Avaliação I - Individual lingua portuguesa laboração de texto

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821777)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 63829608
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O autor, durante a escrita, seleciona a quantidade e a qualidade das informações que vai oferecer 
ao receptor. O autor ainda escolhe se colocará à disposição do receptor uma informação menos ou 
mais conhecida, ou absolutamente nova, ou ainda com maior ou menor riqueza de detalhes. Assim, a 
informatividade refere-se ao grau de previsibilidade da informação apresentada no texto. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Algumas informações são consideradas óbvias e previsíveis pelo leitor. Assim, o texto apresentará 
um grau de informatividade baixo e tende a ser recusado ou rejeitado pelo leitor.
II- Se o leitor lê um texto e esse texto ofertar apenas informações novas, o leitor pode julgá-lo como 
incoerente, pois não encontra suporte.
III- O autor do texto geralmente apresenta um fato novo para o leitor de uma única maneira.
IV- O autor do texto estabelece as informações de maneira estratégica no texto, de acordo com sua 
intenção.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
Quando produzimos, lemos ou ouvimos um texto, inúmeros são os conhecimentos que 
colocamos em prática para poder codificá-lo ou decodificá-lo. Para que haja o processamento do 
texto, três são os sistemas de conhecimento que entram em ação: o enciclopédico, o linguístico e o 
interacional. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O conhecimento da gramática e do léxico utilizados para a organização do texto por meios 
coesivos que a língua põe à disposição faz parte do conhecimento enciclopédico. 
( ) O conhecimento interacional relaciona-se ao conhecimento das ações verbais, aquele que 
envolve as formas de interação pela linguagem. 
( ) O conhecimento enciclopédico refere-se aos conhecimentos de mundo, tanto os declarativos 
quanto os episódicos, que são armazenados na memória dos indivíduos. 
( ) Os conhecimentos enciclopédico e linguístico são relacionados às palavras ditas ou escritas no 
texto, ou seja, a experiência, o conhecimento prévio não são parte destes tipos de conhecimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
B F - V - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
A intertextualidade pode ser entendida como a produção de um discurso com base em outro 
texto previamente estruturado. Em cada caso este conceito assumirá papéis distintos, em 
consequência dos enunciados e das circunstâncias nos quais ele será embutido. Este elemento está 
vinculado ao domínio de um saber geral sobre o mundo, o qual necessita estar presente tanto na 
experiência de vida do autor da mensagem quanto de seu leitor. Assim, a intertextualidade pode ser de 
forma ou conteúdo. Sobre exemplos de intertextualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) Quando o autor repete expressões e/ou trechos de outros textos, ele utiliza a intertextualidade de 
forma, que também aborda o estilo de algum autor ou de gêneros de discurso.
( ) A intertextualidade de conteúdo é uma constante, pois os textos de uma mesma área do 
conhecimento ou de cultura etc. dialogam uns com os outros.
( ) São exemplos de intertextualidade de forma a “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, o “Hino 
Nacional Brasileiro” e a “Canção do Expedicionário”, entre outras.
( ) Podemos dizer que as matérias jornalísticas de um mesmo dia ou semana, de um mesmo jornal 
ou de jornais diferentes não são exemplos de conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
Para considerar um texto coerente, deve-se, entre outras, recorrer aos seus conhecimentos de 
mundo, verificando se são compatíveis com o texto apresentado. Além disso, é necessário saber o 
fator textualidade, a fim de perceber se sua ocorrência afeta a produção de sentido. Dentre os fatores 
de textualidade estudados, analise as sentenças a seguir:
I- A informatividade relaciona-se com o grau de previsibilidade das informações que constam em um 
texto.
II- A intertextualidade é a relação que um determinado texto estabelece com outros textos, produzidos 
em outras situações comunicacionais.
III- A situacionalidade está relacionada com as pretensões do autor/produtor/emissor, com o que ele 
pretende com aquele texto.
IV- A intencionalidade está relacionada com a cooperação entre o produtor e o receptor do texto, ou 
seja, com o esforço feito por ambos para garantir sentido ao texto.
V- A aceitabilidade é formada por fatores que tornam um texto relevante para determinada situação de 
comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
3
4
As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças III e V estão corretas.
C As sentenças I, III e V estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A coerência textual é a relação lógica entre as ideias, é o resultado da não contradição entre as 
partes do texto. Ela inclui fatores como o conhecimento que o produtor e o receptor têm do assunto 
abordado no texto, conhecimento de mundo, o conhecimento que esses têm da língua que usam e 
intertextualidade. Observando se o emprego do elemento em destaque compromete a coerência da 
frase, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Cada época tem os adolescentes que merece, POIS estes são influenciados pelos valores 
socialmente dominantes.
( ) Os jovens perderam a capacidade de sonhar alto, POR CONSEGUINTE alguns ainda resistem ao 
pragmatismo moderno.
( ) A MENOS QUE se mudem alguns paradigmas culturais, as gerações seguintes serão tão 
conformistas quanto a atual.
