no texto está associado a A) atuação das mídias em defesa do consumidor. B) desconhecimento dos consumidores em relação aos seusdireitos. C) relação direta entre fabricantes e consumidores. D) inutilidade das mídias convencionais na divulgação de produtos e serviços. E) manutenção das preferências de consumo. Questão 8: (CEFETMINAS/2016, com modificações) De acordo com José de Souza Martins (2002), o sistema econômico atual transfere para o grupo familiar parte de suas irracionalidades, isto é, ele não se sente obrigado a pagar pelos problemas sociais que cria. A categoria exclusão (e excluído) se nutre politicamente dessa contradição mal compreendida e mal resolvida. E se nutre, também, de um aparato ideológico referido à condição operária. Diante dessas condições, avalie as afirmativas a seguir. I. O operário é, como trabalhador, o agente mais vulnerável no contexto das relações de produção. II. O operário é o agente não só da produção da mais-valia, mas é também a expressão da realização desigual da riqueza criada. III. O operário também se apropria igualmente da riqueza criada, eliminando a contradição com o capital. É correto o que se afirma apenas em A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) II e III. Questão 9: (FADESP/ 2020, com modificações) A burocracia é um modo de administração que, com as teorizações sobre as formas de organização das sociedades capitalistas, incorporou diversas conotações. Segundo Max Weber, um dos responsáveis por incorporá-la ao vocabulário técnico da sociologia, a burocracia A) faz parte da experiência histórica de todas as culturas primitivas. B) faz parte da experiência histórica de todas as culturas orientais. C) é um instrumento que permite que o Estado exerça o poder na sociedade capitalista. D) é um instrumento que permite que o povo exerça o poder na sociedade capitalista. E) é um instrumento que permite a manutenção da democracia como sistema político nas sociedades capitalistas. Questão 10: (IF-RS/2015, com modificações) Sobre o positivismo comtiano, considere as afirmativas a seguir. I. No estágio metafísico, o espírito humano subordina os fenômenos a leis naturais experimentalmente demonstradas. II. As causas absolutas (os porquês) e os fins (finalidades últimas), por serem inacessíveis ao exame científico, devem ser substituídas pelo estudo e descobertas das Leis Naturais que explicam como os fenômenos ocorrem. III. No estágio positivo, procura-se descobrir as leis segundo as quais os fenômenos se encadeiam uns aos outros. IV. No estágio teológico, caracterizado por explicações racionalistas, os homens buscavam divindades a fim de darem sentindo às suas práticas científicas. É correto o que se afirma apenas em A) I. B) II. C) III e IV. D) II e III. E) IV. Questão 9: (FADESP/ 2020, com modificações) Questão 3: (UFU/2013, com modificações) Questão 8: (PUC/PR/2012, com modificações) Questão 25: (CPCON/2020, com modificações) Questão 26: (UEL/2014, com modificações) Questão 27: (ENEM PPL/2017) Questão 28: (FADESP/ 2020, com modificações) Questão 29: (UFU/2016, com modificações) Questão 30: (ENEM/2015, com modificações) Questão 31: (CESPE/2021, com modificações)
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