Questionário Avaliativo 2 -_ Revisão da tentativa

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11/14/23, 11:23 AM Questionário Avaliativo 2 -: Revisão da tentativa
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Iniciado em terça, 14 nov 2023, 11:19
Estado Finalizada
Concluída em terça, 14 nov 2023, 11:23
Tempo
empregado
3 minutos 19 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual dos seguintes modelos NÃO SE REFERE à evolução social e histórica da educação de pessoas com deficiência no
mundo?
Escolha uma opção:
Modelo de inclusão.
Modelo de integração.
Modelo de prevenção. 
Modelo de segregação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Modelo de prevenção.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
Escolha uma opção:
Restringe a participação da família e da comunidade, pois não possuem formação apropriada para lidar com as
demandas do aluno.
A transversalidade da educação especial é uma exigência da educação básica.
Não tem condições de garantir a continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
Requer a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação
para a inclusão escolar.

Não requer atendimento educacional especializado, pois o aluno deve inserir-se no contexto regular de ensino.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Requer a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais
profissionais da educação para a inclusão escolar.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a alternativa EQUIVOCADA?
Escolha uma opção:
No Brasil, durante os anos 1980, houve importantes movimentos das pessoas com deficiência, pela defesa de seus
direitos, entre os quais se destacavam a acessibilidade, a educação, e a inclusão social.
O modelo da Inclusão Escolar vigorou até meados dos anos 1990, quando uma nova concepção começou a ser discutida:
o modelo de Segregação, que agrega à transmissão do conhecimento maior reflexão pelos alunos. 

. Educação Inclusiva é uma expressão simples de explicar, mas um enorme desafio para implementar.
O modelo de Inclusão foi um produto dos movimentos sociais de luta contra todas as formas de discriminação que
impedem o exercício da cidadania de pessoas com deficiência; de onde emergiu, em nível mundial, a defesa de uma
sociedade inclusiva.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O modelo da Inclusão Escolar vigorou até meados dos anos 1990, quando uma nova concepção
começou a ser discutida: o modelo de Segregação, que agrega à transmissão do conhecimento maior reflexão pelos
alunos.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual dos seguintes itens NÃO CORRESPONDE a estratégias que propiciem o sucesso da Inclusão Escolar?
Escolha uma opção:
Os ambientes da escola e da sala de aula devem ser reformulados para atender aos requisitos de acesso e conforto dos
alunos com deficiência.
 Todos os materiais didáticos tem que ser disponibilizados em computadores para que possam ser lidos por alunos com
todos os tipos de deficiência. 
 

O investimento em equipamentos de Tecnologia Assistiva (e treinamento para sua utilização) se torna quase
compulsório.
Os professores têm que sofrer uma reciclagem profissional para atuarem de forma conveniente neste modelo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todos os materiais didáticos tem que ser disponibilizados em computadores para que possam ser
lidos por alunos com todos os tipos de deficiência.
Com base no material estudado, podemos afirmar que capacitismo ocorre:
Escolha uma opção:
apenas em relação a  autistas e pessoas com síndrome de Down
quando alguém trata alguma forma de deficiência como algo natural
quando a pessoa com deficiência critica o modelo social vigente por nele se sentir incapaz.
quando se considera uma pessoa com  deficiência como não igual, incapaz e inapta tanto para o trabalho quanto para
 cuidar da própria vida.

como uma forma particular de racismo que cria, em resposta, uma aproximação entre militantes diversos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: quando se considera uma pessoa com  deficiência como não igual, incapaz e inapta tanto para o
trabalho quanto para  cuidar da própria vida.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conceito de necessidades educacionais especiais
 
Escolha uma opção:
Denomina um conjunto de pessoas com dificuldade de aprendizagem em um componente curricular, salvo as pessoas
com transtornos funcionais
Pressupõe a cura clínica como forma de inclusão.
Inclui a pessoa com dificuldade de aprendizagem temporária.
 