( ) Há quem fique desanimado com os jovens de hoje, PORQUANTO parece faltar-lhes a 
capacidade de sonhar mais alto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
Ao produzir um texto, torna-se relevante produzir uma escrita que forme um todo compreensível 
aos olhos de quem lê o texto. Assim, a coerência textual é o instrumento que o autor vai usar para 
conseguir encaixar as partes do texto e dar um sentido completo a ele. Cada palavra tem um sentido 
individual; quando elas se relacionam, elas formam outro sentido. O mesmo raciocínio vale para as 
frases, os parágrafos e até os textos. Cada um desses elementos tem um sentido individual e um tipo 
de relacionamento com os demais. Caso estas relações sejam feitas da maneira correta, obtemos um 
conteúdo semântico compreensível. A partir disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Se pensarmos em ler uma obra na área das ciências jurídicas, ainda que bem escrita, podemos 
não entendê-la em todos os seus aspectos e/ou particularidades, visto que nos faltam conhecimentos à 
referida ciência.
( ) Apesar de todo cuidado que o autor do texto tem, o leitor pode não ter os conhecimentos 
necessários para entender se o texto é coerente ou não.
( ) Todos nós, ao longo de nossa vida, temos experiências e leituras diferentes, o que representa a 
maneira como lemos e interpretamos os textos que nos são apresentados.
( ) Em geral, os textos não trazem muita informação implícita ou subentendida e, também, não 
mencionam todas as relações entre as informações expostas.
5
6
( ) A construção do sentido depende das informações, conhecimentos e intenções de quem falou e 
dos conhecimentos, informações disponíveis de quem ouviu.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA:
A V - F - V - V - F.
B V - V - F - F - V.
C V - V - V - F - V.
D F - V - V - V - V.
O dialogismo é a manifestação das diferentes vozes sociais em cada discurso, já a polifoniaocorre quando o dialogismo instala-se de forma radical, não permitindo que se privilegie uma voz em 
detrimento das outras, uma vez que todos os discursos surgem em um mesmo plano, e a 
intertextualidade refere-se ao diálogo entre textos durante seus processos de reprodução, construção 
ou transformação enquanto princípios para a produção do sentido. Partindo disso, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O termo dialogismo apresenta uma pluralidade de sentidos e, muitas vezes, gera confusão entre 
conceitos que envolvem a intertextualidade.
( ) A intertextualidade é utilizada por muitos autores para fazer referência às inserções de outras 
vozes no texto, através da citação, paráfrase, alusão, entre outras.
( ) Todo caso de polifonia é, também, um caso de intertextualidade. Assim, o conceito de polifonia 
recobre o de intertextualidade, sendo, porém, verdadeira a recíproca.
( ) Todo texto é perpassado por vozes de diferentes enunciadores, ora concordantes, ora dissonantes, 
o que faz com que se caracterize o fenômeno da linguagem humana.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.
O conceito de texto vem sendo amplamente discutido no âmbito educacional. Interpretar um 
texto, seja ele oral ou escrito, é primordial para a compreensão do mundo que nos cerca. Para que esta 
interpretação seja de fato bem-sucedida, durante o processo de produção textual há inúmeros fatores 
que devem ser observados. Koch (2006) afirma que dentre estes fatores, estão o produtor do texto, o 
próprio texto e o leitor. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Quem produz o texto precisa de certa forma materializar seu pensamento, pois o material é seu 
pensamento. Consciente ou inconscientemente, o produtor do texto deixa pistas para a construção do 
sentido do seu texto. 
II- O texto em si não admite duplo sentido. Como o leitor terá tudo o que precisa para interpretar o 
texto, não poderá ocorrer interpretação equivocada por parte do leitor. 
III- A pessoa que lê constrói o sentido do texto com base nas pistas deixadas pelo autor, pela 
7
8
organização e pela intenção do texto. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KOCH, Ingedore Villaça Grunfeld. Desvendando os segredos do texto. 5. ed. São Paulo: 
Contexto, 2006.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
O texto é uma das mais completas formas de comunicação. Ele envolve quem produz o texto, 
quem o lê e o próprio texto em si, permeado pelo contexto no qual ele está inserido e pela intenção 
que ele possui. O texto deve ser planejado e posteriormente construído, tanto na forma escrita quanto 
oral. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A produção de textos orais é verbal, pois sempre que se produz um texto se interage através de atos 
que utilizam a comunicação. Quando se interage através de uma língua, sempre há um objetivo a ser 
alcançado. 
II- O texto é uma atividade verbal produzida de forma consciente, pois sempre há um propósito para 
ele. Há, para tanto, a mobilização de muitos conhecimentos linguísticos por parte de quem produz o 
texto. 
III- Nem sempre há interação no ato de fala. O interlocutor fala a alguém, que ouve e interpreta, mas 
se o interlocutor não responder oralmente ao emissor, não ocorre a interação efetiva. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A intertextualidade refere-se às relações entre os textos, assim como é correto afirmar que todo 
texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, e isso acontece em virtude das relações dialógicas 
firmadas. Partindo disso, leia os versos de Chico Buarque. Considerando as relações de 
intertextualidade entre os versos e os provérbios populares apresentados, analise as afirmativas a 
seguir:
Eu semeio vento na minha cidade 
Vou pra rua e bebo a tempestade 
(Chico Buarque) 
I- Uma boa noite de sono combate os males. 
II- Quem espera sempre alcança. 
9
10
III- Devagar se vai longe. 
IV- Quem semeia vento, colhe tempestade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BUARQUE, C. Bom conselho. Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2016.
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C Somente a afirmativa III está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.
Imprimir