Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa

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14/11/2023, 07:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Iniciado em terça-feira, 14 nov. 2023, 07:46
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 14 nov. 2023, 07:53
Tempo
empregado
7 minutos 6 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As reuniões de pais configuram-se como um dos meios de comunicação do projeto pedagógico para as famílias. Segundo Freire (2016) como
são organizadas essas reuniões.
I-São coletivas, de cunho geral, com o objetivo de compartilhar o trabalho desenvolvido nas diferentes séries;
II- São importantes para informar aos pais sobre os diversos aspectos que abrangem o desenvolvimento integral de seus filhos, bem como as
possibilidades cognitivas, afetivas e sociais da faixa etária das crianças ou jovens em questão;
III- É possivel destacar a proposta didática das diferentes áreas, por exemplo, qual é o posicionamento pedagógico da instituição, qual é a
abordagem educacional praticada pela escola ou que métodos podem ser explorados;
V-As reuniões de pais baseiam-se no que se quer expor sobre a proposta pedagógica que a escola desenvolve e nos assuntos que causam
maior ansiedade, dependendo da faixa etária na qual os discentes estão inseridos;
Marque a questão correspondente.
Escolha uma opção:
A. I e III
B. II e III
C. Todas as alternativas estão corretas. 
D. III e II
E. I e II
Sua resposta está correta.
Questão 6 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a educação e os espaços de discussões sobre a prática docente, como as atitudes ou
etapas do ensino que alguma criança tenha percorrido individualmente. A reunião de pais baseia-se no que se quer expor sobre a proposta
pedagógica que a escola desenvolve e nos assuntos que causam maior ansiedade, dependendo da faixa etária na qual os discentes estão
inseridos. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Freire (2016, p.42).
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na atualidade é impraticável pensar a educação sem considerar seus aspectos culturais, suas pluralidades e diferenças que compõe a própria
condição humana. As diferenças étnicas, sexuais, religiosas, raciais, sociais, que constroem o mosaico do nosso tempo presente, são fatores
que fazem parte da sociedade atual. Vale salientar que:
Escolha uma opção:
A. Todas essas questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais. 
B. Nenhuma das questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais.
C. A escola tem conseguido dialogar com seus alunos sobre o respeito a vida.
D. A academia tem olhado para as questões diversas, entendendo a lógica de como o discurso funciona no âmbito escolar
homogeneizador modernista.
E. A sociedade compreende os discursos socias em relação a diversidade.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os discursos que perpassam na educação, os diálogos entre as escolas e o governo,
e como os reflexos da sociedade influenciam na dinâmica das aulas. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Santana e Borges
(2014,p.3).
A resposta correta é: Todas essas questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A Escola Nova foi um movimento de renovação do ensino que ocorreu de forma mais intensa na Europa, na América e no Brasil na primeira
metade do século XX. Destaque os pioneiros a desenvolver os fundamentos desse movimento.
I- Jean Jacques Rousseau (1712-1778).
II- Heinrich Pestalozzi (1746-1827) e Friedrich Froebel (1782-1852).
III- Paulo Freire (1921-1997).
IV- Moacir Gadotti (1941).
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II e IV
B. II e III
C. I e II
D. I e IV
E. I e III 
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os primeiros a desenvolver os fundamentos desse movimento foram Jean-Jacques
Rousseau (1712-1778) e os pedagogos Heinrich Pestalozzi (1746-1827) e Friedrich Froebel (1782-1852). Podemos encontrar mais sobre o
assunto no livro de Alias (2016, p.11).
A resposta correta é: I e II
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escola é o espaço onde os discentes podem experimentar diferentes regras: aprender a conviver, respeitar o outro, aprender a ouvir e
outras, segundo Freire (2016):
Escolha uma opção:
A. A maneira de pensar se faz mais importante que as atitudes docentes.
B. Os docentes, nesse processo, são referências importantes para os seus alunos. 
C. Não necessita de regras para harmonia escolar.
D. Os alunos aprendem a partir dos discursos dos seus professores.
E. O comportamento não influencia nesse processo de aprendizagem.
Sua resposta está correta.
Questão 13 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os docentes e como estes são referências para os alunos, sendo que a forma como o
professor se comporta, as regras que segue, assim como sua maneira de pensar e agir, são observadas pelos alunos que aprendem muito
mais o que observam, refletem e analisam do que o que se prega constantemente no discurso ou em forma de recomendações. Podemos
encontrar mais sobre o assunto no livro de Freire (2016, p. 26).
A resposta correta é: Os docentes, nesse processo, são referências importantes para os seus alunos.
A autora destaca de forma resumida o que defendia o escolanovismo. Destaque a afirmativa correspondente.
Escolha uma opção:
A. Defendia apenas a união dos professores.
B. Era apenas uma utopia.
C. Defendia que a educação escolarizada deveria ser sustentada no individuo integrado à democracia, como um cidadão atuante na
sociedade e de pensamento democrático.