 É mais amplo que o conceito de deficiência.
Contempla o atendimento de acordo com os interesses de cada aluno por determinada área do conhecimento, em
respeito a identidade de cada um.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É mais amplo que o conceito de deficiência.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sabemos que a família deve ser parceira da escola durante todo o processo de ensino e aprendizagem. O que fazer
quando a escola solicita o encaminhamento de um aluno para avaliação diagnóstica e não encontra o apoio da família?
 Assinale a alternativa correta.
 
I-  A  família é co-responsável por aspectos sociais e educacionais das crianças, adolescentes e jovens com e sem
deficiência. Dessa forma é necessário avaliar individualmente cada caso e o quanto a atitude da família prejudica o
desenvolvimento do aluno, verificar se a escola já esgotou todas as possibilidades de diálogos. E nestes casos é possível
se amparar na legislação  para que tais direitos dos alunos sejam cumpridos. 
II-  A  escola  tem o poder de mesmo a contragosto da família , encaminhar o aluno para qualquer tipo de atendimento
se assim achar necessário.
III-  A família tem o direito de não querer fazer nenhum tipo de tratamento, sendo totalmente amparada pela lei.
IV-  A criança que não estiver em tratamento, não pode frequentar a escola.
V- A escola não pode solicitar encaminhamento para avaliação diagnostica.
 
  
Escolha uma opção:
Somente a alternativa III está correta.
As alternativas IV e V estão corretas. 
Nenhuma alternativa está correta.
Somente a alternativa II está correta.
Somente a alternativa I está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa I está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 
Um discurso muito comum entre os educadores é que não se consideram "preparados para lidar com a inclusão". Como
incluir os alunos com deficiência e outras necessidades educacionais especiais em classes regulares, sem que o professor
tenha a formação. Assinale a alternativa correta:
 
I- O professor que não recebeu treinamento especifico para ensinar crianças com necessidades educacionais especiais
não é obrigado a receber o aluno, podendo encaminha-lo para escolas especiais.
II- O processo de inclusão educacional dos alunos com deficiência na rede regular de ensino não está mais posta em
discussão. É lei e há mecanismos de monitoramento já adotados pelo MEC e por nosso País, como signatário da
Convenção Internacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU.
III- A escola é responsável por fornecer treinamento adequado para o professor, antes de receber um aluno com
necessidades educacionais especiais em sala de aula.
IV- As lideranças responsáveis pela gestão dos serviços educacionais, quer estes sejam públicos ou privados, deverão
organizar um planejamento estratégico para a implantação e gerenciamento dos processos da educação inclusiva.
Deverão considerar: a adequação da infraestrutura escolar; acessibilidade arquitetônica; a oferta do atendimento
educacional especializado; material pedagógico acessível e adaptado às necessidades dos alunos, formação continuada
aos professores e equipe escolar e diálogo permanente com as famílias.
V- A criança com necessidades educacionais especiais deve ser atendida somente em salas (AEE) onde já existem
professores  especializados.
Escolha uma opção:
Somente a alternativa V está correta.
 Somente a alternativa I está correta.
As alternativas II e IV estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas. 
   Somente a alternativa IV está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas II e IV estão corretas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação pode ser o primeiro passo para a construção de uma sociedade inclusiva e anticapacitista. Marque a opção
INCORRETA de práticas anticapacitistas na educação.
Escolha uma opção:
Promover debates e  possibilitar que as pessoas com deficiência se expressem e participem ativamente.
 Formação de professores baseada em uma perspectiva interseccional , politica e inclusiva.
Remoção de barreiras que obstaculizam o acesso ao conhecimento e a participação social.
Compreensão das potencialidades, habilidades e dificuldades de cada um da própria vida.
Naturalização da narrativa de superação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Naturalização da narrativa de superação.
 A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda está inclusa na primeira. Em
outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de:
I-  Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos. 
II - Inclusão de jovens e adultos no ensino médio.
III - Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil.
IV- Inclusão de crianças no ensino fundamental.
V-  Inclusão de crianças que apresentam pré- requisitos mínimos para aprendizagem.
 
Escolha uma opção:
Somente a alternativa II  está correta
Somente a alternativa I está correta.    
Nenhuma das alternativas estão corretas
Somente a alternativa V está correta   
Somente a alternativa V está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa I está correta.    
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