Importância da Educação Corporativa

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PEDAGOGIA IV 4º SEMESTRE
FORMAÇÃO DE GRUPOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO - TURMA_003
DATA: 29-04-2024 
ALUNA: SANDRA DOS SANTOS
ATIVIDADES AVALIATIVAS
MODULO V
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Pergunta 1
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Segundo Eboli (2004), existem três grandes razões para as organizações criarem as suas Universidades Corporativas. Associe cada razão as suas características:
1. Valores
2. Imagem Externa
3. Imagem Interna
( I ) certamente ter um espaço educacional próprio causa uma excelente impressão aos clientes ou sócios, ou ainda ser o lócus para uma parceria para desenvolvimento de fornecedores, treinamentos com pessoal interno e externo, fomentando ainda mais a imagem positiva da organização.
( II ) os colaboradores que sabem que sua organização possui a possibilidade de desenvolvimento por meio de uma Universidade Corporativa, se sentirão mais motivados e satisfeitos em seu trabalho, pois sempre estarão ampliando conhecimentos.
( III ) as organizações que tem clareza da importância do desenvolvimento humano para os resultados da organização, veem a possibilidade de expansão de seus valores, conhecimentos, habilidades e atitudes por meio de uma Universidade Corporativa, intensificando a base competitiva futura de seus negócios.
 Assinale a alternativa que reúne a correspondência correta entre os itens e colunas:
A-I; B-III; C-II
A-III; BII; C-I
A-I; B-II; C-III
A-II; B-I; C-III
A-III; B-I; C-II
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2. 
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Pergunta 2
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Sobre os conceitos de capital humano, capital estrutural e capital dos clientes, coloque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
(  ) Capital Financeiro: composto pela renda líquida da organização e seus funcionários.
( ) Capital humano: composto pelo conhecimento, expertise, poder de inovação e habilidade dos empregados. 
(  ) Capital Organizacional: composto pelos diretores, responsáveis por tomar todas as decisões sozinhos.
(  ) Capital estrutural: inclui equipamentos de informática, softwares, banco de dados, patentes, marcas registradas.
(  ) Capital de clientes: envolve o relacionamento com clientes e tudo o mais que agregue valor para os clientes da organização.
As assertivas são, respectivamente
 V; V; F; V; V.
F; V; F; V; V.
F; F; F; V; V.
 F; V; V; F; V.
V; V; F; F; V.
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3. 
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Pergunta 3
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Segundo Peter Senge (1990), uma organização que aprende é aquela que:
1. só aprende se os seus colaboradores também estiverem dispostos a aprendem.
2. se estimulam padrões de pensamento novos e abrangentes, a aspiração coletiva ganha liberdade.
3. as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam.
É correto o que se afirma em:
I, II e III estão corretas.
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Somente I está correta.
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4. 
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Pergunta 4
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Sobre as três importantes questões que a organização precisa ter clareza quando olha para a Educação Corporativa, assinale a alternativa INCORRETA (EBOLI, 2004): 
 É preciso buscar aumentar a inteligência da empresa através da implementação de um modelo de gestão de pessoas e da gestão de conhecimento.
 Uma das perguntas refere-se ao que deve ser feito para que um sistema de educação corporativa seja eficaz.
 Outra pergunta sugere que para que um sistema de educação corporativa atinja seus propósitos não é fundamental que pessoas motivadas se envolvam e se comprometam, e sim que a liderança exija participação.
 Também é fundamental a criação de um ambiente e uma cultura empresarial cujos princípios e valores disseminados sejam propícios a processos de aprendizagem ativa e contínua.
 Uma das perguntas pressupõe a importância de elevar o patamar de competitividade empresarial através do desenvolvimento, da instalação e da consolidação das competências críticas empresariais e humanas.
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