D. Defendia um pensamento segregador dos indivíduos.
E. Defendia uma escola individualizada.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que o escolanovismo defendia que a educação escolarizada deveria ser sustentada no
individuo integrado a` democracia, como um cidadão atuante na sociedade e de pensamento democrático. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no livro de Alias (2016, p.12).
A resposta correta é: Defendia que a educação escolarizada deveria ser sustentada no individuo integrado à democracia, como um cidadão
atuante na sociedade e de pensamento democrático.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A discussão acerca da diversidade nos instiga a compartilhar os conhecimentos e valores adquiridos ao longo desta unidade. Os agentes
educacionais, professores, gestores e supervisores educacionais, participam ativamente das possíveis intervenções relativas à indisciplina, o
preconceito, a homofobia, a gravidez e as drogas, dentre outros assuntos pertinentes de discussão no âmbito escolar, portanto:
Escolha uma opção:
A. A escola não tem responsabilidades alguma com os projetos didáticos escolares.
B. Neste milênio, a tendência é trabalhar o desenvolvimento individualizado dos alunos.
C. Sabe-se que a gestão democrática e participativa geram resultados positivos na ação escolar. 
D. A gestão deve pensar apenasnas questões burocráticas.
E. Crianças e jovens precisam apenas se sentir bem no universo escolar.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as considerações sobre as organizações do trabalho pedagógico e a atuação dos
docentes é de suma importância para a mobilização dos conhecimentos construídos pelos alunos. Sendo assim, uma gestão democrática deve
pensar nos seus alunos respeitando suas individualidades. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Freire (2016, p.40).
A resposta correta é: Sabe-se que a gestão democrática e participativa geram resultados positivos na ação escolar.
No ambiente escolar, a gestão democrática consiste:
Escolha uma opção:
A. Na centralização da liderança do diretor que tem o papel de realizar a ação educativa integrada à rede.
B. Na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria obstáculos ao ensino.
C. Nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar.
D. Em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da administração.
E. Na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam ao diretor. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos entender as informações necessárias para a tomada de decisões e as melhoras no desempenho
abrangem as questões relacionadas aos alunos, pais, projetos educacionais entre outros. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de
Freire (2016, p.45)
A resposta correta é: Nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Acerca da função e papel da escola na atualidade é adequado afirmar que:
Escolha uma opção:
A. É interessante que a escola defenda uma concepção de qualidade socialmente referenciada, visando afirmar a ampla formação
dos indivíduos e também contribuir para a cidadania.

B. A escola tem o dever de contribuir na consolidação da adequação, reprodução e a cumulação ampliada do capitalismo como modelo
político cultural hegemônico.
C. A escola deve possibilitar adequação e adaptação ao modelo político- econômico que a sociedade impõe aos cidadãos atuais.
D. A escola tem o papel apenas de transmitir conteúdos.
E. Necessariamente, a escola deve ser implementada e diretamente vinculada ao mercado de trabalho.
Sua resposta está correta.
Questão 9 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a escola vai além de transmitir conteúdos, visa consequentemente estimular os alunos
ao desenvolvimento pleno e integral de formação humana. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Santana e Borges (2014, p. 8).
A resposta correta é: É interessante que a escola defenda uma concepção de qualidade socialmente referenciada, visando afirmar a ampla
formação dos indivíduos e também contribuir para a cidadania.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Paulo Freire buscou contribuir para a discussão de aspectos voltados ao posicionamento, assim como à prática do professor em sala de aula e
fora dela. Ele elenca uma série de requisitos que considerava importante para o professor no ato de ensinar:
I- Ensinar exige rigorosidade metódica;
II- Ensinar exige pesquisa;
III - Ensinar exige criticidade;
IV- Ensinar exige estética e ética;
V - Ensinar exige formação mínima.
Está correto:
Escolha uma opção:
A. I,II,III e IV 
B. II e III
C. I e II
D. IV e V
E. I,II e III
Sua resposta está correta.
Questão 6 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o que é essencial para o professor observar: Ensinar exige rigorosidade metódica;
ensinar exige pesquisa; ensinar exige respeito aos saberes dos educandos; ensinar exige criticidade; ensinar exige estética e ética (…) ”.
Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Alias (2016, p. 17).
A resposta correta é: I,II,III e IV
14/11/2023, 07:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A educação está vinculada em cada época a uma visão de homem e de sociedade. O movimento Escola Nova teve suas ideias representadas
no Manifesto dos pioneiros da educação nova lançado em 1932, propondo que:
Escolha uma opção:
A. O centro do processo educativo seria o docente, uma vez que este era detentor do conhecimento.
B. A educação é um direito social de cada indivíduo e por isso essencialmente pública.
C. Para uma educação de qualidade social os empresários deveriam investir mais nas escolas públicas.
D. O indivíduo é o centro do processo educativo, partindo-se de uma doutrina de individualismo libertário. O ensino fundamental
deveria ser técnico e profissionalizante.

Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o movimento de renovação da educação que defendia que todos deveriam ter
direitos iguais perante a Lei, por isso a educação deveria ser um direito social de cada indivíduo. Podemos encontrar mais sobre o assunto no
livro de Alias (2016, p.14).
A resposta correta é: A educação é um direito social de cada indivíduo e por isso essencialmente pública.